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经典智力开发指导意见

智力开发 2009-05-18 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

  听觉

  关键时期:4-18个月

  宝宝的情况

  4-6个月的宝宝开始能辨别妈妈的声音,跟宝宝说话时,他可能会用眼睛注视你,或专注于听你的声音而停止其它动作,头转向声源,表现出对熟悉声音有感知的能力。

  7-11个月的宝宝能主动向声源方向转头,也就是有了辨别声音方向的能力,听到妈妈哄逗的声音可发出笑声,有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做出相应的动作。1岁-1岁半宝宝能按听到的语言做成反应,当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时,会用小手指出来。

  好孕妈咪建议

  ① 借助日常生活进行综合训练:从宝宝出生后的第一个月开始,妈妈就可以给宝宝玩一些能发出柔和声响的玩具,柔和、缓慢、优美的声音会给宝宝带来愉悦的感受;喝水前,妈妈可以对宝宝说“用小手试一试水杯,不烫了再喝”;玩积木时先对宝宝说“先取出一个或都取出来后再玩”;让宝宝看图时,妈妈可以一边讲故事,一边让宝宝指出图片上的实物,让宝宝做到耳听、眼看、手动。

  ② 创造多种声音的环境:在活动中为宝宝创造环境,如可以录制一盘经常听到的声音的磁带,像自来水的流水声、房间里的脚步声、常见动物的叫声等经常放给宝宝听,培养宝宝的倾听习惯。常带宝宝到动物园、公园等自然环境中去,聆听动物的叫声、流水声等,都可以促进听觉的发育。

  ③ 听觉和视觉结合起来:2-3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来,当他听到声音时,头就会转向发音的方向,寻找声源,你或许觉得这种动作是很自然的,但它会直接导致出重要结果,这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到宝宝面前,逗引宝宝注视自己的脸,然后把脸移到一侧,并轻声叫宝宝的名字,逗引宝宝的视线随父母的脸移动。也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音,逗引宝宝一面听声音,一面让视线随玩具移动。

  ④ 听与说相结合:当宝宝开始咿呀学语时,要给他一个学习的环境,引导他发声。妈妈可以教宝宝喊“爸爸”或“爷爷”,教宝宝怎么称呼家里的亲人,不管宝宝能不能听懂妈妈说的话,都要教育宝宝懂得文明礼貌。

  ⑤ 音乐开启听力理解力:音乐有不同的节奏及不同的表现,如快慢、音色高低等,即使宝宝从简单的儿歌音乐听起,对于宝宝的听觉辨识力也有正向的刺激,对于之后欣赏各色风格的音乐也能提高鉴赏力。父母陪宝宝倾听音乐,态度一定要认真,不要随便讲话,让他们养成安静听音乐的习惯。可以运用形象的玩具,帮助宝宝理解音乐的意义,增添听音乐的趣味。如听摇篮曲时,可怀抱布娃娃,做哄娃娃睡觉的动作。

  

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