每日左手夹豆50粒 刺激右脑提升创意

创造力 2014-05-13 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

  【案例】读写能力很优秀的他 不喜欢冒险
  
  年仅五岁就能流畅阅读的林翊朗(下图右),天生好奇心重,若多加鼓励,就能有很好的创造力

 

  在一个创造力测试的活动上,林翊朗参加对读写表现均优异的幼儿进行的测试,测试中具有冒险精神的项目他全都缺乏,他的妈妈说他重视成败,不愿大胆尝试。辅导心理学家认为现今的孩子都看重成绩,她鼓励家长要培养孩子多表达心中所想,因为大胆尝试就有创造力,是成功的重要元素。

  年仅五岁就读中班的林翊朗,读与写的能力十分高,活动布板上写着的”敢动敢想大派对启动礼”他能流畅地读出来,数学能念乘数,最近完成的剑桥英语初级(Starters)考试,他更获了十五盾最高成绩。

  专注力高、观察力高,然而在创造力测量表上,在“喜欢试着猜测事情,猜不对没所谓”、“玩游戏时,不在乎输赢”等这带冒险和尝试味道的选项中,他一项都没选。在旁的辅导心理学家刘雅君说:“他是不太愿意冒险吗?”妈妈Phoebe随即答道:“是的!他明知不能便不会硬碰,有成果才去做。”

  在妈妈眼中,林翊朗有一种不容易说服的执着。如叫他去爬树或游泳,他认为自己不懂便怎么也不肯尝试,若是有把握的事,他则十分看重自己的表现。去年参加跑步比赛,他紧张得足足一小时仍未投入比赛的状态,又问妈妈:“若我没能拿奖,你是否会不开心?”参加珠心算评级试,亦会因害怕成绩不好而哭,Phoebe说:“他着重输赢”她明白儿子有好奇心,只是不敢冒险,故她刻意让他参加不同的活动,包括攀爬绳索、历奇等,扩阔眼界,明白不成功可以再试的道理。

  心理学家:鼓励多表达+训练幼儿用左手夹豆每天50粒

  辅导心理学家刘雅君认为,多作大胆尝试能够提升创造力。她认为要减低幼儿的固执,让他们愿意多作参与,父母宜多刺激孩子的五官,包括嗅觉、触觉,这样能直接刺激直觉思维。她建议多训练幼儿用左手夹豆放进容器内,每天50粒,对训练右脑创意与空间概念很有帮助。

  此外,在逛街时,可以询问孩子刚在身边走过的人是男是女、穿甚么衣服、有没有戴眼镜等,这都能刺激右脑,有助发展创意思维。过程中,父母要鼓励孩子的表现,多沟通让他们多表达心情,都能启动孩子求知欲,增加创新的意念。


稿件来源:《乐活·家》  整理改编:橙仔

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