足球青训教案？恒大足球学校里面的孩子水平怎么样

如何提高教学水平

教无定法，贵在得法。

提高教学水平的方法很多，但“条条大道通罗马”，只要你的出发点是学生的成长和自己的成长，其落脚点都会殊途同归。

提高教学水平，首先要专心致志地备课。

备课的时候，不仅仅要备教材，还要备学生、备教法、备过程、备自己。只有做到五备，才不会在课堂教学中照本宣科，才不会在上课的时候让学生感到味同嚼蜡。

好的开始是成功的一半，每一节课的准备，都应该以学生的兴趣为切入点，努力在每一节的课始就能激发学生的学习兴趣、参与意识。

其次，一定要在授课中把控自如，有较强的课堂驾驭能力，整个课堂教学最好做到活而不乱。

授课时，切忌照本宣科——教案是死的，但学生和课堂都是活的，在上课的时候，要根据需要对已经预设好的教案进行灵活变通地处理，让教学设计富有“弹性”。

教师是平等中的首席，教学中不能自己像鞭炮似的在课堂教学时滔滔不绝，把课堂教学当成自己的一言堂。如果这样，你的口才再好，整节课都是劣质的。

故此，教师要发挥出学生的主导作用，这就好比某位作者在头条平台发布文章，他的文章能够引发其他读者的共鸣，让大家有一种很想去评论的冲动，那么，这无疑是一篇很成功的文章。

同样的，你在课堂上教学的时候，也要创造这种让学生“评头论足”的契机，这样，学生参与进来了，回答积极性高了，课堂教学的效率自然就上来了。

第三，教师要坚持每天都给自己“充电”，练好自己的三笔一画一话：毛笔、钢笔、粉笔、简笔画和普通话。

这三笔一画一话有什么作用？敬其师，信其道。这些本领如果过硬，我们在课堂教学中就有比较流畅的语言表达能力，有整洁美观的板书水平，学生就会对我们产生敬佩之心，这对我们教育教学的助力无疑是非常大的。

同时，还要坚持写教学反思。

备课中我们确定一份教案，课堂教学中我们用调整好的“第二份教案”，我们要在这两份教案中反思理论与实践的落差点，反省课堂教学中存在的不足和闪光点分别在哪里，今后面对同类的现象应该怎么处理？

这些宝贵的经验，一定要在第一时间记录下来，并持之以恒地做好记录。就这样，你在不断“摸着石头过河”的过程中，教学水平会拾级而上、换挡提速。

足球教练证书有哪些等级足球教练证书有效期是多久

我自己是在市足协技术部工作的主要负责就是足球教练员培训工作的，给大家明确一个概念：除开E级等以下的级别证无硬性考核要求，从D级开始必须所有考试都合格后才能拿到证，而且并没有按比例的方式录取和淘汰，一个班30个学员既可以一个都不合格，也可以30个人都合格，合格的唯一标准在于你具不具备这个合格的能力。

首先讲一下目前中国足协设定的

教练证级别：

有的地区设立有F级足球教练证，这个一边叫校园指导员，属于地方足协下的教练员。

E级足球教练证，以我们这边的情况为例，为期五天全天课程大概早上8:30分开始上课下午16：00以后结束，按课程表安排，也会根据实际上课场地天气情况而调整，不设立考核，上满五天无早退迟到态度不端正情况即可合格。目前有效期为：无限期

D级足球教练证，这个属于中国足协体系里的教练员，没有职业经历(中超、中甲、中乙、五超、五甲、女超、女甲、或者打过城运会、青运会等都可以直接从D级教练证学起)必须从E级教练证学起，为期七天的课程，上课下课时间根据教练手册上的课程安排来，课程教案需要在中国足协官网的教案系统里制作，有两个考试分别为：笔试和实践课考试，笔试有一次补考机会（一般为考完实践课后接着考补考），实践课考试为抽考题然后设计一个完整的教案，讲师会选择训练1、训练2、技能1，三个部分选择两个部分进行实践考试，一共10分钟（实践考试不合格直接挂），考完试后一般一个月后出成绩发短信通知你，可以自己上中国足协管理的教练员培训管理系统里面查询结果并注册足协和下载PDF格式的D级教练证。必须配备：一个主讲师（或会加一个助理学习讲师）目前有效期为：无限期学费：2500不包含差旅费、吃住走读

