大班绘本我爸爸教案？幼儿园田鼠阿佛绘本教案-摇篮网

幼儿园田鼠阿佛绘本教案

老师首先要让幼儿了解田鼠，田鼠是干什么的，它的主要工作任务是什么，然后再给小朋友讲述绘本田鼠阿佛的故事，故事讲述后，向幼儿提问，故事发生了什么事情，里面有哪些小朋友值得学习的地方，最后要求小朋友回家把这个故事讲述给爸爸妈妈听

绘本猜猜我有多爱你教育意义

绘本教育意义：在孩子心中播撒爱的种子，教会他如何表达，如何去爱。尝试把“爱”的感觉描述出来，并大胆说出“爱”。

绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法"えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案

活动目标：

1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．

2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多

教学重点：理解儿歌内容，认读重点生字．

活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．

活动准备：图片字卡磁带

活动过程

一导入

1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？

二新授

1教师朗诵儿歌

2教师简单提问

根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容）

（1）儿歌叫什么名字？

（2）儿歌中都有什么？

幼儿自由回答

3完整欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂

听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关的图片．

4根据儿歌回答问题

（1）小溪是谁的家？竹林是谁的天堂？

（2）小溪的鱼儿引我学会了什么？

竹林的小鸟教我学会了什么？

（3）小溪更清亮了会怎样？

荒山长起了竹林会怎样？

在提问过程中随机进行德育教育．

5学习儿歌

（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗诵

（2）师生共同朗诵

三认识重点生字

1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．

2游戏

以游戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．

游戏（1）判断对错（2）看口型猜字

（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝

四结束活动

小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．

游戏说明：

1判断对错

老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．

2看口型猜字

老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．

3长高了变矮了

请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．

如：小溪长高了，竹林变矮了．

4钓小鱼

教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．

每识一个字可换一组幼儿．

5摸摸字宝宝

教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．

其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．

要求幼儿迅速识字并摸准确．

幼儿小班艺术创作短头发的爸爸教案

目标:1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。准备：1、根据《我的爸爸》拍摄的照片2、过程：1、介绍自己的爸爸。（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。5.表达对爸爸的爱。（1）唱歌曲《我的好爸爸》