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时间:2024-01-03 02:52:15来源:本站整理点击:
足球课程思政的元素主要包括科学、正确、先进的健康观、健身观、价值观、训练观与竞赛观、爱国主义、集体主义教育、团队精神、勇敢、顽强、坚韧、拼搏的心理品质培养等。
教材分析
1.教材内容:足球短传球配合
2.教学重点:传球时注意队友的跑位和意识,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
3.教学难点:短传球时对球的传球路线以及力量的控制。教学目标
1.认知目标:进一步理解短传球动作概念。教学方法
在本次课中教师主要采用示范讲解法,引导激励法、个别辅导法等,学生主要采用自主模仿学练法。教学过程
1.进行个足球游戏:5-6人围成一圈一脚传球,另外2个人在全中间抢球,有人传球失误或接球失误则换其在中间抢球。2.短传配合:斜传直插,直传斜插,回传反切3.短传配合加射门
教学目标:
1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。
2、通过练习足球,提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。四、德育渗透目标:通过足球,拉近学生之间的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。五、教学重点:本教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。教学难点:脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需要学生耐心地长期练习,不断摸索,积累对球控制的感觉。六、教学中的打算与实施策略:自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提高学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
一般的足球课,基本分为以下几类。
第一,体能训练,基本以跑圈为主,一般四百米的足球场,跑一至两圈,能起到热身的效果即可,慢跑,时间大约在5分钟至10分钟左右。
第二,熟悉球性的训练,主要包括颠球、运球等等,时间大约为10分钟左右即可。
第三,分组练习,一般以两人一组,练习短传或者长传的传接球训练,时间大约15至20分钟即可。
第四,适当的对抗练习,可以几人一组进行抢圈训练,或者分组对抗比赛,根据人数分为两队或者三队,轮流进行,时间大约为20至25分钟即可。
具体可以按照时间合理安排,不一定非要每堂课都进行分组比赛。
你好,小学体育教师业务能力考试大纲如下:
一、教育和心理学基础知识
1.教育学基本原理
2.心理学基本原理
3.教育学与心理学在体育教学中的应用
二、体育教学理论基础
1.体育教育的基本理论
2.体育教学的目的、任务和重点
3.体育教学过程的基本要素和方法
4.教学评价的基本原则和方法
三、小学体育课程教学
1.小学体育课程标准
2.小学体育课程教学计划的编制和实施
3.小学体育课程的评价与改革
四、小学体育教学方法与技能
1.小学体育教学方法的选择和应用
2.小学体育教学技能的训练和应用
五、小学体育常见疾病与急救知识
1.小学体育常见疾病的预防和治疗
2.小学体育常见意外伤害的急救处理
六、小学体育器材和场地管理
1.小学体育器材的使用、维护和管理
2.小学体育场地的选择、规划和管理
七、小学体育竞赛组织与管理
1.小学体育竞赛的类型和组织形式
2.小学体育竞赛规则和裁判制度
3.小学体育竞赛的评价和奖励机制
以上是小学体育教师业务能力考试大纲的主要内容,考生应根据大纲内容进行备考。
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流程包括备考、问答、试讲、答辩等,体育与健康学科面试一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。
1.候考。考生持纸质面试准考证、身份证件,按时到达指定的考点,进入候考室候考。
2.抽题。按照考点安排和抽签顺序,考生持准考证进入抽题室,登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,经本人确认后,打印试题清单。
3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸,由监考教师引导进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案),由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
6.答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。
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