大班语言拔苗助长教案？教案

教育减负和高考矛盾吗

我认为一点都不矛盾，如何进行学生减负？这是一个值得探讨的问题，是不是让学生不做作业不上课或少上课，不经常参加考试或者不经常竞赛？当然不是！全国统一规定上课时间和学习内容，不得增补学习内容不得提高学习难度，不准培训机构开办各种补习班。必须加大力度严格控制。将学习内容大量删减烦难怪的内容，图突出重点，强化基础知识，重点培养学生基本技能，不要搞偏题怪题难题，不要频繁的搞所谓的竞赛。高考不要唯分数论，要从德智体美全面考核特别是培养爱国主义的培养，这一点非常重要，不然学习成绩再好出国以后照样成为洋人的奴才，即使考入清华，北大出国之后回来的人少之又少，国家花大力气培养了这些顶尖的学霸最后都为他人做嫁衣裳，出国之后就会洋人服务了！这样的教训难道还少吗？所以爱国主义这一课必须开设且分数不能太低！否则不能上985、211大学！这些是本人的一点认识，敬请参考！

“拔苗助长”还是赢在起跑线早期教育，对孩子到底有效吗

知乎上有一个提问“别让孩子输在起跑线上”有道理吗？

赢得最高赞的回复是：一辈子都要和别人去比较，是人生悲剧的源头。

这个提问和回答也许涵盖了拔苗助长和赢在起跑线上的问题综合。

所谓拔苗助长，是在孩子没有到那个能量的时候硬是让他去承载本不该他的年龄应有的能力，于是只能造成损耗。

而起跑线的命题，首先要问问什么是起跑线？几岁开始才是最好的起跑？真正的赢比的是速度还是长度？

如果能够准确把握这两者之间的矛盾和问题，那么，很多关于孩子早期教育的问题就会迎刃而解。

无论什么样的教育，其实都遵循适合的才是最好的原则，有些孩子在胎教时期就开始教育，也许长大后依然是一个普通人，有些孩子到了初中大学依然表现平平，可是走入社会后又成就了一番事业。

教育讲究应人而异，可是我们在教育的时候却总是急于寻找同一个标尺。因为周围人都在拼命让孩子拼命，自己的孩子不拼命，也许就会被甩出起跑线，所以父母也很着急。于是，就拼命地给孩子报各种补习班，兴趣班，让孩子从小开始学习学习再学习，美其名曰，不能输在起跑线上，我都是为了你好。

可是，父母真正明白什么是为了你好吗？孩子是要被逼一把，可是也需要掌握方法和尺度，而不是一味地填鸭式的教育，这样只会物极必反，那些初期的教育也会被损耗。

其实最好的教育是终生教育，父母的榜样力量更是教育的初心，而不是从一开始只是在比较中教育。

到底该怎么教孩子认字

教孩子认字，首先要看孩子的年龄。孩子太小，认字超出孩子能力范围，这个时候教孩子认字，费力不讨好。个人觉得三岁以上的孩子，可以适当在玩乐中教孩子认字，但切忌不能生搬硬套，拔苗助长！

家里两个孩子，我是怎么教她们认字的呢？

一、汉字和实物相结合，抽象的汉字，孩子不容易理解，更记不住。如果结合实物，理解起来就容易多了！对我女儿最有效的一个认字方法是，每次出门，看到街边的广告牌，那些字都很大，数量也少。我就教她认招牌上的字，告诉她招牌上汉字的意思！孩子认了字，知道这个店是卖什么的，那个店是卖什么的，又形象又具体。很快她就能记住我们楼下那条街，招牌上所有的汉字！

二、鼓励和激励孩子，提高孩子自己想认字的积极性。孩子都特别喜欢听故事的，三岁以前可以边翻书边看图边给他讲。三岁以后，就选择字大一点的绘本，讲的时候用手指着字，慢慢读，让孩子对认字有兴趣，知道会认字就可以自己看喜欢的绘本！这样边看绘本边认字，可以减少孩子对认字的抵触情绪，增加认字积极性！

三、利用好的工具，再加科学的认字方法，可以事半功倍！现在科技发达，很多学习机构开发出的认字软件科学有趣。选择的学习内容都是适合孩子年龄段的，孩子也乐意接受！

四、放松心情，不要太在意孩子认字的数量，不要给孩子太大压力！有的家长希望孩子是天才，一目十行过目不忘！但那多半是别人家的孩子！所谓物极必反，孩子太小，接受能力有限，逼得太急，只会让孩子产生畏难情绪，不愿意再学习！

