中班小蜗牛教案，中班幼儿用书《学会这样说》教案

中班幼儿用书《学会这样说》教案

夸奖朋友，就是说出朋友的了不起。夸奖朋友，给自己也会带来快乐。

2.我们一起来说说朋友的了不起。

3.要是朋友一下子想不出来，我们可以把老师和爸爸、妈妈表扬过自己的话，告诉朋友。

4.知道了朋友的了不起，要拍一下朋友的手，表示夸奖。

5.教师示范：“夸朋友”的游戏。选择2～3名幼儿，教师给予夸奖，并与之击掌。请受夸奖的幼儿，夸奖下一名幼儿，并击掌。

建议

1.同伴的夸奖会使幼儿产生积极的自我评价。这种夸奖不应是牵强的、空泛的，而应是真诚的，基于确切事实的。

2.蜗牛攀爬，蚯蚓钻土、堆土，小蚂蚁排队以及蜘蚓结网都是这些角色本身的基本特点。引导幼儿夸奖同伴时要避免空泛、牵强，发现和评价朋友确实具有的优点。

3.引导幼儿观察，描述画面时，应辅以肢体语言的表现。例如：蜗牛一步一步，不停地攀爬……蚂蚁挺起胸脯、神气地行进。

4.在语言区中，阅读幼儿活动材料第册第页《快乐是这样开始》的，并让幼儿回家与父母共同分享。

关于幼儿园中班科学生物实验教案有哪些

以下课题供参考：1.走进大自然：酸酸甜甜的山楂2.科学活动：多变的蝴蝶3.科学活动：各种叶子4.科学活动：睡莲花开5.科学活动：动物保护色6.生命科学教学活动：种蚕豆7.科学教学活动：乌龟的秘密8.科学活动：给春姑娘写信9.科学活动：蜗牛吃什么10.科学活动：毛毛虫变蝴蝶11.科学活动：花生、绿豆分开来12.认识动物系列：如两栖动物运动会13.好吃的食物系列：如美味的冬笋14.参观活动：神奇的植物王国/找春天15.观察活动：芹菜等常见蔬菜16.科学活动设计：捉迷藏的昆虫17.科学认知活动：会爬的植物18.科学探索活动：动物怎么保护自己等

蜗牛慢慢爬体育教案重点难点

蜗牛慢慢爬是针对幼儿园小班的体育活动。重点是培养幼儿的大肌肉协调能力和手眼协调能力，启发幼儿对世界的好奇心和探索欲。

难点在于如何让幼儿感知到“慢慢爬”的过程，如何引导幼儿掌握正确的爬行技巧，并在活动中保证幼儿的安全性。

饲养蜗牛中班教案

活动?标：

1、观察蜗?的外部特征，了解蜗?的?活习性和运动?式。

2、饲养蜗?，了解蜗?喜欢吃的?物。

3、养成善于观察?动物的习惯。

4、学习?语?、符号等多种形式记录??的发现。

5、发展幼?的观察?、想象?。

活动准备：

1、玻璃板、?板、?棍、放?镜。

2、?粒、树叶、菜叶、西红柿。

3、蜗?、螃蟹、乌龟。

活动过程：

1、以谜语形式引出课题：没有脚、没有?、背着房?到处?，有谁把它碰?碰，赶紧躲进房?头。

2、观察蜗?

3、游戏《赛跑?赛》

4、喂蜗??励幼???粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗?观察?下他们爱吃什么。

中班教案夏天的歌仿编

有很多，可以仿编《夏天的风》、《夏日假期》、《雨后的夏天》等夏季相关的歌曲。因为夏季具有独特的气息，能够让孩子们更好地感受到季节的变化，同时也能借此激发他们的创造力和想象力。如果有条件可以在教案中加入相关的手工、游戏或活动，进一步丰富教学内容，提高教学效果。

蜗牛怎样爬教案

井深8米，蜗牛白天往上爬3米，晚上又下滑了2米，它几天才能爬到井上呢？

我们知道了井的高度，也知道蜗牛每天实际爬的高度（3一2）米，但有一关键点我们要知道，就是最后3米它上去后就不会再掉下来了。所以爬到井上需要（8一3）÷（3一2）＝5天。

小班健康:甜甜的豆豆教案

活动目标：1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。

2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。活动准备：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：一、体验生活中的快乐,感受微笑1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小朋友们，今天你们过的开心吗?(开心)那让老师看看你们甜甜的微笑吧！2、播放微笑的幻灯片：小朋友们来看看，这几位朋友他们怎么了?发生了什么开心的事情?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)（幼儿回答老师的问题,老师倾听引导）幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!……小结：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。那小朋友们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？小结：你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐1、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？