6的分解教案(如何可以培养6岁小孩的时间观念)

6的分解格式

在幼儿学前知识教育中，常有数字的分解和组成，对幼儿学习很有帮助，简单，好记，朗朗上口。

6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。

书写6

／\

15

24

33

42

51

1和6的分解

1是自然单位,不能再分。6的分解5+1=6，4+2=6，3+3=6，2+4=6，1+5=6，6的分解横式6可以分成1和5，2和4，3和3，4和2，5和1。6有5个分解式。

加法横式:1+5=6，2+4=6，3+3=6，4+2=6，5+1=6。

减法横式:6-1=5，6-2=4，6-3=3，6-4=2，6-5=1。

大班数学5分成法和6的分成法

5可以分成1和4，2和33和24和16可以分成1和52和43和34和25和1

64减6的分解方法

为64-6=60，60是10的倍数，因此可以利用减法法则，将60分解为50和10的和，得到64-6=(60-50)+(60-10)=10+50=60这种分解方法可以简化计算难度，同时也有助于发现规律和加深对数学知识的理解。

6分成四份有几种分法

6分成4份有无数种分发。

如果用整数分，6不能被4整除，那它的商只能是小数或者是分数。

用小数分6÷4＝1.5，被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外）商不变。6÷4=12÷8=18÷12=3÷2=0.3÷0.2……以此类推有无数个。

同理：用分数表示6÷4=6/4=12/8==3/2……分子分母同时扩大或缩小（0除外）相同的倍数，分数值不变。

所以说6分成4份有无数种分法。

3和6的分解组成

3和6的分解和组成如下：

数的分解，也就是数的因数与因数的乘以等于这个数。3的分解有因数1和3（3是质数，因数只有1和3）。而6的分解则有因数1.2.3.6四个。

而3的组成是三个一，三个一加起来就是三，所以3是由三个一组成的。6的组成是六个一，六个一加起来就是六，所以6是由六个一组成的。

如何可以培养6岁小孩的时间观念

如何做可以培养6岁小孩的时间观念?小孩9月份就要上一年级了，因为疫情影响,年后幼儿园一直都没有上学。现在给她做练习题，注意力都不集中，又不认真审题。

回答这个问题之前先给朋友分享一件趣事，八岁半的外甥女在我家住过一段时间，听完网课要写作业时，我们有过关于时间的讨论，现在想起来还觉得很有趣。

我：老师布置的作业都会了吧，你觉得大概多久能完成。

外甥女：20分钟吧。

我：给你半个小时吧，做完咱们下楼买菜。

外甥女：半个小时时间太短了，老师布置作业那么多，20分钟吧！

我：哈哈，你是不是不知道半个小时和20分钟哪个时间长？

不知道是一时没反应过来，还是真不知道半小时30分钟，30分钟比20分钟时间长。她一脸不好意思，嘻嘻笑。后来我们讨论了一下时，分，秒的换算问题，发现她还是有不理解的地方。

分享这个事情说明什么，6岁左右的孩子能够逐步认识钟表，认识日历，理解时间。但不足以建立正确的时间观念。因为时间观念说到底是一种责任意识和懂得自我管理的行为。

时间观念的形成不是一蹴而就，需要从三个方面来培养，一是家长日常生活中的点滴引导，二是培养孩子主动完成任务的意识，三是专注做一件事，体验自己完成任务的成就感。

为了避免孩子们以后上小学做作业时，散漫，不积极，磨蹭等方面的问题，我也一直在培养五岁半孩子的自主意识和注意力。孩子已有一些进步，现在分享一些经验和方法，希望对你有所帮助。

1.父母对待时间，事情的态度，影响孩子的重视程度。时间观念有两个体现，一是守时，二是做事高效率。

生活中有太多与时间有关的事，答应孩子去超市或者去公园，分别把自己的事情做完。如果做不完，自然后果就是不能出去，或者出去玩的时间短。

有一次，我家大宝做8的分解与组合，自己操作慢，还有点懈怠，本来说四点出门转转，结果五点还没出门。因为接下来还有其他安排，我跟他说，因为你结束得晚，天快黑了，一会儿还有事，所以咱们不出去了。他们也欣然同意。

孩子做练习题时，准备工作先做好，铅笔削好、提前去厕所、不准备花里胡哨的用具，给他创造安静的环境。同时不做暴力监工，多些耐心，鼓励孩子，大人在旁边做自己的事。

2.不要把“学习”二字挂在嘴边，时常把“任务”二字挂在嘴边。

孩子做出来40块拼图是任务，一起完成亲子游戏是任务，做练习题也是任务。任务有任务的规则和时间，从心里上让孩子喜欢完成任务，保持愉悦的心情和积极性去完成。

当然，家长要注意任务的趣味性。幼小衔接这个阶段，有必要重视，但是不能只在乎知识的灌输，而不注意能力的培养。枯燥乏味的数字，拼音练习题孩子有时候不理解，有时候觉得没意思。家长要用点心，可以变成生活中有趣的事物的加减运算，或者拼音游戏，这样孩子更容易理解。

3.专注做一件事，不打扰孩子的注意力。

平时孩子在玩沙土，看电视，或者玩玩具时注意力都非常集中，那么孩子喜欢上做任务后也非常专注。引导孩子专注做一件事，比如孩子在吃饭就不玩衣服拉链，孩子在玩七巧板就不要把积木放在旁边，孩子在做练习就不要给他送牛奶喝，或者让他看手机里的视频。

除此之外，可以引导孩子玩一些注意力游戏，诸如：舒尔特方格，词语接龙，我说你重复，思维训练等。

学龄前儿童的注意力很关键，影响着孩子的记忆力，观察能力，想象能力，表达能力等。所以想培养孩子的时间观念，先从孩子的自主意识和注意力抓起。

以上是我的回答，希望对你有所帮助。祝您生活愉快，孩子健康快乐。欢迎点赞、评论、转发及关注@文艺的妈妈，共同交流育儿经验，与孩子共同成长，谢谢！