综上所述，教孩子认字，切忌单调枯燥只看结果。一定要耐心的在生活和玩乐中循序渐进慢慢教！每天进步一点点，长年累月下来，孩子一定会送给你一个惊喜！

生活中有哪些类似亡羊补牢揠苗助长的事例，教案

第一则

妈妈的口头禅：写完作业再玩儿。每天，我都会听到这句话。真烦啊！有一天晚上，八点多左右，我正看动画片，妈妈关掉了电视，要我去写作业。我气呼呼地回到卧室，不情愿地掏出书本。写啊写啊，写到了十点多，我开始犯困。

眼睛都睁不开了，手上的笔也掉在地上。这时，妈妈端着杯牛奶进来，她对我说：“如果你提前写完作业，再去看电视，那么等到犯困时就可以去睡觉了。但是现在，作业没写完，不能睡！”那天晚上，我哭着写完了作业。

更倒霉的是，第二天，我还受到了老师的批评：字迹不工整。如果我能早点听妈妈的话，就不用受罚了。从那以后，我每天放学回家后第一件事：写作业！

第二则

“写作业时，坐直坐正！弯腰驼背像什么样子！还有，眼睛眼睛，趴在桌子上写字，眼睛会近视的！”“好了好了，知道了妈妈，坐直了！”我不耐烦地回应着妈妈。过了几天后，学校体检，我们班好几个孩子查出了近视，他们就要戴眼镜了！

戴着眼镜，打篮球，踢足球都不方便。看着体检报告单，我好庆幸：幸亏听了妈妈的话，要不然，我也是“四眼神兽”！我就是《亡羊补牢》里的那个人，及时听取他人的建议！

第三则

早上出门，天阴沉沉的，看样子是要下雨了。妈妈千叮咛万嘱咐，要我拿上雨伞，或者穿上雨衣。哎呀，多麻烦啊！我没有听妈妈的话，跑出去找小伙伴玩耍了。身后传来了妈妈的声音：这天阴的厉害，小心淋雨了！

我们在广场里玩的好开心！可是，天空中传来了轰隆隆的雷声，一道道闪电穿破云层。看这阵势，大雨马上就来了，我得赶紧回家了！没想到，还没来得及到家，豆大的雨点噼里啪啦砸下来，果真下雨了！我变成了“落汤鸡”，都怪我，不听妈妈的话！

