区角游戏教案(中班建构区纸杯搭建教案)

30度角对应的直角边是斜边的一半教学设计

答：30度角对应的直角边是斜边的一半，这夲身是一条定理。为了让学生理解，而不是死记硬背影，就要用直角三角形的一些基夲性质，来推导，证明其成立

己知：在直角三角形中，有一个锐角等于30o。

求证：该30o角的对应的直角边为斜边的一半。

证明：在直角三角形ABC，∠A=90o，∠B=30o(己知条件)。

取斜边中点D，连结AD。过D点作AC的平形线交AB于E，∵AC⊥AB则DE⊥AB。这是平形线性质，同时BD：DC=BE：EA，

∵BD=DC。∴BE=EA

⊿DEB与⊿DEA全等。DC=DB=DA

在△DCA中∠C=90o-30o=60o

∴△DCA为全等三角形，

AC=DC=BC/2证明完毕。

中班关于动植物生长的教案

1.初步了解植物的的生长环境，对植物的生长感兴趣。

2.乐意自主地进行探索活动。

活动准备

植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等

活动过程

1.出示图片，引起兴趣

师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？

2.介绍游戏，提示操作要求

师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？

介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。

3.经验交流

a.你帮哪些植物宝宝找到了家，它的家在哪里？

b.揭示答案（观看视频）

c.检验结果：看看你给植物宝宝找的家正确吗？

4.小结：其实，有的植物宝宝住在地上，如：青菜、菠菜等，有的植物宝宝住在地下，如：土豆、萝卜等，有的住在树上，如：苹果、桔子等，可是，还有些植物宝宝住的家很奇怪，回去找找吧！

5.延伸活动

参观无土栽培、现代农业园区等。

活动生成及建议

1.在活动期间，可以组织亲子活动：采摘桔子、挖山芋、参观科技农业园区等，还可以让幼儿照顾自然角、种植园地，感知植物的生活环境。

2.与艺术相结合，画画植物宝宝，制作植物的标本。

3.与数相结合，在区角活动中进行按规律排序。

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案

设计思路：

最近一个阶段，我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣，尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求，也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的，和孩子的实际生活又很接近，而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果，搜集各种水果的图片，幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验，因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中，既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养，多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中，幼儿能运用已有的数经验进行判断、比较，而且把数学的按数取物、对应数数的学习融入到实际的生活之中，解决日常生活中的数问题。

角的大小与什么有关教学设计

角的大小与角的两条边有关，教学设计时固定角的顶点，再移动角的边让学生发现角的大小与边“称作射线”张开大小有关。

中班建构区纸杯搭建教案

活动目标：

1.尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。

2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。

活动准备：纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶

活动过程：

1.让幼儿自由搭建，口向上还是向下，幼儿随意摆放。

2.在幼儿已有一定经验后，教师提出搭建主题，增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?)，幼儿进行操作。

3.观察幼儿的活动表现，鼓励幼儿与同伴合作。

4.音乐响起，幼儿将纸杯归位。

手机希沃白板怎么查看教案

可以查看因为希沃白板内置的多媒体课件支持教案预览和查看，只需要在课件的操作界面中找到教案按钮并点击即可。同时，希沃白板还支持从电脑或云端导入教案，方便教师随时查看和使用。另外，手机屏幕相对于电脑屏幕较小，建议在查看教案时使用放大和缩小功能，确保内容的清晰度和完整性。

大班安全活动《不要在汽车尾部玩》教案

1、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。

4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。

5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探索科学知识的欲望。1、怎么保护我们的眼睛？2、我们的眼睛都能看到什么呀？3、什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？4、没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？5、导弹没有眼睛，怎样击中目标的吗？1、眼睛的图片及模型。2、各种小动物的照片3、信息角：幼儿带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。4、、布置保护眼睛的宣传小海报5、收集有关不同动物眼睛的作用的资料。

6、幼儿郊游的照片及绘画的美丽世界的作品