C级足球教练证，基本上普通的业余爱好者很难有机会参加C级足球教练培训班，因为学习费用高差不多一次学下来要小一万然后时间很长要半个月，而且基本上考不过（在讲师眼里你的足球水平到底到什么程度他一眼就能看出来，所以我们一般不给这类朋友们学习的机会纯粹是为你们自己考虑），跟上述标准大致相同，时间为14天的学习，一般中间包括一天休息，然后有两次实践课考试（第一次实践课考试以考察教练能力为主，重点在后一次实践课考试的表现，实践课最后的考试成绩是合格的重要依据）和一次笔试、一次足球规则考试（均有补考机会）。C级足球教练证考核通过后可以参加守门员专项教练证的考试。

必须配备：一个主讲师、一个助理学习讲师

目前有效期为：无限期（但是每四年内必须参加“回炉学习”不然就会失效，然后什么时候参加“回炉学习”才能恢复教练证的使用）学费：5000但是差旅费、吃住自理（必须在培训基地住下来）

给无职业经历但热爱足球的人一点心里话：

无职业经历的足球教练员基本上能考到C级就到头了，几乎不可能在继续往上面考了。因为之后你要培养的队员已经不是你的足球经历能够帮助提高的了。其实作为教练员的我们来说在你能力范围内帮助孩子得到最好的提高和成长，然后让队员具备上升到更高的平台交给更专业的足球教练带就行了。

足球教练证不等于教练执照

然后考取了足球教练证后你如果是在校园里带队想参加当地的校园足球比赛，必须持有教练执照，这个执照是你能带队进场比赛的唯一依据，没有教练执照是不能进场的。并且受当地足协的青训部管辖，要遵守相关参赛规定。教练执照是免费申请的，但是有效期为一年，如果不带队参加比赛的教练无需申请。

无职业经历也想考上C级或更高的朋友们可以看看

首先如果你真的在当地的C级教练培训班中报名参加了，那我要祝贺你有机会接触真正的职业青训了。但是希望你不要认为参加了努力了就可以考过的，放平心态就当是来学习的。即使你没考过，有机会参加C级教练员培训也是受益匪浅的一段经历。厚积薄发，也许再过个三五年你真的具备C级教练证的水平再来参加肯定把握更大。

如果你真的是职业球员我相信你肯定也已经在当地的足协进入了教练员培训的序列，如果你既没有职业经历又想继续往上面考，那我这边有很多的教练资料可以给你学习参考。想了解更多的可以点个关注点赞我哦~

恒大足球学校里面的孩子水平怎么样

谢邀！

大足球学校门口的雕塑。在欧式风格的建筑中，有2600多名渴望成为中国C罗的孩子在此训练和学习。

文/詹腾宇图/阿灿

每年都有一大批孩子进入位于清远的恒大足球学校。在一个足球热情高涨但球队战绩糟糕的国家，足球学校被寄托的情感和期望不言而喻。透过这些在足校摸爬滚打的少年和对未来忐忑不定的家长，我们可以窥见一个个并不成熟但足够真实的足球青训故事。

韩宪强和杨十田的目光紧随15号场移动。在这块人工草场上，一群皮肤黝黑的孩子围着一个足球跑来跑去。场上的局势纷繁错杂，但韩宪强和杨十田在场边的动作倒是“配合”得挺默契：一个背着手站定，一个站累了蹲下。

偶尔球出了界，两边对峙的紧张气氛才稍缓下来。一直蹲着的韩宪强身子稍前倾，高声冲场上喊：“肩膀打开，打开！你看你老不打开，就没护住球，给人撞开了！”

儿子韩嘉鹏回头看了一眼父亲，低头抬肩，又回头扎进了人群里。几个回合后，韩宪强又按捺不住喊了一次：“护球啊！怎么老是保护不好呢？”

“那边穿红袜银鞋的是我儿子……现在他拿球了！对，就是这个。”杨十田笑着指向场地一侧。儿子杨胤琪被教练从中场改成后卫，正拼命横向移动，力图紧跟对方进攻球员步伐。他五官绷得很紧，眉头深锁地缠着对方的每个拿球队员。