第四则

天气太热了，热的我汗流浃背！我打开冰箱掏出雪糕，正计划撕包装。妈妈阻止我并且告诉我，这种情况下吃雪糕会拉肚子！幸亏听了妈妈的话，不然就倒霉了！

第五则

揠苗助长的例子也有很多，许多家长给孩子报了许多的班，完全不顾孩子的生长规律，最后的结果是孩子反而产生了厌学的情绪。

中国家长到底有多难

我孩子他们班有个女家长，是个奇葩！

每次家长会她都是风风火火的，总是迟到，开个脏兮兮的，二手的捷达，每次早上停车，都能造成学校门口一片拥堵。

该女子开车手艺超级烂！三米长的停车位，她总是慢慢悠悠，左打轮右打轮，然后再下车前瞅瞅，后瞅瞅，然后上车往前蹭，往后挪。

左右前后，腾挪至少五分钟，给后面的出租车司机急得嗷嗷的。

该女子扯着脖子大吼：着急你能飞过去啊！

然后，搞得司机满脸通红：这个虎娘们，咋这么虎！

是的，该家长超级虎！

就说，我们家长会，家长们都是提前到，整整齐齐坐在那等老师，该女子每次都迟到。

就这一次早到。

班主任夹着教案进屋，哪个家长把车子停了两个车位，麻烦挪一下哦！校长的车子停不进来！

该女子忽然站起来：我的车子停得刚刚好，那么多地方，偏偏停在我的车子跟前！

给班主任怼得语无伦次：你……

该女子叫王月娥，从名字你就能听出她是个幺蛾子！据说是某个单位的会计，传说女会计都挺特别的。

于是，我们都离她远远的。生怕这个五马长枪的女人，给自己惹上事端。

王月娥每次都穿着一件米黄色的妮子大衣送孩子，一年四季，除了夏，天天天如此，妮子大衣的颜色掉了色。袖口起球很严重，看起来就是一个不修边幅，寥寥草草的女人。

感觉头发都成柳了！

班主任对她也不算友好，王月娥是班级唯一刺头的家长，班级群里总是能在半夜听到王月娥的嘶吼声，麻辣，隔壁的！天天留这么多的作业，能写得完吗！我明天还要上班吗！

家长也是习惯了，没有一个人站出来，替老师抗雷。

班主任也是听见就当没听见，碰到这么个玩意，谁也不敢招惹，这女人实在是彪悍。

一次，王月娥在群里问作业，一男家长礼貌地回复，班主任也是很忙的，请这位家长平时多抽点时间看看手机不好吗！

这下子王月娥可火了，在群里把那个男家长损得差点退群：你来舔来了！哪里轮到你了……

然后，那天晚上至少几百条，王月娥一个人的语音，把我的手机听得都卡住了！

就这么豪横！也是醉了！

最劲爆的是临近中考的家长动员会。

王月娥整整迟到了二十分钟，整整一个小时的动员会，她迟到了二十分钟！

班主任也是急眼了，王月娥刚进屋，班主任就把她喊住了：这位家长，你还有没有点责任感，马上就中考了，一个小时的动员会，你迟到了二十分钟，大家每人等你了二十分钟。

王月娥没吭声，坐在了后排的空座上。

班主任：现在个别家长不负责任，马上要中考了……我真么辛苦，你们当家长的也得操操心啊！

王月娥蹭得站起来，你有完没完，你老师要干啥，教训我是吗！你当老师累，我当家长得不累吗！

我一天天的，差点没让孩子逼死，天天下班看着他写作业，我一个人下班就是七点了，到家做饭都来不及，我不想给孩子伺候好好的！

我快要疯了！王月娥突然眼泪飞溅：我不想天天把孩子搞得好好的，我有时间吗！天天伺候那个太太，瘫痪在床，拉屎拉尿！谁特码可怜我！

月娥嚎啕大哭，你们都欺负我！我一个女人我容易吗，带这个孩子，那你们还天天逼我！

我早上五点起来给孩子做饭，然后再给老太太做饭，然后给孩子送到学校，还得回家给老太太背下楼晒太阳。

中午还得从单位回家给老太太做饭，我一天天跟傻子似的，你们还折磨我，我不活了！我现在就死去！啊啊，说着王月娥就奔着窗户去了。

家长们赶紧给抱住了，老师在前面听得眼泪巴巴。

总之，那个动员会成了王月娥的哭诉衷肠现场，连我都被感动了。

家长们围上去劝，王月娥哭得越发的欢实，我家那位，孩子爸爸瘫痪在床上七年了，七年了！我天天伺候，再伺候他妈，那个该死的老太太，还有个孩子，我累死吗！

啊！啊！王月娥眼泪飞溅，鼻涕过河，哈喇子成线：我不想抽时间陪陪孩子么！可我哪有时间啊，我可怜他娘俩，怕他俩在家吃不上饭，我天天折腾一天折腾四五趟，我开车手把还不行，那天差点给人撞了……

麻辣，隔壁的！我可怜他们，谁可怜我啊，我这个命啊！

那天散会，班主任把王月娥留下来了。两个人在教室半天没出来。

我们在校门口，就听见王月娥放肆地哭吼。

那个晚上，班级群超级的安静。

那个上次被王月娥骂的狗血喷头的男家长发了一句，月娥姐，好点了吗！

别叫我姐，我没你大！

姐，我属猴！这里岁数应该我最小。

告诉你少来这套，你叫不叫我姐，我属猪。

那天晚上，群里有一百张笑脸。

我想大概就是，大家想默默地，竭尽全力的，尽可能地抚慰一下这个可怜的，苦命的女人吧。

孩子们毕业，她家孩子据说连普高都没考上。

家长们自发的组织一次聚会，王月娥不来。

后来，还是班主任亲自开车给她接来的。那天晚上，王月娥喝多了，趴在班主任的怀里哭得瑟瑟发抖：麻辣，隔壁的！下辈子，我要找个有钱的，找个身体好的。老师，我对不起你们，更对不起我的孩子啊！

