魔法变变变教案？会魔法的小老鼠教案反思

老鼠的魔法眼镜教案

教学目标：

1、学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字，认识“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。

2、正确流利地朗读课文。

3、理解课文内容，知道要养成良好的用眼习惯。

教学重难点：

1、识字写字，读好课文。

2、感受小老鼠戴上眼镜的苦恼。

3、知道养成良好的用眼习惯。

会魔法的小老鼠教案反思

会魔法的小老鼠

森林里住着一只小老鼠,因为它胆小怕事,所以经常被小动物嘲笑。

它便常常躲在家里不出来。

有一位神仙老爷爷,就住在森林里最大的那棵树的洞里。小老鼠就去

找老爷爷学本领好让自己不再胆小。老爷爷问它想学什么,它说:“我想

学魔法,我要把自己变胆大,不害怕它们了。”老爷爷看它可怜就教给它

。,

魔法。它回到家后,偷偷试了几次,真灵!心想:这下我可以想怎样就怎

样,看谁还敢嘲笑我!

它悄悄的来到小松鼠身后,使用魔法把它的大尾巴给变没了,小松鼠

急的都快哭了,它还在得意的哈哈大笑。小动物们纷纷过来指责它,它才

不情愿的把小松鼠的尾巴还回去。小动物们正在做游戏,它来到树后面,

又使用魔法把小狗的耳朵换给小兔,把小兔的尾巴换给狐狸…弄得大家

都成了四不像,它却开心的大笑。它还把自己变成狮子来吓唬正在做游戏

的小动物,吓得大家四处逃窜。

小动物们都受不了小老鼠的魔法了,都纷纷跑到老爷爷那里告状,老

爷爷听了它们的控诉,也觉得小老鼠太过分了,就收回了它的魔法。

有一天,小老鼠遇见了大花猫,它不但不躲,还挑衅。大花猫说:

“你不怕我吃了你?”小老鼠说:“我怕你?笑话!我能把你变的比我还

小,你信不信?”说着就一挥手,奇怪,怎么不变?再一挥手,怎么还不

变?正纳闷儿,大花猫就瞪着眼扑过来,“别挥了!你的魔法失效了,还

欺负大家,等死吧!”吓得小老鼠仓惶的逃回洞里,再也没脸在白天出来

见人了。

小班科学会魔法的吸管教案

小班科学领域教案

《会魔法的吸管》

活动目标：

1、以吸管和纸杯为主要材料，鼓励幼儿大胆地设计、合理地组合成某一物体形象，激发幼儿创造思维；

2、尝试用不同的剪吸管的方法来突出物体形象性，享受成功的快乐；

3、充分体验变废为宝的美工活动的乐趣。

活动准备：

吸管、蛋糕盘、卡纸、剪刀、油画棒等；

活动过程：

（一）讨论引出课题，发挥幼儿的想象

1、（出示吸管和蛋糕盘）“你可以用着两样材料变出一个有趣的形象吗？”

2、引导幼儿讨论、想象，教师可与个别幼儿交流稍作提示；

?

3、幼儿回答并可以借助黑板画帮助自己说明创想。

（二）欣赏范例，进一步引起幼儿制作的兴趣，学习制作方法

1、向幼儿讲解用剪刀剪吸管的不同剪法，对齐剪、剪小角等；

2、粘贴时合理（如对称）节约使用材料；

(三)幼儿制作、教师巡视

1、尝试用管子、纸盘合理组合表现物体，掌握剪法；

2、教师观擦幼儿操作状况，根据需要适当引导、帮助；

（四）作品成品展示，享受成功的快乐将作品集与一起，大家围坐听同伴介绍，感受变废为宝的快乐。

万圣节教案中班语言

词汇：

1.Halloween（万圣节）

2.pumpkin（南瓜）

3.witch（女巫）

4.ghost（鬼）

5.spider（蜘蛛）

6.bat（蝙蝠）

7.candy（糖果）

8.costume（服装）

9.trickortreat（不给糖就捣蛋）

句型：

1.WhatdoyouwanttobeforHalloween?（你想在万圣节扮成什么？）

2.Iwanttobeawitch.（我想扮成女巫。）

3.Let'scarveapumpkintogether.（我们一起刻南瓜吧。）

4.Don'tbescared,it'sjustaghost.（不要害怕，那只是个鬼。）

5.Look,there'saspideronyourcostume!（看，你的衣服上有只蜘蛛！）

6.Trickortreat!（不给糖就捣蛋！）

7.Haveyoucollectedalotofcandytonight?（你今晚收了很多糖果吗？）

8.IloveHalloween,it'ssofun!（我喜欢万圣节，太有趣了！）