恒大足球学校球场上正在拼抢争球的小球员们。

这是恒大足球学校的一堂足球训练课。训练课一般是一周四练一赛，逢周三休息。像15号场这种规格的人工草皮场地，恒大足校共有41片。

这41片绿茵场地和呈半圆状的欧式建筑风格的教学区一道，共同组成了一个占地逾千亩，面积、人数和球场数均为全球最大的足球造梦基地。11岁的韩嘉鹏和杨胤琪们的足球梦在这个基地上被托起，而无数个像韩宪强和杨十田这样的父亲也小心地跟在他们身边，生怕孩子们摔倒跌跤，生怕这些足球梦被打破、被捏碎。

“就是想让孩子练个体育项目，也不图什么别的。”

恒大清远足校内，一个五人的小场里一阵喧闹。

一群三年级孩子刚结束一场训练赛，喧闹着要复盘。教练严肃喝止了一个抱怨队友的孩子：“你不能只顾提高自己，也要带动队友提高啊！”孩子嘟囔着回了句嘴：“提高可不是你用肉眼就能看到的……”

由墙体和铁网包围的五人场旁是七人场。每个七人场的外沿，安装有两排造价不菲且形似导弹的避雷针，据说这是为了防止南方夏季多雷雨可能存在的危险。

一边是停不下的喧闹，另一边是止不住的紧张。站在15号人工草场边的杨十田，始终对场上局势保持着不易察觉的关切和紧张。烈日虽然让他眯缝着双眼，但他的目光却一直没有从球场上移开。“我们平时也不常来，要是想看训练或带孩子出去吃饭，都得先跟班主任打好招呼。”杨十田说。

午休过后孩子们在下午有四节课要上，晚上还得上自修。

杨十田来自湖南常德，他已经陪儿子在恒大足校待了近两年。常德的足球氛围不浓，容不下杨胤琪这棵根基不错并有望茁壮成长的足球好苗子。投奔恒大足校前，杨胤琪是校队的核心。在杨十田看来，儿子就是个地道的小球痴。“周六日训练，他还总嫌没踢够，练完了黏在球场上不肯走，一直踢个不停。”

与跟足球亲密无间的杨胤琪不同，来自北京的韩嘉鹏在来足校前甚至连足球都没碰过。“男孩子嘛，话不多，老爱动。当时就在北京这边招生办试了一下，教练觉得他体格、速度、力量都还不错。”父亲韩宪强说。他自己是北京国安的老球迷，坦言自己“就是想让孩子练个体育项目，也不图什么”。恒大响当当的实力和名声，让他带着儿子走进了足校的校门。

韩宪强和杨十田平日里的作息听起来简单又惬意：在足校东南向的恒大金碧天下租住的屋子里醒来后，他们通常会看看电视，再下楼遛个弯儿，然后和其他家长碰头在一块儿聊天。“偶尔看看股票，大半天也就这么消磨过去了。”韩宪强说。

杨十田则认为，此前的生活和生意多少会被耽误一些。“但是孩子来的时候很小啊，肯定得陪着，这没办法。”他说。

训练后学生们通常在学校食堂吃午饭

开车、看电视之外，哈秀英唯一能做的就是漫长的等待：盼望孩子能一周抽出一天时间回家吃顿饭。

恒大足校目前招收的最小年龄段的孩子是小学二年级。由于实行封闭寄宿制，陪读便成了一件难设时限的事。从全国各地云集而来的家长们有自己的一套说辞：“等孩子适应，再考虑不陪。”带孩子来到足校的部分陪读妈妈，一般都会抱团购物、游泳或健身，这算是日常生活丰富的；一些来自边远地区的家长，平常的生活就单调了不少。来自新疆喀什的哈秀英就在清远找了份工：开二手车做出租生意。她每天辗转于足校和清远城区之间。开车、看电视之外，她唯一能做的就是漫长的等待：盼望孩子一周抽出一天时间回家吃顿饭。她不适应广东湿热的气候，也很少出门娱乐交际。

与家长巨大付出相对应的，是入选恒大足校梯队的部分孩子能够享受减免学费的优惠。2600多名在校生中，约有四分之一是通过免费特招和扶贫计划招来的，这些孩子可以部分或全部免去5万元学费。韩嘉鹏和杨胤琪的情况有所不同：杨胤琪是入选梯队的免费生；而韩嘉鹏在预备队，学费免去一半。

