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时间:2024-01-03 04:54:35来源:本站整理点击:
可以提供。
1,根据儿童的年龄特点以及认知水平,山竹这种具有特殊形态的水果很适合进行创意性的画画活动,可以调动孩子们的注意力和想象力,培养儿童的艺术细胞。
2,对于山竹画的教案,可以分为教学目标、教学准备、教学步骤等几个板块,重点关注孩子们需要掌握的关键技能和注意事项等,让孩子们在愉快的学习中掌握更多的绘画技能和知识。
粽子水果首先要用种子胶水长成小树小树长大慢慢结果果子成熟就可以够买果子了
老师通过绘本让幼儿了解会魔法的水果的故事,引导幼儿发现水果都有什么广发魔法,训练幼儿的语言表达能力,逻辑思维能力
这是一篇非常好的教案
老师从方方面面介绍了中班学生画的老师从方方面面介绍了中班学生画的这个作品,水果一家人,老师介绍了水果一家人画法的方法,措施和步骤并且在运作中所出现的问题进行了讲解学生们很清晰很明了,孩子们也非常感兴趣,非常好
中班科学水果片干果教案,老师在给小朋友上科学课的时候,给大家带来水果和干果小朋友看看水果为什么会变成甘果,很多水果不宜保存,就把水管切开,放在阳光下面进行暴晒,有些厂家还可以把水果放在烘干箱里进行烘干,水果就变成了干果,这样就特别容易保存,
讲课目标,中班孩子的果实娃娃,让孩子们掌握果实,娃娃这些活动的方法,内容和步骤
讲课内容分析,老师,把这些活动要进行认真的分析领域判处在这些活动中容易出现的问题,可以把这些问题提前以资料的形式发给孩子们让孩子们在活动中注意,
评价活动结果是一项非常重要的教学过程,所以老师一定要给好的孩子给予表扬
活动目标:
1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能,表现出常见
的水果特征。
2、鼓励幼儿积极动手动脑,捏出自己喜爱的水果。
活动准备:
1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的图片。
活动过程:
一、教师提问,导入活动,引起幼儿兴趣。
教师:夏天来了,水果也多了起来,小朋友知道夏天有那些水果吗?(幼儿回答)
教师小结:夏天有西瓜,李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等,那这些水果是什么样子的呢?(幼儿根据自己的经验回答,教师根据幼儿的回答进行小结)
二、引导幼儿观察图片,说出水果的特征。
1、引导幼儿说出水果的特征。
教师:今天,胡老师带来了许多水果的图片,小朋友们仔细看一看,图片上的水果是什么样子的?(教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达)
1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。
教师:刚刚我们看见了那么多的水果,今天,胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果,好吗?
教师:苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆,再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的,可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下,把它变成椭圆形。
教师:小朋友还可以再想一想,你还吃过或看过什么水果,它们是什么形状,可以用什么方法来做。可以自己试一试,和你的好朋友商量商量,看看应该怎么做。
三、幼儿自主操作,教师巡回指导。
四、评价幼儿作品。
1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果,是怎么样做成的,并展示自己的作品。
五、收拾教具,结束活动。
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