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时间:2024-01-06 09:34:38来源:本站整理点击:
第一课时一、导入活动教师带领幼儿回忆已经学过的儿歌《树叶真美丽》,这首儿歌为我们讲了各种各样的树叶,今天老师带来了一本关于叶子的故事,我们一起来看看,好吗?二、阅读图画1、封面(遮挡封面)
这本书叫做《植物的叶子》,作者会在封面上花什么呢?
(揭开验证)
2、第1页:这里有什么叶子?
它们是什么颜色?
说说它们的形状。
树的叶子和草的叶子有什么不同?
3、第2页:(遮挡下半页)
这是什么形状的叶子?
它们看起来像什么?
你能用一个词语来描述他们的样子吗?
4、第3页:出示完整画面,叶子是什么样子的?并用句式“有……形的叶子”,让幼儿初步感知句型。
5、第4、5、6、7、8页:指导方法同上。
教学目标:
1.科学概念:植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。植物的变化是生命体的特征之一。
2.过程与方法:能用测量的方法比较叶的大小,能用数据记录植物的变化。
3.情感、态度与价值观:能够关注周围植物的变化,坚持记录完成一棵植物的变化记录表。教学重点:观察记录描述植物的变化。
植物教案可以写教学重难点,教学准备教学过程,课后延伸。
【活动目标】
1、知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。
2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
【活动准备】
幼儿操作材料:
1、每人座位底下放一块白布和叶子;
2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如:草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);
2、小积木,白色棉布每人两份;
3、各种食物:糖果、有颜色的馒头、面粉等;
4、黑板一块、PPT课件。
教师示范材料:白布,绿叶。
配套课件:中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件
讲课内容分析,给刚种植的植物浇水,老师,可以列出浇水的方式,方法和原则步骤,让孩子先背诵理论熟知,在活动中,自己要运用到的方法和方式,并在活动中要注意哪些问题,然后让孩子再进行动手操作,完成给刚种植的植物浇水这项活动
讲课目的,让同学们掌握住给刚种植的植物浇水这一活动,并且掌握住方法和和内容
课堂评价方面,让孩子们自己说出谁做的最好,给予小红星奖励
以下是一份幼儿园种植小能手游戏的教案,供您参考:
【活动名称】:种植小能手
【适用年龄】:3-6岁
【活动目的】:
1.培养幼儿对植物的兴趣和认识,了解植物的生长过程。
2.培养幼儿的动手能力和观察力,锻炼幼儿的耐心和细心。
3.提高幼儿的环境保护意识,让幼儿学会珍惜身边的自然资源。
【活动准备】:
1.准备花盆、土壤、种子等植物种植所需材料。
2.准备幼儿园的种植区域,确保安全和卫生。
3.准备图书或图片资料,向幼儿介绍植物的生长过程和注意事项。
【活动过程】:
1.引导幼儿观察图书或图片资料,了解植物的生长过程和需要注意的事项。
2.给每个幼儿分配花盆和种子,并向幼儿介绍如何种植。
3.让幼儿用小铲子铲土,把土放入花盆中,用手压实。
4.让幼儿在土壤表面划出一条小沟,把种子放入沟中,再用土壤覆盖种子。
5.让幼儿浇水,保持土壤湿润,并告诉幼儿在日常生活中如何照料植物。
6.让幼儿把自己的花盆放在种植区域中,每天观察植物的生长情况,并记录在自己的日记中。
7.在植物成长的过程中,提醒幼儿保持环境卫生,不要破坏植物。
【活动总结】:
1.引导幼儿分享种植的心得和体验,让幼儿感受自己的成长和进步。
2.回顾活动过程,强调植物的重要性,并引导幼儿珍惜自然资源。
3.发放植物小卡片,让幼儿带回家,与家长分享种植的经验和成果。
【注意事项】:
1.活动中要注意安全,确保幼儿不会误伤到自己或他人。
2.活动前要对材料进行检查,确保植物种子的品质和花盆的安全。
3.活动中要注重引导和提示,避免幼儿出现种植上的错误。
《植物妈妈有办法》有五个自然段。
第一个自然段提出问题:植物靠什么办法传播种子。
第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。
第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。
第四个自然段讲豌豆传播种子的方法。
第五个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。
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