用工具,宝宝动手能力提高了!

能力发展 2010-06-08 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

  随着宝宝身体的发育、动手能力的增强和自理能力的发展,渐渐开始喜欢使用工具,喜欢模仿大人做家务。

  使用工具并不是简单事情,需要思维、手眼协调能力都达到了一定水平才做得到。这段时期,孩子可能会把一张纸剪成碎纸片、把胶水涂的到处都是、把自己的“作品”到处乱贴、在任何可能的地方乱涂乱画,但是这时孩子正在体会自己操作和使用工具的乐趣,请忍耐一下暂时的不整洁,为宝宝能真正开始有能力使用工具而高兴吧!多给孩子提供剪、贴、涂的机会,不要评价孩子的“作品”,不必急于让孩子剪出、画出规则的形状,让他们随兴发挥。

  另外,除了玩具以外,可以给宝宝准备一些适合他用的、真正的工具,允许宝宝做一些力所能及的家务,但千万别一开始就拿大人干活的标准来要求他,鼓励为主,以免打消孩子的积极性。

  如何能更好的提高宝宝的动手能力呢?

  1. 让孩子在日常生活中学会自理,自己的事情尽量自己完成

  孩子学会走路之后,活动范围明显扩大了许多,这时的孩子非常愿意做些事情。但是他们手、脚的协调能力还不完善,做起事来常常“笨手笨脚”,家长千万别因嫌孩子麻烦或碍手碍脚而剥夺孩子学习劳动的机会,家长可以耐心地、反复给孩子做示范,在这个时候要让孩子合理的运用好工具这个外界的辅助力量,让孩子学会使用工具,慢慢地就会从不熟练到熟练,最后运用自如了。可以教孩子用喷壶浇花、用胶水去粘模型等等。

  2. 鼓励孩子力所能及地帮助别人

  家庭生活是一种集体生活,也可以看作社会的缩影,家长要引导孩子多为父母做些事情,可以是一些很小的事情,如用笤帚扫地、用抹布擦桌子、用温水洗碗筷等等,从小培养孩子为他人着想的意识。

  3. 经常使用对工具,父母要善于称赞孩子

  当孩子努力去做了,工具使用的很好的时候,家长要立即予以称赞和鼓励,以调动孩子的积极性,增强孩子的自尊心和自信心。这种称赞尽量不要以实物的形式,比如给孩子买玩具,买好吃的东西等,因为这样容易刺激孩子的虚荣心,时间久了,反而会阻碍孩子的健康成长。

  在成长阶梯的2-3岁的亲子游戏“制作项链”就是生活中一个很好的锻炼宝宝动手操作能力的活动,生活中处处都有机会,孩子天生是个天才,只要有足够的空间,他们就能玩出无穷的花样。父母要从传统的价值观中走出来,鼓励孩子多使用工具,在使用工具的过程中让孩子多模仿使用、多听指导、多想方法,多动手,把孩子培养成为一个自信、乐观、有创意的人。
 

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