作者:铃木镇一(英国)
翻译:李钊平
出版社: 电子工业出版社
用爱浇灌
在这本具有开创意义的著作中,世界著名教育家铃木镇一教授介绍了自己的人生哲学,以及培养孩子能力的方法。在日本,铃木镇一教授在儿童音乐教育上取得了令人惊叹的成功,引起世界各地教育家的关注,本书就是他本人对自己开创的教育方法的总结与回顾。
在本书中铃木教授运用了大量具有说服力的实例来证实自己的观点,而他提出才能教育方法的前提,就是认为每个孩子生来就是有潜能的。因此,孩子在任何学科上的迟钝和困难,都预示着周围环境、教育等方面存在某种缺陷。教授告诉大家如何开发个人的潜能,如何使看上去资质平平的孩子成为品德高尚、演艺精湛的音乐家,如何使好似能力欠缺的孩子成为才华横溢、出类拔萃的人。
序
导言
爱的浇灌
- 播下能力的种子
- 有了耐心和反复,种子开花了
- 婴儿乐于听到熟悉悦耳的音乐
- 才能不能遗传
- 所有孩子都可能被培养得唱歌走调
- “狼孩”的故事
- 周围环境存在的能力
- 良好的环境条件带来出色的能力
- 目前不存在的文化环境,就不会在孩子身上得到发展
- 一个愚蠢的问题:“我的儿子将来会有出息吗?”
- 从父亲那里接受了第一课的男孩
- 非凡的生命力
- 半年的努力和坚持
- 能力来自于训练
- 丰田 耕儿
- 丰田耕儿赢得了世界音乐界的喜爱和尊敬
- 我的小朋友们
- 我的小朋友们都成为很优秀的人
- 所有孩子都可以训练
- 我们离开了东京
- 为了抵御饥饿,我们曾经食用水藓
- “丰田耕儿,我在木曾福岛”
- 丰田耕儿成为了我们家的一员
- 我们尽力帮助丰田耕儿
- 才能教育运动开始了
- 丰田耕儿总能得到上帝的垂青
- 与优秀人才为伍
- 一次训练测试
- 他们没有带乐谱就赶往广播电台
- “我无话可说”
- 丰田耕儿半年就从巴黎音学院毕业
- 只为埃尔内斯特·肖松的灵魂演奏
- 哀叹自己缺乏才能是愚蠢的行为
- 谁都应该努力不已
- 抱怨自己缺乏才能是愚蠢的
- 认为自己没有才能是一种懦夫行为
- 我的观察:笨拙是训练不当的结果
- 30名工人的乐趣
- 裕子每件事情上都特别慢
- 我所学到的一课
- 瞧瞧你的右手吧
- 反复的好处
- 通过反复达到优秀
- 耐心是取得成功的关键
- 自然成长
- 不能仓促,也不能停步


