大班亲子活动教案水育亲子课的教案怎么写-摇篮网

大班语言母亲节的由来教案

以下是一份大班语言母亲节的由来教案，供您参考：

一、教育目标

1.培养幼儿的语言表达能力，引导幼儿用简单的语言来表达对母亲的感激之情。

2.了解母亲节的由来，让幼儿在感恩母亲的同时，明白母亲节日的意义和价值。

3.给幼儿创造一个良好的感恩氛围，引导孩子们从小培养懂得感恩的良好习惯。

二、教学准备

1.绘本：《我的妈妈是最棒的》等

2.幼儿毕业相片、颜料笔、贴纸等

3.播放视频等教学辅助设备

三、教学过程

1.导入：

播放母亲节的相关视频或图片，让孩子们认识到母亲节这个节日的重要性，并引导幼儿分享自己的感受和想法。

2.学习：

讲解母亲节的由来，并请幼儿关注故事中的重点，并介绍母亲节这一节日的意义和价值，鼓励孩子们用简单的语言表达对妈妈的感谢之情。

3.游戏：

根据母亲节的主题，鼓励幼儿参与亲子游戏，比如找妈妈和孩子的相片、画出自己和妈妈的抱抱图片等。

4.绘画：

让孩子们动手画出他们和妈妈的相片，并使用贴纸、颜料笔等装饰，让画面更加生动有趣。

5.结束：

让幼儿们分享自己的绘画作品，并请每位幼儿都用简短明了的语言，分享自己对妈妈的感激之情。

四、教学评估

1.教师可以通过幼儿游戏、故事的内容表达、绘画等方面，来评估幼儿们的学习成效。

2.教师可以通过观察幼儿在活动过程中的情绪表现，来评估教学效果。

五、延伸活动

1.家长与孩子一起制作爱的礼物，并给妈妈一个惊喜。

2.让幼儿们珍惜与妈妈的亲情时光，关注家庭和睦，懂得珍惜自己所拥有的，为家庭的和谐建立良好基础。

以上是一份大班语言母亲节的由来教案，您可以根据具体情况作适当调整。希望对您有所帮助。

幼儿亲子游戏我是小小引路人教案

活动目标：

1、理解故事内容。感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。

2、发展扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。

3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。

活动准备：

绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。

为亲子游戏“接泡泡”设计一个活动教案

活动目标

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备

触觉球一个

活动过程

1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。

2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。

乐高游乐场教案

1.结论：乐高游乐场教案可以有效促进儿童的创造思维、空间认知和团队合作能力的发展。

2.解释原因：乐高积木是一种极具创造性和拼装性的玩具，它能够激发儿童的创造思维和空间认知能力。在乐高游乐场，孩子们参与各种创造性活动的同时还能和其他孩子合作，从而培养团队合作能力。

3.内容延伸：乐高游乐场可以设计多种创意活动，例如：建造乐高城堡、组装机器人、拼装交通工具等。除此之外，还可以设置各种挑战关卡，例如：赛车比赛、救援任务等，以激发孩子们的创造和竞争力。

4.具体步骤：乐高游乐场教案的具体步骤可以分为以下几个部分：

（1）教师介绍乐高积木，并提供一些基本拼装方法和技巧。

（2）让孩子们自行选择乐高积木，运用自己的创造力和空间认知能力，组装出自己想要的作品。

（3）将孩子们分为小组，让他们一起完成一些集体创意活动，培养团队合作精神。

（4）进行乐高游乐场的挑战关卡活动，激发孩子们的竞争欲望和创造力。

（5）最后，教师可以为孩子们提供机会展示自己的作品，以激发孩子们的自信心和自我表达能力。

户外亲子游戏萝卜蹲教案怎么写

“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。

就是每个人是一种蔬菜第一个萝卜先说萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完茄子

能推荐几个亲子游戏吗

准备材料：大纸箱、卡纸、颜料、切纸刀（或剪刀）、海洋球、胶水、记号笔

游戏步骤：

步骤一：家中闲置或废弃的纸箱（尽可能大），如果没有足够大的纸箱，也可以用小纸箱拼接。用口径大一些的碗在纸板上画出圆形，并切割出来。

步骤二：在洞洞边缘涂抹颜色，也可以用彩色卡纸剪成圆环形黏贴上，注意这里使用的颜色要与宝宝后面投掷使用的沙包或海洋球颜色相一致。也可以在彩色圆环旁边标注颜色名称：“红、橙、蓝、绿、黄”

步骤三：给宝宝足够的彩色沙包或海洋球，让宝宝尝试投掷。

步骤四：家长可以像宝宝演示，“像这样，把黄色小球扔到黄色洞洞里！”当宝宝了解游戏规则后，可以家长在一边说颜色指令，让宝宝选择正确的海洋球投到正确颜色的洞洞里。动手能力强的家长还可以为宝宝制作不同主题的投掷游戏。

锻炼能力：

1.颜色认知。颜色的概念其实比形状、数量还要抽象，因为形状摸得出来，数量数的出来，都可以依靠多种感官去学习，但颜色只能依靠视觉，家长在培养宝宝颜色认知时，不要只是一味的告知“这是红色的，这是绿色的”等等，对于宝宝来说，很难将抽象的颜色和抽象的语言联系起来。

所以家长可以借由这样的颜色配对游戏，让宝宝慢慢观察身边的事物，并将它们的颜色分类的“颜色洞洞”里去。家长一开始可以引导宝宝“那个玩具跟这一个洞洞的颜色一样？”当宝宝熟悉了游戏规则之后，妈妈可以假装将绿色的玩具投到红色洞洞中去，看看宝宝是否能察觉到你做错了，这些都能充分说明宝宝颜色认知能力的进步。

2.大运动能力。投掷对于1-2岁的宝宝来说，学起来并不简单，一开始他们可能会将小球举过头顶，但却扔在了身后。或是明明做出了投球的动作，但是球还在小手上没有被扔出去。家长可以多点耐心，做些示范，让宝宝慢慢学习。若宝宝比较急性子，想要快点把球扔进去，可以让他离洞口近一点，当宝宝能力逐渐提升后，可以用胶带在地板上黏贴一个标记，让宝宝站在指定位置投球。家长还可以跟宝宝来场比赛，看谁投进的球最多！

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