韩嘉鹏目前的足球水平在班里中等偏下，短期目标是“冲进一队”。杨胤琪稍好一级，但他常把忧虑挂在脸上，聊到“梯队踢不好也会往预备队调整”的话题时，眉头比场上“一对一”对抗时皱得还紧。

杨十田、杨胤琪父子（左）和韩嘉鹏、韩宪强父子的合影，教两个孩子的西班牙教练赛斯特罗居中。在恒大足校，西班牙教练团在足球专业上有绝对权力。

足校的西班牙籍教练赛斯特罗对两个孩子的评价却并不高。“他们在现阶段并不是最好的球员。他们身上都有值得好好培养的亮点，但在很多方面都还需要提高。”不过他同时也承认，11岁是个非常复杂的年龄，对孩子未来成败与否的评判可能有失误，所以不宜过早下定论。“两年间可以发生太多事情。有可能变得非常好，也有可能两年之后就下滑甚至止步了。我们希望找到每个队员的特点，从而去丰富他们成长的可能性。同时要看队伍里缺什么特点的队员，个体要服务于球队。”

在恒大足校，西班牙皇马教练团在足球专业上有绝对话语权：挑选队员，编写教案，指导中方教练实施。在他们看来，中国孩子需要改进过于听话、以自我为中心且相互之间缺乏呼应的性格特点，而中国体校“多练出成绩”的旧观念早应该被摒弃了。对于西班牙青训低频高效的行事风格，许多体校出身的中方教练都表示由衷信服。

只有5%—10%的足校学生能够最终成为职业球员，这个比例预示着绝大多数的学生需要根据自身的情况，逐渐调整前途规划的发力点。

15号场上的对抗依旧激烈。司职后卫的杨胤琪和司职前锋的韩嘉鹏刚好对上位，两个11岁的身影以足球为连结点叠在一起，互不相让。他们都在前段时间伤了膝盖：杨胤琪是劳损所致，韩嘉鹏因为碰撞受伤，一块儿歇了两个月，不能沾球。“没法踢球，憋得都快不行了。”杨胤琪说。

孩子伤了，最急的还是家长。杨十田就总是担心孩子的伤势。“我们上次去看他们班和青苗队的比赛，真的心疼。孩子一直在倒地铲球，被撞倒了好几回。孩子比我们那时候早熟太多，自己会主动给自己压力。他脑子里全是想赢，也没说苦。我们一直都顺其自然，看他们发展情况做选择。说实话，一开始只想让孩子锻炼几年就回去，但眼看着升到梯队了，这时候没人想轻易放弃，说没期待是假的。”

看着身边小伙伴们一场又一场训练，杨胤琪和韩嘉鹏急切地跃跃欲试。所以当后来再次上场时，两人都憋着一股劲儿：一个是牢记着“教练让我一对一时大胆突”的前锋，一心想挤进梯队；一个是笃信“教练让我在退防时学会更好地延阻，等待中场协防”的后卫，盼望着能保住在梯队的位置。

保住梯队席位意味着在小范围内获得成功。在2017年年初中国足协主办的各年龄段全国青少年足球锦标赛上，恒大足校各代表队全部进入全国四强：03梯队获得U14年龄组冠军，01梯队获得U16年龄组亚军，02梯队及02梯队预备队分别获得U15年龄组亚军和季军，04梯队获得U13年龄组第四名。

恒大足球学校里的学生宿舍。宿舍一般是六人间，很多房间的阳台上都挂着红黄两色，印有“恒大足球学校”字样的比赛服。

就现阶段而言，孩子们都想从梯队出发，成为恒大足校最后开花结果的5%—10%，从而跻身职业球员之列。这一不高的比例曾饱受质疑，而恒大足校校长刘江南对此表示：“这是必然的结果，多了就不精了。家长和孩子要学会不断调整自己的目标和策略，考虑自己在每个阶段的侧重。”这个比例也预示着剩下的90%—95%的学生需要根据自身的情况，逐渐调整前途规划的发力点。

