玩具进行曲音乐教案？神奇的玩具兵是也叫玩具兵进行曲吗

神奇的玩具兵是也叫玩具兵进行曲吗

《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》。全曲共长四分钟。由德国作曲家莱昂·耶塞尔（1871——1942）作于1901年前后，管弦乐曲。莱昂·耶塞尔写的这首《玩具兵进行曲》是流行最广的一首。

以玩具兵为题材的儿童歌曲，莱昂·耶塞尔生于1871年。《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。内容是这样的：晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。小主人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。呵！原来刚才是一场美丽的梦。这首乐曲对孩子来说，是培养欣赏音乐兴趣的最好方式之一，孩子们在听音乐过程中获得快乐，唤起他们对音乐的热爱。通过欣赏《玩具兵进行曲》，让孩子们体会雄壮有力而

又欢快活泼的音乐情绪，激发他们聆听音乐的情绪。在这样的学习中，使音乐充满了生命的活力，散发着浓浓的人文气息。对于年长者来说，聆听这首音乐也是同样感受到艺术的熏陶，重回到青少年时代的生命活力。

《玩具兵进行曲》这是一首旋律轻松明快、节奏鲜明的音乐，是流传最广的玩具兵进行曲中的一首。乐曲为复三部曲式，即：引子+A+B+A+尾声，C大调，2/4拍，全曲情绪欢快、雄壮、生动，富有儿童性。根据作曲家的回忆，这首乐曲来自幼年时一个美丽的童话般的梦境，梦有所想日有所作。正是由于这个梦境启发了作者的灵感，因而写出了这首传世的著名乐曲，所以作曲家就为他起名叫“玩具兵进行曲”。

婴儿最适合听的歌曲

适合婴儿听的歌曲有以下：

（1）柴可夫斯基：《胡桃仙子》

（2）圣桑：《动物狂欢节》

（3）普罗克菲斯基：《彼德和狼》

（4）史真荣：《龟兔赛跑》

（5）格里格：《蝴蝶》、《小鸟》

（6）里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》

（7）安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》

（8）贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》

（9）比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》

（10）贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》

（11）约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》

（12）黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》

婴儿开发大脑的音乐

1、格里格：《蝴蝶》、《小鸟》

2、里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》

3、安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》

4、比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》

5、德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》

6、柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》

7、贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》

8、克来斯勒：《玩具进行曲》

9、约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》

10、哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》

11、亨德尔：《愉快的铁匠》

12、勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》

13、贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》

14、丁善德：(中国)《儿童组曲》

表演狼和鸭子的故事的时候可以放那种音乐

玩具兵进行曲军队进行曲适合狼捉鸭子他两互相斗

如何培养中学生的音乐欣赏能力

如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能为学生所接受，音乐本身也会黯然失色，音乐教学就不能最终取得成功。作为一名音乐课教师，要全面完成音乐教学任务，不能不重视音乐欣赏这一关键环节。在音乐教学中，教师既要教会学生音乐理论知识、音乐基本技巧，还要在培养学生音乐欣赏能力上多下功夫。

1在学生了解曲目背景的前提下欣赏

“音乐是听觉的艺术”，它是通过声音塑造形象表达情感的。音乐欣赏的过程就是欣赏者的感情活动与音乐作品蕴含的客观感情相吻合的过程。要让学生能够欣赏音乐，必须让他们了解这个音乐作品。首先，我们必须让学生对某一首曲子反复地听，一方面使学生凭着直感去准确细致地体验乐曲的感情表现；另一方面从乐曲产生的社会环境、创作意图、作曲家的生活经历、艺术风格等各个方面进行了解和研究，最终准确把握乐曲感情的内涵。例如海顿的《第四十五交响曲（告别）》，笔者首先给学生们听故事，在几百年前的奥地利，有一位著名的音乐家，他长期担任了一个埃斯台哈奇公爵的的宫廷乐长。有一次，公爵看上了一处遥远的湖畔山林，在此大兴土木，建造行宫，每年夏天都带着家人和仆人来此长住，宫廷乐队免不了随同前进。天长日久，乐手们思乡心切，但谁也不敢言归。一天晚上，公爵和他亲朋在大厅听赏他们演奏的音乐。奏到最后，没想到那些乐师轮流轻轻吹灭为乐谱照明的蜡烛，拿着乐器相继退场。最后只留下了两个小提琴手，他们静静地奏完最后一个音符，也悄然退席。善解人意的公爵领会到他们的意思，第二天便宣布：全体人员返回宫廷。这首乐曲由此而被称为《告别交响曲》。学生了解了音乐的背景，再去反复聆听这首交响曲，就不难理解乐曲的内涵了。

2视听结合，运用现代教育技术引导欣赏

笔者尝试在音乐教学中充分运用信息技术网络平台，为学生学习音乐提供一个声情并茂、音画同步、时空统一的多媒体音乐世界。通过五彩缤纷、千姿百态的多种信息呈现方式以及演示、交互、自学等形式，引导学生去感受美、欣赏美和理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与合作学习的能力，建构起“以学生发展为本”的新型音乐教学模式，使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游，充分发展他们的艺术创造才能，切实提高他们的审美能力。二年级欣赏曲《玩具兵进行曲》是一首含有童话意境的乐曲，乐曲的创作背景是作曲家童年时做了一个有趣的梦，长大后他根据自己的梦境创作了这首乐曲。

一年级小学音乐课本歌曲

《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《快乐的一天》《齐多列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《大家来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》，

歌词:小玩具小玩具

《玩具进行曲》歌词：咚锵锵，咚锵锵，玩具快快来，小狗小猫小汽车小娃娃，咚锵锵，咚锵锵，队伍排整齐，一个一个多么神奇向前进。玩具进行曲是一首充满童趣的日本童谣，罗传开译配。是一首二四拍大调式的日本童谣。由四个乐句构成的一段体，曲调方正流畅、生动活泼、富有情趣。另一个版本《玩具进行曲》歌词：嘀哒哒嘀哒哒吹起小喇叭，小玩具的进行曲滴滴哒，木偶的个儿呀都是一般高，小狗小马也在一起滴滴哒。2、嘀哒哒嘀哒哒绕场一周，洋娃娃和小鸽子也滴滴哒，法国的洋娃娃突然跳出来，一吹笛子锣鼓声就咚咚锵歌词含义：感受玩具给同学们的生活带来了欢乐，我们也应该学会爱护身边的玩具，让玩具成为我们好朋友，这首歌充满了活泼欢快的情绪。准备材料：小喇叭、各种玩具、小木偶、小狗小马的扮演者、洋娃娃扮演者、模拟的笛子与锣鼓声编创内容：1、以全体合唱的形式来演奏这首歌。2、表演者作吹喇叭状、音乐模拟出轻快欢乐的节奏，各种玩具全体在舞台上表演能表现出自己特点的动作。3、各种玩具退到舞台后，小木偶们上场，做互相比高的动作、4、小狗和小马的扮演者也做吹喇叭动作。5、伴着音乐所有表演者围着舞台绕一周，洋娃娃扮演者摆可爱造型，做鸽子轻快飞翔动作。6、所有表演者做吹笛子的动作，这时便响起模拟成的锣鼓声“咚咚”，做敲锣动作。7、重复以上动作，最后所有表演者有顺序下场。