大班社会逛公园教案?大班生活活动扫地教案

admin时间:2024-01-07 16:44:01来源:本站整理点击:

幼儿园大班游戏教案

游戏:勇救小动物

游戏目标:1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)

游戏玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;

每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;

场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》

一、活动说明

大班下学期,幼儿已越来越接近小学的生活和学习,他们的问题、担忧也越来越多,他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求,通过活动,幼儿开始模仿小学生的学习行为,学习有序,有条理的做事,就从收拾、整理自己的书包做起,有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。

二、活动准备:

书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。

三、活动过程:

1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布置。

2、介绍活动区的名称及其玩法。

3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。

4、同伴之间相互检查、提出建议,比一比谁收拾的更有序、更好。

我们来下棋

一、活动说明:

进入大班后,我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣,在家里经常邀约成人玩棋,且水平也在不断提高,从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会,同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要,让幼儿的棋艺不断地提高。

二、活动准备:

五子棋、跳棋、象棋、斗兽棋。

三、活动过程:

1、讨论各类棋的玩法、规则。

2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。

3、交换游戏。

4、收拾、整理棋。

我会认

一、活动说明:

幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字,大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中,特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事,本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力,为入小学奠定良好的基础。

二、活动准备:

字图配对材料、本班幼儿的名字

三、活动过程:

1、介绍活动区的名称和玩法。

2、幼儿轮流游戏,自由组合、相互检查。

3、收拾、整理图片,字卡。

益智区

一、活动说明:

我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋,喜欢参与一些具有挑战性的游戏,本次活动为幼儿提供了一个挑战自我,运用已有知识解决问题的机会,有助于幼儿判断、思维,运用能力的提高,体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。

二、活动准备:

时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。

三、活动过程:

1、幼儿观察活动区的材料,讨论游戏的玩法。

2、幼儿自由组合游戏,相互出题,相互检查。

3、协商交换游戏。

4、整理活动区材料。

大班社会活动不一样的年教案怎么写

教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;

第二部分基本部分(也就是授课的过程);

第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

幼儿园大班叠杯寻宝游戏教案

我个人认为幼儿园大班叠杯寻宝游戏教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、体现幼儿动手操作的意图、富有启发性、趣味性。

大班社会科学《我爱国旗》教案

教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。

3、懂得要爱祖国、爱国旗。

大班生活活动扫地教案

亲爱的家长们,大家好!

在幼儿园里,我们一直在注重培养孩子们的卫生意识和责任感。为了让孩子们更好地了解打扫卫生的重要性,我们将举办一次扫地活动。

本次活动将由大班的孩子们来负责扫地,每个小朋友都有机会参与到这个有趣而有意义的活动中来。

通过这次活动,我们希望:

培养孩子们的卫生意识,让他们了解保持环境清洁的重要性;

培养孩子们的责任感,让他们学会尊重集体环境和个人卫生;

激发孩子们的团队合作精神,让他们在活动中相互帮助,共同完成任务。

活动时间:XX年XX月XX日(周X)上午XX时XX分

大班受伤了怎么办教案及反思

要及时处理受伤事件并加强预防措施。首先,对于受伤的同学,我们需要立即进行处理并送去医院进行治疗,同时通知家长并做好相关报告。其次,我们需要组织紧急的安全会议,审查安全规定,加强和完善应急预案和安全管理制度。最后,要及时与家长沟通,让他们了解整个事故的处理过程,并针对事件进行反思,避免类似事件再次发生。此外,我们也应该加强预防措施,例如全面审查校园安全设施、加强学生安全教育,提高学生的安全意识和责任感。只有有了完善的安全管理制度和有效的预防措施,才能确保学生的安全和健康成长。

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