良好的早教令大脑更发达

赵红梅 2015-03-09 来源:中国妇女出版社 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

    在营养充足时,人的大脑都会自然地成熟(大约6岁就基本成熟),但并不能自然地发达,所以有的人更聪明,有的人更灵秀,之所以人和人之间会有这样的差别,主要取决于大脑在发展过程中不同程度的训练和刺激。

    大脑的发达离不开精神因素

    科学家们曾做过这样一个实验:

    把刚生下的同一窝小白鼠分成A、B两组,A组有吃有玩、有声有光;B组只有吃,与A组食品一样。饲养一段时间后,解剖它们的大脑发现,A组的白鼠脑的分量重、体积大,神经元长得饱满,脑细胞“突触”也非常多,而B组的白鼠则相反。由此可见,白鼠的大脑生长和发育离不开丰富的精神营养。

    人是精神动物,比小白鼠更需要丰富的精神生活、心理营养,早期教育的作用正是为宝宝提供听、看、想、做、说等丰富刺激,诱发他用脑的兴趣,这与大脑的发育和发达需要不谋而合。

    早教对孩子的性格智能发展都有益

    良好的早期教育,包括声音、图画、玩具、游戏等的刺激,可使宝宝的IQ更高,行为更加合理,眼手协调能力更强,听力、语言及阅读能力更高,随着他的成长,可表现出自发性增加,侵略性减少,与伙伴及父母的关系融洽,以及对社会的适应能力更强,身心也更健康,性格也更活泼。
关爱是早教不可缺少的

    如果宝宝缺少关注和爱抚,其大脑发育就会受到微妙的影响,长大后可能更易出现焦虑,而且不善于与人交往,研究发现,父母和其他人的关爱,对宝宝应付压力和形成社会关系的那部分大脑回路的发育起着关键作用。所以爸爸妈妈在孩子3岁以前多陪伴他,这对宝宝智能发展有积极意义。

    趣味提示:

    遗传学家乔治·比德说:“我们也像小鸭子一样,在生命的早期就开始学习了……而且早期学习比我们以前想象的更重要”。人们说大脑越用越灵活、越用越聪明是有道理的,大脑的神经在受到丰富、良好的刺激后,树突状的细胞会产生连结、延伸,否则就会原封不动地摆在那里,得不到发展。

    本文摘自《0~3岁宝宝全能早教专家方案》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载!

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