那天晚上，从来不喝酒的家长，都喝不少。一个孩子的姥姥都喝了半杯，姑娘啊，你咋这个命啊！

再后来，王月娥兼职做起了微商，朋友圈卖茶叶，我们全班家长几乎都成了她的客户，包括老师。

对爸妈说说心里话的作文课件与教案

开学了，合肥市巢湖路小学的学生们交上了学校布置的《给爸爸妈妈说说心里话》命题作文，翻阅这些小学生的作文，让人生出几多感慨与思索。“我到底是考清华，还是考哈佛？”

“望子成龙，望女成凤”，无疑是天下做爸爸妈妈的愿望，可是儿女如何看这件事呢？

一位四年级的儿子在给妈妈的信中写道：“每天早晨六点钟，你就把我从梦中推醒，让我听英语磁带，听着听着，那一个个单词仿佛变成了一只只小蜜蜂嗡嗡地向我飞来，我又进入了梦乡。忽听一声怒吼‘这样睡懒觉，怎能成得了大器？’妈妈，我还是个孩子呀！需要多睡一会儿。”

一位三年级的小女生在给爸爸的信中写道：“我战战兢兢地把期末考试卷交给你时，你的眼睛死盯着那可怜而又孤独的82分，立刻满脸怒气地吼叫‘再这么下去，我看你考重点大学是没有希望了。从今天开始，每天多做一套AB卷，多读半个小时书，写不完就别想吃饭。’爸爸，你不给我饭吃，我没有力气上学，更考不到高分了。”

一位学生在信中写道：“你们想把自己没有实现的愿望让我来完成，尽管我好累，可我没有怨言。可是妈妈让我考中国的清华大学，爸爸让我考美国的哈佛大学，我到底考哪所大学呢？”

“爸爸，求求您表扬我一次吧！”“恨铁不成钢”的爸爸妈妈们巴不得自己的孩子在各方面都表现出色，具体行动上往往会“拔苗助长”。

一位女生在信中写道：“你们希望我在各方面都比别人高一筹，不辞劳苦地送我参加那么多的兴趣班。可是，你们知道吗？我对其中的很多班并不感兴趣，是你们非逼着我学不可的。看着你们一天天地衰老，双鬓又增添了一丝白发，我真的不忍心扫你们的兴。让我选择自己喜爱的兴趣班不是更好吗？”

一位学习成绩一般的男生在信中叙述了一件事：“爸爸，那次我将在学校手工制作比赛中获得的一张奖状带回家，您撕掉了，还把它扔到垃圾箱里去了。我把它捡回来，都脏了。我不怪您撕掉了它，可您要是不扔进垃圾箱里就好了，我还是能把奖状拼好，这可是我用心血换来的呀！”另一位学生写道：“我也很想为你们做出一些大事情，可是我没有那么大的能力，我好恨自己。”

一位女生在信中近乎哀求地写道：“爸爸，我无论做什么事情，您都要挑出毛病来，从来没有表扬过我。爸爸，求求您就表扬我一次吧！”

“妈妈，您欠了我三碗鸭血粉丝。”“一言九鼎”“曾母杀猪”这些典故很多爸爸妈妈肯定是知道的，可是在“诚信”两字上却让孩子为难了。

一位男生在信中写了这件事：有3个星期没有回外婆家了，这个周六晚上妈妈说明天带我回外婆家，我高兴得一夜睡不着觉。可是第二天，妈妈又改变了主意，说是有人请我们吃饭，我可真是失望呀！“真的希望妈妈以后不要哄我，说话算数。”

另一个女生记述了自己的一件苦恼事：“星期天下午，我与两个同学约好要去城隍庙玩的，可是被妈妈您知道了。您问清了是哪两个同学后，又问了她们在班上的成绩。然后说‘不要跟学习不好的同学在一起玩，要不然你的学习成绩会上不去的。’我失信于同学了。其实，妈妈您从来就不知道，我和那两个伙伴的友谊很深。”

一位男生在信中详细记述了妈妈欠下自己3碗鸭血粉丝的事。因为妈妈常哄他去干自己不太情愿做的事，许诺事成之后给他买碗他最喜欢吃的鸭血粉丝，可是后来没有兑现。他写道：“妈妈，出尔反尔是很不好的，您现在骗我，我长大了也会骗别人的。”

