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时间:2024-01-09 23:28:21来源:本站整理点击:
活动目标:
1、认识各种仙人掌,知道其主要外形特征。
2、大胆作画,积极动脑,能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。
3、以游戏化的学习方式,让幼儿从中体验美术活动的乐趣。
活动准备:
各种刻好的萝卜,不同的仙人掌盆栽,贴有花盆的纸张,各色颜料若干盘,记号笔。
活动过程:
一、播放仙人掌动画,激发幼儿学习的兴趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片,你们想不想看?看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢?幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》
2、提问:动画片讲的是一个什么故事?
教师总结:原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事,仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服,身上长满了刺,旁边的小花都不愿意和他玩,闲他长得不好看。但是,仙人掌宝宝不怕寒冷,同时当身边的小花需要帮助时,很努力的帮助她,最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下,头顶开出了美丽的花朵。
提问:你喜欢仙人掌么?为什么?
二、观察、了解各种不同形态的仙人掌1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了,你们开心吗?让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢?
2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌,其外形、颜色各有何特点。
三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿?今天我们不用笔来画,我们用一个好玩的方法来画,用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢?
老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状,请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢?然后用萝卜沾上你喜欢的颜料,印在我们的纸上,让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧!最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦!
1、幼儿做画,教师巡回指导。
2、引导能力较弱的幼儿,及时鼓励表现好的幼儿。
3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵,添画仙人掌的刺。
四、讲评把幼儿作品张贴在画板上,请幼儿说说自己喜欢哪幅画,教师评价有特色的作品。
五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!
讲课目标,雨伞绘画课要求孩子们掌握绘画方式,独立完成任务
过程实施,老师让孩子们观察雨伞所放置位置的整体环境轮廓,房顶大小,宽窄以及上面悬挂的各种物品,电扇电棒,其他挂件,再观察房子周围四壁的环境轮廓,墙上的各种挂件,窗户,窗帘,在观察房子地面的形状形态,然后用铅笔把它们分成小块,分别勾出他们的轮廓
在观察雨伞所放置桌子的形状大小,高低桌腿的位置,桌面的大小,桌上放置的各种物品,也用铅笔把它们一个一个的小轮廓勾勒出来,在观察雨伞本身的形状,大小长短,雨伞放置的状态头尾放置的方向相对其他物质的位置,把所有轮廓连在一起,构成简笔画的初稿,涂上颜色完成任务
过程反馈对于没有完成的孩子,老师可以辅导,最后全部完成任务
内容
植物写生、巧用对称形、放学了、设计生活标志、生命之源——水、材质的美。用彩墨画鸟、用彩墨画鱼、刻印的乐趣。学画农民画、提袋的设计、降落伞。别致的小花瓶、艳丽的大公鸡。把自己的画制成拼图、画家梵高大师画我也画、精彩的戏曲、你追我赶。
扩展资料
幼儿美术教育是一种“视觉艺术”,可以使幼儿的大脑,眼睛和手共同使用,有利于身心发展,有利于幼儿智力的发展。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,有助于儿童发展潜能和个性,并培养儿童丰富的想象力和创造力。美术教育不仅是绘画技能方面的培训,而且还旨在教育人们。这不仅是培训艺术家,更重要的是培训一代具有创造力,才智,身体和美丽全面发展的富有创造力的新人。
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