国画葫芦教案 冰糖葫芦教案重点难点

如何看待职业教育

近日新版《职业教育法》颁发，似乎职业教育的春天就在眼前。但小生认为，要真正搞好职业教育还须多做实事。

一要切实提高技术工人的自豪感和收入，让他们也像德日两国一线技工那样经济地位可比肩甚至傲视白领；

二要像办重点高中那样办职校，职校不是差生的收容所，而是大国工匠操作型人才的摇篮，不是企业的跟屁虫而是中小微企业依赖的上帝；

三是恢复国际上流行我们也试行过的综合高中，到高二高三让家长和学生看清现实和前景自主分流；

四是像改开初期那样用法规和经济手段强化企业内的职业技能培训，让技工提升技能和资质；

五是不宜过度鼓动职教高学历化，而是资历化，高学历反而造成一线技工更加紧缺，德日两国高级技工占比40-50%，而我们仅可称占比5%。

你对教师现在还在手抄教案怎么看

我曾当过一年小学教师。时代发展到今天某些学校还要求老师手写教案，可以说这是非蠢即坏的行为，只有缺点：浪费时间，精力，纸张，修改不便，加大教师工作量，由于大量的教案也使得老师压力大。

我之前的学校是电子备课，感觉很好。但是我也听我同学说他们学校要求手写，老师抱怨连天，但是拗不过领导。老师大半夜还在写教案。大家不要觉得老师轻松，老师特别辛苦，尤其是当了班主任的老师，简直是起的比鸡早，睡得比牛晚，涨薪还慢，幸好还有两个假期，不然真是可怕。

冰糖葫芦教案重点难点

首先要让人明白做冰糖葫芦的这个难度的，这个不容易的这个过程。

中小学教师不写教案，会影响教学质量吗

中小学教师不写教案，我认为会影响教学质量的。原因有三：

一是合理安排时间的需要。

中小学一节课只有45分钟，教安可以对本节课程环节从时间上进行分配，没有教案难以把握；

二是合理安排教学内容的需要。

在有限的时间里对教学内容进行合理安排，如本节课的重点和难点是什么？应该突出。

三是教师吃透教材内容的需要。教材内容的深入理解和完全吃透，是教师上好课的关键。

上课如上战场，毛主席说：“我们不打无准备之仗，不打无把握之仗。”教师写教案就是为了做好准备工作，就是打有把握之仗。

布鲁姆的目标教学，更是强调教学的目的性，只有准备好教案，才能上好一堂课。