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时间:2024-01-09 21:47:51来源:本站整理点击:
通过这个活动,孩子不仅了解了各种树木,知道了树木名称,形态,作用,并且对它的叶子也有了一些了解。
在捡叶子的过程中,观察,思考,想象,创造,使幼儿各方面都有了一定发展。
为了让幼儿走进大自然,树林寻找树木,观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。
【活动过程】
一、“树叶舞”导入。
我们一起来带着树叶来玩个游戏吧!(一边念儿歌一边手举着小树叶跳舞)噢!它们玩累了,让他们坐下来休息一下吧!
二、了解叶子的结构。
1、刚才,小朋友和小树叶一起做了游戏,真开心!
2、你们看到这些树叶是什么样的?跟自己旁边的小朋友比都一样吗?(不一样)哪儿不一样?
3、谁能向大家介绍下,你的树叶是什么样子的?它像什么?
老师在美术课上让小朋友更多的认识叶子,画出更好的叶子,老师让小朋友们在大自然当中了解叶子的旅行,叶子,为什么会旅行呢?
叶子经过四季的轮回,他们就会脱落,叶子脱落后,风吹着他们,把他们吹到四面八方,风想让他们到哪里?叶子就能被风吹到哪里,叶子是最美的旅行家
小班教学树叶宝宝比大小教案反思,小班教学当中让小朋友更好的认识植物叶子,老师在教学中先收集很多的叶子,给小朋友看,讲解这节课,要看看哪种数据大哪种树叶小?而且树叶都是什么树叶?
老师讲完后把树叶分给小朋友,让小朋友亲自动手进行比较还可以让小朋友互相换着比较,增长小朋友的认知能力
叶子,魔方教案是可以通过你对魔方的理解,把它写到上面就可以了
1、在吹泡泡的游戏中,体验创造以及成功的快乐,萌发爱探究的积极情感。
2、在自主操作中,了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。
3、能动手动脑解决问题,能创造性自制吹泡泡工具。
活动准备:
4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。
目标,让同学们了解叶子的结构,因为不同的叶子有不同的构成,所以在目标上,要对叶子进行限制
内容,用具体的叶子来进行讲解,把叶子带进课堂,用直观的方式进行讲解,使学生能尽快了解叶子的结构
评价,提问,学生小组讨论,看看学生是否掌握了叶子的结构
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