小兔盖新房教案 蒙氏阅读小班小兔进屋静悄悄教案

小兔卖管子教案

教案，教学方案。

幼儿园画形状、找相同、找不同的教案

一、活动目标：

1、培养孩子的观察能力，让孩子从小养成仔细观察事物的习惯。

2、让孩子从观察中找到乐趣或发现问题。

二、活动课时：1

三、活动准备：

演示仪、找不同的图片、两只小兔。（一只带一个耳朵、一只带两只耳朵）

四、活动重难点：

重点：培养孩子的观察能力。

难点：让孩子养成喜欢观察的好习惯。

五、活动过程：

a、导入语：

拿出两只小兔，让孩子们看看这两只小兔有什么区别。

b、进入主题：

1、放图片让幼儿观察，图中藏着四只小动物，你能找到他们吗？

教幼儿观察的方法，每个细节都不要放过。平时生活中应该多观察。

2、找不同。

还是要求幼儿观察要仔细。看看都有哪些地方不相同？并且试着用笔圈出来。

3.做找不同的游戏。

分组找同一幅图。找的多的得分多。

活动延伸：

把树中的小动物添画完整。

小班小兔的格子铺教案反思

小班小兔的格子铺教案有一些问题需要注意。首先，教案中的活动要求可能过于简单，无法很好地引导幼儿进行自主学习；其次，教案中的评估方式可能不够全面，不能全面反映幼儿的学习情况；第三，教案中可能缺乏对应的教学资源，无法更好地辅助教学。针对以上问题，教师可以对活动要求进行适当的调整，让活动更加具有挑战性和启发性，帮助幼儿更好地发挥自主学习的能力；同时，可以采用多种评估方式，如观察、记录和问卷调查等，全面了解幼儿的学习情况；最后，可以积极寻找和应用各类教学资源，如绘本、游戏等，更好地辅助教学，提高幼儿的学习效果。

蒙氏阅读小班小兔进屋静悄悄教案

教学目标：感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。

教学重点：走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。

教学难点：独自进入“黑屋子”中体验黑。

中班小兔的新枕头反思

小兔子的新枕头是一篇优质课教案，从教学目标来说，老师，把这一节课的主要目标就是来完成小兔子的新枕头手工制作从讲课分析来说，老师把小兔子的新枕头制作了方式，步骤，工序所用的材料，所用的工具等给孩子们一条一条的列了出来，并分别给孩子们作出了非常清晰的讲解，孩子们对小兔子的新枕头，整个制作过程非常清晰，所以完成任务也比较顺利，最后，老师还把好的作品给大家进行了展示，进行了表扬，对于没有完成任务的孩子，分析了他们的原因，并进行了指导，最后都完成了任务非常好

青蛙和小兔小班故事教案

我个人认为青蛙和小兔小班故事教案设计符合幼儿身心认知规律、以故事为载体、通过青蛙和小兔之间发生的故事、激发幼儿的兴趣和积极性。

小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳。

2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。

3、体验一起游戏的乐趣。

活动准备：

自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。

活动过程：

一、开始部分

老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。

师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。

老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。

二、基本部分

1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。（幼儿自由练习跳）

2、老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）

3、单脚跳（幼儿自由练习）

4、单、双脚交替跳。

跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1、交代游戏名称和玩法

师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。

2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？（幼儿自由发言）

师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。

3、跳到田里捉害虫，

四、结束部分

师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。

带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！

活动反思:

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。

活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。