了解3岁孩子是想象萌芽期

3岁 2012-02-15 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

  想象这种心理活动在3岁左右开始萌芽,这时期的想象活动只是把他在生活中所见到的,感知过的形象再造出来,想象的内容很贫乏,有意性很差,属于再造想象,是一种低级的想象活动。

  这和幼儿时期的生活、知识经验缺乏,语言水平比较低有一定的关系。如3岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象,表现在模仿妈妈喂饭的动作,自己抱着娃娃去喂饭,可以模仿医生给病人打针,可以把椅子想像成汽车,自己假装成司机。

  随着孩子生活经验的积累和语言水平的提高以及游戏活动发展,到了3岁以后儿童的想象的就会有较快的发展。

  想象对人类的创造性活动有着重要意义,无论是学习、科学发明还是生产实践都离不开想象力,因此,从小培养儿童的想象力也就具有了重要意义。

  想象来源于对客观事物的感知,来源于生活,要培养幼儿的想象力,首先要丰富幼儿的生活,让幼儿在生活中得到更多的体验和更多的经验来丰富他的想象力,从生活中获得较多的供于想象的材料,这也是想象力发展的基础。家长要启发引导孩子进行想象,从小让孩子多想,敢想。

  要创造条件让孩子积极地开展想象,同时也要培养孩子的语言能力,让孩子供助于词进行想象,这也是提高孩子想象力的重要环节。

  要做到以上几点具体来说,可以让孩子模仿日常生活中的事情,如做“过家家”的游戏,让他自己当妈妈,学着大人的样子,哄孩子睡觉,喂孩子吃饭,学会母亲那样去疼爱自己的孩子。给他一套模型餐具,让他学习大人的样子,给玩具小熊,小狗等安排一日的饮食。

  这样既发展了他的想象力,也锻炼了他语言的能力,并能让他体会人与人交往中的一些情感。也可以通过讲故事、讲童话、描述图片内容、绘图、表演、游戏来发展孩子的想象力。

  总之,父母要重视孩子的想象力培养,多为培养孩子想象力创造一定的条件。
 

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