报纸游戏教案(报纸变时装小学教学设计)

报纸变时装小学教学设计

报纸变时装教学设计先找素材，包括报纸，时装样式，动手裁剪，时装表演。

海星超轻黏土教案

制作准备：

橡皮泥（或是面团）、沙子（普通沙子或是彩沙都可以）、饼干模具、活动眼睛、报纸。

制作方法：

第一步

准备好所需的橡皮泥，如果有些硬，你可以揉一揉，让它变得软一些。

第二步

待橡皮泥准备好后，用饼干模具印出海星的形状。

第三步

待做出海星的形状后，把活动眼睛揉进海星橡皮泥里，把沙子涂满海星身上。如果眼睛粘的不是特别好，可以刷一点水，方便眼睛粘在上边。

第四步

待一切准备好后，把报纸揉成一个圆球，把海星放在纸球报纸上，晾干。这样的话，它出来会像一只真的海星。

第五步

你可以与孩子一起创作很多不同颜色，不同大小的海星哦。

中班纸杯拓印画教案

中班美术领域教案

《纸杯扩印画》

活动目标：

1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣；

2、学习揉纸法的拓印方法；

3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。

活动准备：

1、席子、插塑板、树叶等；

2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。

活动过程：

（一）认识工具、了解方法，初步尝试拓印

1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？

2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上？”幼儿用报纸进行尝试（当心颜料滴下来）

根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法（将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。

（二）学习揉纸法拓印

1、直接制作底版用记号笔勾画形象；

2、学习揉纸法的方法。

·介绍揉纸法：揉——卷——折叠——压平。

·画个形象剪下贴与地板。

·涂色印画。

3幼儿尝试制作，充分体验

·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力；

·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。

（三）示作品，整理用具

·看拓印的是什么？效果怎样？引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。

·整理用具。

手工DIY做老虎的粘土的教案

【手工名称】：粘土小老虎【适合年龄段】：3~6岁【难易程度】：一般【主要材料】：报纸，纸粘土，面包粘土，超轻粘土，土黄色水粉【工具】：胶水，塑料尺，砂纸

班级认名字游戏

一、活动名称：认识同学

二、活动目标：在30-40分鐘之内熟识5~10个同学。了解与他人互动的关係。

三、活动时间：40分鐘

四、活动过程：

引起动机：看谁最有创意（时间：8-10分鐘）

a.4-5人一组。

b.将桌子柯子高叠起来。

c.将报纸撕成长条(一张一张不能断)。

d.用撕下来的长条报纸佈置在桌椅上。

e.用撕下来的长条报纸和其他组在一起。

发展活动：

a.欣赏前面的活动，请小朋友发表谁最有创意？

b.以组為单位，以塑胶绳围住每一小朋友的肚子，拿另一绳子将每一个人连起来。

c.每一个人自己拿纸笔去记别组的小朋友的姓名、最喜欢作的事、最讨厌作的事。

d.活动时，绳子不能断，不要把报纸弄破。

e.讨论分亨：你认识了哪些人？这些报纸像什麼？这些绳子像什麼？你在活动中有什麼感觉？

五、注意事项：

引起动机中叠高桌椅只是激发创意，不一定要比堆高，而且要注意活动中的安全。活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适时给予指导。

教师的行动力包括

首先是阅读。阅读可以是多方面的，大到国家大政方针、国际发展趋势，小到精品美文、随笔案例；阅读也可以是专业的，从教育理论、课程标准、专业报刊到教学反思、教学设计等，从广泛的阅读中汲取新的思想，打破现实中网络阅读这种快餐式的阅读方式，细细品读文章的精髓，感受作者的智慧。

二是要融合。学习借鉴先进的思想观念、实践做法，与个人的工作实践相融合。在这里学习借鉴的不只是专家的理论研究，身边教师出色的地方更要借鉴，因为这些先进经验更加贴合工作实际，方便教师更好的学习融合。

三是要培训。这里所说的培训是培训者与被培训者两种身份的转换。更多的进修培训，教师是做为培训对象参与培训的过程，这种被动接受的培训方式在当时往往起到使教师热情高涨的效果，但培训过后的融合则是点滴浅尝。换位思考下，做为培训者的收获常常比自己接受培训的收获更大，因为准备培训的过程就是一个深入学习提高的过程，这和课堂上让学生做小老师讲课是一个道理。

四是要实践。“实践是检验真理的唯一标准”，这是教师专业化提升的必由之路。一旦有创新的火花，就要付诸实践，通过实践检验工作中的问题，通过实践发现工作中的亮点，通过实践检验做法的好坏。

五是要反思。平时的工作中，要养成反思的习惯，这一点不少人可以做到，但要把反思的内容用文字记录下来却是不少人难以做到。反思只有记录下来，才会发挥更大的价值，这会是我们日后教学实践的镜子，也是撰写论文最鲜活的素材。

六是要总结。教育教学方面的总结很重要，这是对教师某一阶段教育教学情况的梳理、概括和提升，也是教师写出文章的绝佳机会。以上这些行动落实了，个人的语言表达能力、归纳分析能力、问题研究能力自然就提高了，想要解决的问题也就迎刃而解。

中班自制棋教案

《飞行棋》

【活动目标】

1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

【活动准备】

1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》

【活动过程】

教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，

在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

4、活动结束

对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结。