大家心目中理想的教育应该是怎么样的

人们对现实失去信任的时候，就会希冀于未来，所以陶渊明才能描绘出“黄发垂髫并怡然自乐”的美好社会，英国人托马斯·莫尔才会创作出一个奇乡异国的乌托邦。亳无疑问，现在的教育也让我们失去了信任，我们也需要理想中的教育以慰藉自我。

作为一名老教师，曾经与孩子们一起在操场上、教室里快乐而幸福着，现在却倍受操场和教室的煎熬，虽心有余，奈何力不足。因而才要和大家一起去“理想”教育，实在是可悲！

我把我的教育寄托在理想中，虽然可悲，但总归能表达出我深深的担忧和殷殷的希望。

首先，我给所有的家长们鞠个躬，敬请饶恕一位老教师面对如今教育困局的无可奈何。也请原谅我下面要描述理想教育的自欺欺人！

我理想的教育应该是:

*校园里秩序井然，充满欢乐！

当你早晨走进校园的时候，你会看到操场上一个班级挨着一个班级的学生整齐划一地跑早操，一、二丶三、四的口号声此起彼伏，响彻云霄。当你大课间走进校园的时候，印入眼帘的是操场上的孩子们跳着节奏欢快的自由操，动作轻曼而整齐，快乐的气氛弥散着，仿佛一幅美丽的画卷，你会被深深地陶醉。当你上课走进校园的时候，你会听到那一间教室里学生的书声朗朗，这一间教室里老师的声音柔和而高亢，另一间教室里时不时会传出一阵笑声。当你课外活动走进校园的时候，你会被操场上打蓝球的、打乒乓球的、打排球的、踢足球的、跳绳的、拔河的孩子们的欢声笑语所感染，会有跃跃欲试的冲动。你还会在图书室、阅览室里看到一个埃着一个坐在椅子上静静读书的孩子们，听到的只有哗哗的翻书声……

*教室里朗朗书声，和谐温馨！

教室是孩子们的主战场，我们会看到每间教室都安装了电子白板，它的上方书写着“好好学习，天天向上”八个大字。教室两侧的墙壁上布置了一些可爱的贴画。教室后边是学习园地，上边挂满了孩子们的绘画、书法作品和优秀作文。教室里桌椅整齐，窗户明亮。上课预备期间，每间教室都响起了嘹亮的歌声，孩子们用歌声迎接他们的老师。上课了，老师在讲台上微笑着环视他的学生是否到齐了，然后用高亢而温润的声音宣布上课了。课间或许会有一只粉笔头准确地落在某个学生的桌上，一阵轻轻的笑声在教室里响起，那个学生不好意思地挠挠头，课堂又恢复如初。老师的提问，学生们踊跃地回答着，有时难免一阵争论，老师只是站在教室的过道中，静静地听着，突然有个学生说:还是听听老师的。争论马上平静了，孩子们用渴望的眼睛看着老师，老师微微一笑，然后井井有条地释疑解难……

*学生们文明礼貌，健康成长！

课间的时候，楼道里走来一位老师，学生们看见了，马上让开了道，还说着“老师好”，老师微笑着频频点头还礼。有两个同学吵架了，旁边有一个学生马上站在了他们中间，其他的学生纷纷上前劝解，一会儿两个人便言归于好，相互道歉。上课迟到了，打一声报告走进教室，不忘给老师和同学们说声对不起。有同学玩游戏了，班主任带他到教师办公室，严厉地批评他，让他写书面检查，还要让他在班会课上做检讨。他知道自已错了，态度诚恳地向全班同学道歉，同学们用热烈的掌声鼓励他，班主任摸摸他的头说:我信任你。从此，他再也不玩游戏了，因为他明白老师和同学不但原谅他，还尊重他……

*教师们恪尽职守，教学相长！

教师办公室里，老师们有的低头写教案，有的认真批改作业，有的在热烈地讨论某个问题。上课预备铃还没响，有课的老师已经拿着教具去教室们前候课了。课堂上讲课条理清晰，答疑解难精确简明。有学生打瞌睡了，老师说:你站着听一会儿，觉着不困了就自己坐下。有学生犯错误了，老师批评很严厉，但绝不会粗口粗手，伤害学生的自尊和心灵。年轻教师总愿意向老教师请教疑难问题，有空闲时间就去听老教师的课，老教师也诚恳地去听年轻教师的课，从他们哪里学习新教法……

我愿教育像春天一样生机勃勃，像秋天一样硕果累累！