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时间:2024-01-07 23:39:47来源:本站整理点击:
讲课内容,中班绘画课树叶书签,可以收集一部分资料,关于蔗糖课的主要内容,让孩子们了解这些绘画课的方法,步骤,以及最终要达到的目标和目的,老师,可以先先示范性的操作。然后鼓励同学们自己动手,做好以后和老师做的进行对比发现自己的不足,进行更正
讲课目标让孩子们掌握绘画课树叶书签的制作
评比把孩子们分成组别,然后进行评比。对比较好的同学给予小红花奖励
活动目标,叶子的形状描写,要求孩子们掌握住描写叶子的方法,步骤以及语言,并且用自己的语言来进行创作,最后,完成教学目标讲课分析老师可以把叶子的形状描写方法描写步骤以及所运用的语言词语全部写在黑板上,给孩子们挑选孩子们挑出自己喜欢的词语和语句进行创作,最后完成这节课的创作人物课程评价方面,对于描写比较好的作品,老师给予展示仪式表扬
老师在美术课上让小朋友更多的认识叶子,画出更好的叶子,老师让小朋友们在大自然当中了解叶子的旅行,叶子,为什么会旅行呢?
叶子经过四季的轮回,他们就会脱落,叶子脱落后,风吹着他们,把他们吹到四面八方,风想让他们到哪里?叶子就能被风吹到哪里,叶子是最美的旅行家
一、活动目的:
1、感受诗歌的优美意境,体验理解作品。
2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
3、积极参与叶子的体验活动。
二、活动准备:
叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒,各种树叶,挂图,图谱。
三、活动过程:
1、随《叶子》的音乐入室。
2、欣赏四季景色的挂图并提问:你看到了什么?不同季节的叶子有什么不一样?叶子象什么?
3、教师完整朗诵,幼儿欣赏儿歌《叶子》。
4、出示图谱,帮助幼儿理解儿歌内容。
(1)教师根据儿歌意思边提问边贴出相应的卡片,如:春天的叶子是什么?谁在上面写日记,用什么写?
(2)出示图谱:春天--叶子--笔记本--毛毛虫
(3)依同样的方法提问并出示图谱:夏天--叶子--歌谱--蝉儿秋天--叶子--卡片--风哥哥、云姐姐冬天--叶子--棉被--小草。
先认识树叶扎染的教学目的,再学习树叶扎染的制作。最后知道树叶扎染的用处。
活动目的:
1、引导幼儿发现并讲述树叶生长变黄情况。
2、激发幼儿热爱大自然。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
活动过程:
1、引导观察花园里树叶变黄
2、引导讲述树叶变黄
3、让幼儿用自己捡的树叶拼出自己喜欢的图案
目标树叶迷宫图活动学习要求孩子们掌握这一项,如何把树叶迷宫图掌握它的方法和步骤,并且用自己的方法完成任务讲课分析,老师把树叶迷宫图的摆放方法,步骤,原则以及考核标准,并且在每一步中,所要注意的问题在黑板上一条一条的给孩子们列举清楚,并在一条一条讲析,让孩子们清楚这整个活动的流程和工具,然后自己完成任务讲课反馈,把活动完成比较好的组挑出来进行表扬和鼓励,没有完成的指出原因进行更正,力求每个孩子都能达到目标
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