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时间:2024-01-06 22:12:41来源:本站整理点击:
猫头鹰的眼睛珍珠一样闪闪的发光。
你拍一,我拍一,爱眼护眼要牢记;
你拍二,我拍二,端正姿势来写字;
你拍三,我拍三,劳逸结合记心间;
你拍四,我拍四,视力下降是大事儿;
你拍五,我拍五,得了近视眼受苦;
你拍六,我拍六,课间休息遛一遛;
你拍七,我拍七,远看美景眼受益;
你拍八,我拍八,阳光运动笑哈哈;
你拍九,我拍九,手机游戏不上瘾;
你拍十,我拍十,少吃甜来不挑食。
需要制定因为现在儿童近视的比例日益增加,而近视对眼睛健康有严重影响,因此需要提前进行预防。中班幼儿年龄适合进行近视预防教育,制定教案能够促进幼儿身体健康发展。针对中班幼儿,教案内容可以包括眼保健操、远眺练习、用眼卫生习惯建立等多个方面。通过科学的方法进行预防,有助于保障中班幼儿的视力健康。
活动目标:
1、初步掌握图形间隔排序的规律。
2、会按一定的顺序进行排序。
3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备:
1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。
2.材料准备:ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。
重点难点:
1.在教师引导下找出图形排序规律。
2.按一定顺序排序。
活动过程:
一、导入ppt,激发幼儿兴趣。
二、图形排队,找出图形排序规律。
1、火车已经开到我们班里啦,图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了,我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)
3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上,三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面,圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁?(三角形)
5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?(一个跟着一个)
6、一个跟着一个,谁跟着谁呀,三角形跟着谁呀,我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)
7、谁排在最前面呀,圆形后面跟着谁呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。
8、手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们呀,像前面的圆形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。
9、请幼儿来操作,并集体检查。
三、.游戏"什么图形不见了"
1、记住它们怎么排排队的吗?小眼睛遮住,不许偷看哦,师将圆形藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了?
2、集体检查,跟着幼儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?
3、小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检查。
四、开火车游戏
五、结束活动
师:图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了,你们开心吗?它们要回家休息了,我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧!
教学目标:
1.巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响.
2.了解会损伤眼睛的不正确做法.
3.教育小朋友保护眼睛.注意眼睛卫生.
重点:了解对眼睛有害的一些不正确做法.
难点:学习保护眼睛的方法.
课前准备:特征较明显的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师.
教学过程:
1.摸一摸、猜一猜:请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体.然后凭感觉猜一猜是什么物体?什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色.只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩.
2.观察图片“小明为什么戴上了眼镜”.
(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因,如:在阳光下看书,躺着看书,离电视太近等.
(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛.
3.请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因,以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便.还可以向小川友讲一些,由于眼睛看不清而发生的笑话.
4.讨论:如何爱护眼睛.
5.教师小结:读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西,以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书等.
活动延伸:学做眼保健操.
评量:每人一张画有保护眼睛的许多做法,请小朋友判断哪些是正确的,在正确的下面打“√”,在不正确的下面打“×”.
总结:本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式,使小朋友加深了对眼睛重要性的认识,了解了对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得了保护眼睛的一般常识,增强了自我保护意识.
如果不严重,就冷敷一下,严重的就医,如果是别人打到的,最好就医检查下是否伤得严重。
幼儿园中班安全迷眼了教案,接受经验教训,反思中班在上课间操时,风大学生有迷眼的现象,必须引以为戒采取措施,在刮风的天气暂时不上课间操,为了中班学生安全,学校通过了这一教案。
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