剥豆子教案 豆子成长记教案重点

豆子成长记教案重点

了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。

活动准备：幼儿观察豆子成长的记录

活动过程：

一、开始部分。小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧

二、基本部分。

教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。

小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?

幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。

请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。

倒豆子蒙台梭利操作步骤

如何倒豆子

材料的准备：一个装半杯豆子不带手柄的杯子，一个空的不带手柄的杯子

,

一个托盘

（托盘里带豆子的杯子放左边，空杯子放右边）

年龄：第一年的新生

示范步骤：个别示范

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、

邀请：我想向你介绍一份新工作；

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、

今天我要为你示范如何倒豆子；

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、

缓慢伸出主控手成杯状，请握住装有豆子的杯身中部；

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、

很自然的将杯子从桌子上拿起来，杯底平行于桌面，缓慢移动到空杯上方的

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厘米处；

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、

拿杯子的手腕慢慢的向手心一侧翻转，直至将豆子全部倒在另一个空杯子里停；

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、

手腕慢慢的向手背一侧翻转，直至杯底平行与桌面；

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、

将杯子移动到原来位置的上方，垂直放至目的地，使之放稳在桌子上，松开主

控手，将手收回；

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、

将豆子再倒回空杯子中，步骤同

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、

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、

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；

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、

老师面带喜悦，自豪地说：“很干净，豆子没有洒出来。”

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邀请小朋友：“你想试试吗？”

兴趣点：豆子从一个杯子倒在另一个杯子里时发出的声音，豆子没有洒出来。

目的：

培养儿童的手眼协调性、独立性、专注力、秩序感。

错误的订正：托盘里没有洒出的豆子。

小班赶害虫科学教案

教案：准备几粒毛豆，其中一粒有虫子，实物分析虫子的豆已坏，不能食用。

中班豆子生长记教案反思

在这里谈一下我个人的看法，在上课之前，老师先准备一碗黄豆，在准备一壶凉水，上课时老师对小朋友说，今天呀我们要看看小黄豆怎样发芽，现在我们先把小黄豆洗一下把水倒出，然后再到满水，浸泡小黄豆两个小时后再到出水，然后在小皇豆的上面盖上一层湿毛巾，明天在给小黄豆换一次水，几天后小黄豆就长大了

豆子变身记教案

一、活动目标:1、认识几种常见豆的名称和特征。2、探索了解豆子的生长变化。二、活动准备:各种不同的豆子、透明碗和杯子、水、课件、水盆等。

认识不同种类的豆子。

中班科学黄豆变形记教案及反思

中班科学课黄豆变形计，整体教学效果是非常好的，他按照老师的要求和目标，圆满的完成了本节课的教学任务，并且还掌握住了分析黄豆变形的方法和步骤，老师对本节课的内容也进行了示范性的讲解，同学们收获很大，在评价活动总结方面，老师也考虑的比较全面给予表现比较好的孩子，很好的表扬，非常好

夹豆子游戏规则和玩法

夹豆子游戏是一种传统的中国儿童游戏，通过夹取豆子来进行竞赛，其规则和玩法如下：夹豆子游戏的规则和玩法非常简单和容易理解。夹豆子游戏的道具只需要一些豆子和夹子即可，其游戏规则也非常简单，参与者使用夹子夹取碗（或盘）中的豆子，计算夹取的豆子数量以及时间，并和其他参与者进行竞赛。夹豆子游戏不仅能够培养孩子的手部协调能力和速度反应，同时也有亲友间的互动和竞赛性质，促进了家庭间的交流和互动，也是一种传统文化的传承与保护。