不过提起未来，杨胤琪和韩嘉鹏倒是特别乐观。他们异口同声地说：“当然想做职业球员啦。”他们的梦想是有朝一日踏上足校的一号场地—位于校区中轴线上的一号场地上总会举办足校里最重要的比赛，诸如各种全国杯赛、与外校的对抗赛。能够踏上这片场地，意味着能代表同龄最强的恒大梯队出征，这是所有在足校寻梦的孩子的梦想。

送孩子去足校这件事，终归还是有点儿“孤注一掷，放手一搏”的意思。

中国足球的人才储备可谓羸弱。2014年权威机构统计数据显示，当时中国足坛的“93后”（出生于1993年以后的青少年球员）人数仅有7000人左右，这个数字约是日本的1.4%、西班牙的1%。

不过随着近年来足球不断得到国家层面的重视，中国足球的青少年培训（青训）氛围也正日益回暖。上海崇明岛自2000年起开始发力青少年足球培训，随着足坛名宿徐根宝的“徐家军”不断在国家队、青年队层面亮相，以崇明岛为首的青训基地纷纷亮出金字招牌。恒大足校的走红得益于恒大俱乐部近些年的优异战绩，有人甚至开玩笑说，恒大足校是俱乐部和国家队的“前身”，只要你足够优秀，就能继续冲出足校，走向职业足坛。

如果你想在足校内部机制中不断上升，如果你想成为下一个张奥凯（入读恒大足校后进入广州恒大俱乐部），甚至有朝一日成为中国的C罗，你就得想办法抓住每一个在教练面前表现的机会。同时，你还需要在文化课上花些力气。

从开发兴趣为主的普通班，到显露潜质的预备队、有望留洋（西班牙）的梯队，再到最终的职业队，这条上升之路狭窄又绵长。因没有做好预备而最终被淘汰的少年占绝大多数，他们也将无法在社会寻找立足之根——这是国内专业体育体制长久以来的弊端。送孩子去足校这件事，终归还是有点儿“孤注一掷，放手一搏”的意思。

在体制内工作12年的刘江南见识过太多这样的运动员：退役后难觅出路。所以自打他跨进足校的大门起，他就把足校的文化教育推向主导位置。如果你收到一份恒大足校的招生简章，你就会发现封面上那排清晰的口号标语—“振兴中国足球，培养足球明星”。

恒大足校校门，门上贴着校长刘江南写的一幅对联，其中上联写着“文化为根，足球为本，成才为旨”。

足校的文化课与足球专业课的占比大约是8:2。刘江南认为这是一种合适的、值得尝试的体教结合的设计。“这么多年体育局的经历告诉我，原来体校、普通学校泾渭分明的那一套，肯定是错的。”在他看来，足校不仅要培养大量校园足球的中坚，也要培育少量能够通往职业队的精英，而这两类人都必须具备足够的文化素养和足球能力。

中国体坛此前从未有过体教结合的成功先例。高淘汰率背后的体校生，在退役后一般都没有立足社会的一技之长，而普通学校的学生，也只能早早搁置体育训练的念头，找一份体育之外的谋生之技。在国情制约和个人精力有限的情况下，体和教的融合显得缓慢且艰难。

而根据足校的介绍，足校的新颖之处恰恰在于既比普通体校更重视文化课，同时又对足球专业课程进行革新。不过与《新周刊》同日到访的荷兰青训教练维斯特克斯对此却有不同的观点。他对恒大足校这种“体教结合”的理念表示怀疑，因为这种把“体”与“教”这两个并不搭边的领域捏合在一起的做法不实际。“一天之内安排大量文化课和晚自习，孩子还要同时面对梯队的竞争和上下调整的压力，肯定会非常累的。”

刘江南却坚持己见，认为文化课和足球训练的比例应该随年龄增长、水平变化而适当调整。“对梯队队员来说，文化课并不是必须全部要学，我们会帮他们精选、集约，让他们能更好地投入训练。”

C罗是许多足球少年的偶像。

让他如此执着的原因是足校有着过硬成绩。2016年，恒大足校第一批高三学生毕业：40位留在广州高考的学生，3人进入职业队，继续追寻足球梦；余下的都以足球特长生身份考入北体大、北理工等大专院校，成为校园足球的中坚力量。“这成材率可以说是百分之百啊。”

