汉字上的教案？幼儿园中班汉字大字的教案

汉字真有趣中的字谜七则向我们介绍了三种不同形式的字谜是什么

七则向我们介绍了三种不同的形式的分迷汉字，都是方块字，而且友是象形字，而且方还有会意字。

《汉字真有趣》教学设计及反思教学要求:会读指定的词语。能看拼音读儿歌,做到停顿适当,大体了解意思。激发识字兴趣,培养良好的写字习惯。教学重点:把字写端正、匀称..

幼儿园中班汉字大字的教案

教学?标：

1、通过学习使幼?熟悉且背诵?歌。

2、掌握四个汉字。

3、会使?四个汉字正确组词。

教学重点：背诵本节?歌。

教学难点：会认读四个汉字并正确组词。

教学过程：

?、板书设计

?、幼?基本情况分析：

?定的教学环境决定幼?兴趣与否，所以采?适应此刻幼?年龄的寓?环境，必能激发其兴趣，达到事半功倍的效果。

三、活动准备：

1、字卡

2、苍蝇拍

四、活动过程：

1、复习上节课内容，让幼?积极回答问题拿到通向王国的四把钥匙

2、请第?个?朋友?他的钥匙请出“故事爷爷”。欢迎故事爷爷讲故事。

3、请第?个?朋友?他的钥匙请出“智慧奶奶”。让智慧奶奶出问题考考?朋友。

4、请第三个?朋友?他的钥匙请出“?歌哥哥”，让?歌哥哥教?朋友学?歌。

5、请第四个?朋友?他的钥匙请出“游戏姐姐”，我们?块做游戏认识字宝宝。

急需一份识字《大》字教案

活动目标：

1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。

2、对读书感兴趣

2、体验游戏的快乐。

活动准备：

大字卡、苹果图片、《大苹果》识字课本

活动过程：

1、复习字宝宝。

“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“字宝宝”还在睡觉，咱们把它们叫醒，和我们一起做游戏。揭开一张，小朋友念一个。

2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。

“发——收”识字游戏：字宝宝想和认识它的小朋友做朋友，谁认得快和准就和他做朋友。和旁边的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了，打电话游戏叫字宝宝回家。

3、根据字卡复习儿歌，教师指，幼儿读。

教师出示字卡，小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌，随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。并在教师的引导下指读。

4、根据教师指令，幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。

（1）取书。

教师播放音乐，幼儿随音乐有节奏一个一个到指定地点取书，回到自己座位放好，不要随便乱翻动。

（2）翻书。

出示字卡，按老师的要求一页一页翻书到指定页数。

（3）指读。

左手扶书，右手食指指字，随老师指着大范例儿歌进行点读。

5、与字宝宝再见

随音乐幼儿一个接一个有序的把书送回指定地点、放整齐。

《汉字多奇妙》的教案怎么写

学习汉字是分年龄段的，如果成人学习，大学里面有汉字学课程可以去选修，如果是学生学，我认为主要从三个方面入手，一是字图结合，汉字要配合相对应的意义图片一起学习，主要适合儿童，通过感官刺激增加学习效果；二是字义学习，要知道汉字不是凭空产生的，中国汉字是象形文字的一种，每一个汉字都有自己独特的意义，如男字，可分为田力二字，即为田间劳力的意思，在古代男人就是耕田的主力，了解了汉字的意思自然也就掌握了汉字的写法；三是汉字学习要结合历史，汉字经过几千年的发展，大部分汉字都能与历史产生千丝万缕的联系，从而约定成俗的保留下来，这种形式叫做成语，通过成语和成语故事来学习汉字，可以增加课程的趣味性，正所谓兴趣是最好的老师，培养学生的学习兴趣也是老师上课必不可少的环节。