斑马线教案(没有斑马线的马路大班安全教案)

没有斑马线的马路大班安全教案

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

活动重点难点：

活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

汽车教练员教案的九大要素

夜间灯光的使用、路面的识别与判断、会车、跟车、超车、让超车、通过交叉路口、通过坡道、通过人行横道、转弯的安全驾驶方法及车辆发生故障时的处置方法

四、教学学时：1小时

五、教学内容：

1.夜间灯光的使用；

2.夜间路面的识别与判断；

3.夜间跟车、超车、让超车时的安全驾驶；

4.夜间会车时的安全驾驶；

5.夜间通过交叉路口时的安全驾驶；

6.夜间通过坡道、人行横道时的安全驾驶；

7.夜间转弯、发生故障时的安全驾驶

六、重点难点：车辆灯光的正确使用方浩；造路的识别与判断方法

七、教学方法：讲授法、讨论法、演示法

八、教学工具：计算机、投影仪、投影幕、多媒体教学软件

九、教学过程设计：

1.导入新课

讲述一个夜间因临时停车没有按规定开启车灯而造成交通事故的案例，教练员可配合所准备的事故现场示意图进行讲解

2.讲授新课

（1）夜间行车的特点

1)视野变窄、视距变短。

2)道路感知能力，车速判断能力下降

3)暗适成现象；

4)易造成炫目

（2）车辆灯光的正确使用方法

1)起步前的检查及车辆灯光标志；

2)夜间行车使用远光灯或者近光灯

3)夜间会车时的灯光使用；

4)夜间超车时的灯光使用；

5)夜间使用危险报警闪光灯、雾灯

（3）道路的识别和判断

1)灯光照射由近变远；

2)灯光照射由适变近；

3)灯光照射离开路面；

4)灯光照射由路中移到路侧

5)灯光照射由路侧移到路侧路中

（4）教练员教学指导

1）教练员配合多媒体教学软件进行演示，讲解

2）教练员可钊对某种灯光的具体使用或灯光照射的某种具体变化情况，先组织学员讨论，再作总结

3）教练员应结合法律法规的相关规定及驾驶证考试的评分标准进行讲解

教练员配合多媒体教学软件进行演示、讲解

4）应向学员强调夜间驾驶的风险

3.总结练习

教练员可从理论考试题库中选择典型试题组织练习