不过在欣喜之余，他也有部分遗憾。“由于异地高考政策还没开放，所以在高二时就有大概800多名学生被迫回户籍所在地考试，这点非常可惜。”

是退一步专注学业，还是继续向职业足球冲刺？

15号场地上，一个半小时的训练终于结束了。孩子们淌着汗从训练场回到宿舍。洗澡时脱下的红色球服叠在洗衣篮里，再换上另一件印有“恒大足球学校”字样的黄色战袍。短暂午休过后，韩嘉鹏与杨胤琪下午还有四节课要上。“英语，美术，两节语文。”韩嘉鹏背起书包说。用他的话说，自己和杨胤琪的成绩在班上“算得上中上”，而眼下他们最在意的，还是天天陪伴着的足球。

11岁的韩嘉鹏和杨胤琪，即将迎来短暂足球生涯的一次分水岭。两年后，他们将面临足校的第一次选拔，那时会确定梯队，也就是赴西班牙留学的最终名单。而五年之后，也就是两人16岁时，将会面临一个更重要的选择：是退一步专注学业，还是继续向职业足球冲刺？再之后就是高考。除去选择做职业运动员的少数学生，从恒大足校毕业的学生一般有4个选择出路：一是北大清华等高校单招；二是以二本分数线的50%考上体育院校的运动训练专业；三是以二本分数线的70%考上体育教育专业；最后一条路，是通过自然分直接考上大学。

高水平运动员进入著名高校自然是顺理成章，但现实困境在于，这些运动员能不能完成学业都成问题。“很多专业运动员都不具备读这些学校的能力，最终的结果也只能是一份假文凭与一份虚荣心。”刘江南认为，恒大足校目前才创办五年，也只有一届毕业生。足校奉行的文化课为主、足球课为特色的办校理念，以及体教结合的模式能否成功，还需要时间去检验。他自己的设想是：“在足校学习的孩子，文化学习、科学训练，一个都不能少。”

韩嘉鹏和杨胤琪不久将会给出他们人生的第一个答案。韩宪强与杨十田焦急地等待着儿子做出的选择，但他们最需要的是耐心，哪怕心里慌乱。四年的足校时间，可能让对足球本无热忱的家庭满怀期待，也可能让人最终失意落寞。成为5%的职业运动员，还是像95%的足校学生一样与足球短暂相逢后又匆匆离去各寻未来？在中国足球又一次与世界杯梦擦肩而过的时节里，没人能从这份成长的纠结里真正逃离。

总说中国足球青少年教练待遇低，现实情况如何

中国足球这几年投入非常大,里皮工资一年2300万欧元,拉维奇从河北华夏拿走了5.9亿,中超国脚的年薪都是千万元级别的,可是中国男足还是输给了战乱中的亚洲三流球队叙利亚.里皮走了,拉维奇也走了,他们什么也没留下,我们发现还是应该做青训.都知道我国青训教练工资低,到底有多低?我做过两个月小学足球教练,我来说说我的切身体会吧.

我曾经在高中是学校校队的主力后腰，当时也梦想参加职业足球，但是因为一次比赛中被伤到了脚踝，职业梦破碎了。奉劝各位正在踢球的年轻朋友们，千万要注意保护自己，受过重伤养好了脚上也会大不如从前。我是在2015考了一个教练员证,然后辞去工作,去一个小学应聘足球教练的工作。不为工资，这是我的一个梦想，我相信很多从事过足球运动的人都有这个梦想。

工作很辛苦，一天四节课，我带的孩子们非常听话，经过训练，他们一开始对足球一无所知，到后来在比赛中能完成推射、抽射、踢墙配合，有的孩子已经能够完成高难度过人动作，我非常欣慰。学校领导也对我非常客气，但是还是工资让我放弃了这份职业，工资太低了，每个月三千元工资只能勉强糊口，入职前学校说的可以申请补贴也没了下文，我只能放弃这份我喜欢的工作。

中国足球非常有钱，里皮一年2300万欧元的工资，这些钱如果投入到基层会是什么效果？一个城市补贴200个学校，一个学校补贴2000元一年才480万，有了这2000元补贴再加上原来的3000元工资，已经差不多了，能留住很多基层教练。10个城市一年也才4800万，这点钱对于中国足球来说根本就是九牛一毛。