拍球教案中班(中班教研如何提高幼儿动手能力)

中班关于拍球的亲子游戏

中班关于排球的亲子游戏，亲子游戏是小朋友中非常好的一项活动，在拍球的亲子游戏活动中可以更好的增进母子感情和关系，排球母子配合起来你拍我给我，我拍给你，这样搭配起来，母子又开心又快乐，幼儿和家长在拍球的亲子游戏中感情越来越深厚

中班拍球注意的安全事项

在教孩子学拍球前，首先要让孩子对球产生兴趣，然后再和孩子一起玩拍球的游戏。

爸爸可以针对孩子模仿力强的特点，先示范给孩子看，正确的姿势是：两脚左右分开，双腿微屈，手指自然分开，屈肘拍球于胸前;用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下，注意用力要均匀，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。

幼儿园篮球解说词

根据幼儿兴趣和年龄特点，本学期我们组织孩子们开展了“花样篮球”的特色活动。花样篮球是幼儿体育活动中重要的一项。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。

在活动中幼儿学习了单手拍、双手交替拍、投篮等多种拍方式，为幼儿园特色活动注入了新的活力。在篮球游戏中进行基本动作练习，既能使幼儿身体得到锻炼，提高机体活力，促进各器官系统的生理功能，提高神经系统的工作能力，促进幼儿生长发育和身体健康，又能调动幼儿活动的积极性，促进幼儿心理过程的发展，培养幼儿注意力、想象力、创造力、思维能力及对空间、时间的感知判断能力，还能培养幼儿勇敢、机智、团结互助等优良品质和活泼、开朗的性格。

在拍球过程中，孩子们个个精神抖擞、精力集中，尤其是随着音乐的节奏，小朋友们动作灵敏、手脚协调，多视觉多角度锻炼了幼儿的动手操作、手眼配合等能力，让幼儿在增长知识与技能的同时增强体质。

中班幼儿一分钟能拍多少下篮球

大班段最终大一班吴雯洁以1分钟跳绳172个、大四班岳兢程169个、骆佳莹152个大三班李依依150个、大二班陈泽瑜150个、易子轩147个的好成绩夺得本次比赛的冠军。幼儿园表示，此次活动的开展，不仅给孩子们提供了一个展示自己的机会，也充分调动了孩子参与体育运动的积极性。此次拍球、跳绳比赛凝聚了孩子们和老师们的热情，让孩子们深刻体会到为班级争光的责任感，更在运动中增强了体质，习得了坚持、专注的学习品质，感受到了运动的乐趣，迸发了对体育运动的热爱。

中班单手拍球动作要领

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2.

两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力“按压”球。拍球的时候，眼睛和身体要始终跟着球移动，眼随球走，球进人进，球退人退，手脚动作协调一致。

中班教研如何提高幼儿动手能力

1、在体育中培养幼儿的动手作能力。丰富多彩的体育是们喜欢参加体育活动的动力，以发展动作、协调、灵活及体育中的作活动，是根据幼儿特点，将动手能力培养融于体育活动之中，使幼儿在拍球、跳绳、滚圈、踩高跷、打吸力球、骑小车等活动中提高，手眼、手脑的协调能力。

中班原地单手拍球教案

教课目标，原地单手拍球活动学习要求孩子们掌握这项活动的要领，并且单独能够完成任务

过程实施，要求老师把原地单手拍球，这项活动的方法规则，评价方式以及手和球如何来配合等方面的问题，在黑板上，一条一条的列出来，尤其是在排球活动中的每一步所要注意的小问题，给孩子们也列出来，分步骤的给孩子们讲解清楚，让孩子们清楚整个原地单手拍球的要领和流程，老师也可以释放性的做一下，让孩子观看模仿，然后让孩子在老师的指导下，一步一步的完成这个活动，

课堂反馈，老师，把学生分成组进行比赛，挑出好多组进行表扬和鼓励