小数加减法教案，小数的近似数教案13.902≈等于多少

幼儿园大数记心里小数拿出来怎么教

答：大数记心里，小数记手里是这样的，这是小朋友刚开始学习加法的种直观辅助工具。如3＋5，5是大数记心里，3是小数用3根手指表示，从5开始，掰掰掰掰掰掰着手指往下数3个数，6，7，8数到8，所以3+5=8。

小学一年级破十法教案

答:破十法是小学一年级数学的计算方法，就是当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加（破十法）。

即:看大数，分小数，加剩数。

小学数学教资面试抽题内容是怎么样的

您好，小学数学教资面试抽题的内容通常包括以下几个方面：

1.数学基础知识：包括算术、几何、代数、统计等方面的基础知识，例如简单的加减乘除、分数、小数、图形的面积和周长、简单的方程式、概率等。

2.数学教学方法：面试官会提出一些常见的数学教学难点，例如如何引导学生理解抽象的概念、如何让学生掌握计算方法、如何激发学生的学习兴趣等，考察面试者的教学思路和方法。

3.数学应用题：面试官会出一些实际问题，考察面试者解决实际问题的能力和应用数学知识的能力。

4.数学教材解读：面试官可能会让面试者解读小学数学教材，包括教材的知识点、教学目标、教学方法等，考察面试者对教材的理解和对教学内容的把握能力。

5.数学教学设计：面试官可能会要求面试者设计一节数学课的教学内容，考察面试者对教学设计的能力和对课堂教学的把握能力。

教编笔试面试怎么算分

教编笔试面试的分数是由笔试和面试两部分组成的。1.笔试部分占60分，主要测试考生的专业知识和教学能力。2.面试部分占40分，主要测试考生的言语表达、教学设计和教学演示能力。因此，教编笔试面试的分数是由这两个部分综合计算得出的。

小数的近似数教案13.902≈等于多少

13.902保留两位小数是13.90，保留一位小数是13.9，保留整数是1413.902≈13.9013.902≈13.913.902≈14本题考查的是对“四舍五入法”的应用：在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。

小学五年级循环小数的读法

标准读法：三点五二七，二七循环

课外书错误当然会比教材错误更多，不必对课外书太专注

下面是一位老师的教学设计，仅供参考

讨论读法

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11.666…写作：11.6

读作：十一点6，6循环

..

0.85454…写作：0.854

读作：零点八五四，五四循环

..

0.142857142857…写作：0.142857

读作：零点一四二八五七，一四二八五七循环.

小数加减法教学设计优点

算理引导表达清晰，易于理解。小数点对齐就是相同数位对齐，抓住教学的核心。