中班比较大小教案，幼儿园中班数学比长短教案

中班称体重量身高教案

讲课目标称体重量身高活动，让孩子们掌握住这项活动的方法方式以及规则讲课，分析老师可以把称体重量身高的方法，方式，步骤和原则，以资料的形式发放给孩子，让孩子们熟悉流程和程序，然后再进行动手操作，完成执行活动的教学目标对于做的比较好的孩子组别进行大红花表扬

中班下期慧童好口才《大耳轮》教案

活动目标：

1、让幼儿学会手口一致点数1~3；

2、学会区分物体的大小；

3、喜欢倾听故事；在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等。

活动准备：

三只熊的音乐、课件；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片；花环大中小各三个。

中班语言大雁教案

授课目标中班孩子的语言课大雁，要求孩子们用自己的语言来描写大雁的特点，特征及其形象要求孩子们用老师给出的资料内容，在老师的指导下完成这篇写作讲课分析老师可以把关于描写大雁的语言文字以及描写方法层次等问题写在黑板上，让孩子们进行学习然后让孩子们进行组织挑选，他们自己喜欢的语言表达方式来描写大雁，最后，完成教学任务，讲课反馈可以把描写大雁比较好的文章挑出来，在班级后面的黑板上进行展示，以示鼓励

幼儿园中班数学比长短教案

幼儿园优秀教案：比长短

教师：屈老师

一、活动目标

1．在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。

2．学习按照游戏规则进行活动。

二、活动准备

1．篮子（人手一只）、吸管、彩带、（每人两件，一件长的，一件短的）

2．录音机、音乐《小鸟飞...

中班语言取长补短教案

中班语言取长补短教案？

导入

1、同学们，我们的生活是多姿多彩的，那你们有没有发现，有哪些东西是圆的？哪些东西是方的呢？

2、你们观察得真仔细。（出示头饰圆圆和方方）看，这是什么？

3、今天，圆圆和方方，他们要进行一次擂台大比拼，看看到底谁的本领最大。我们一起去看看，好吗？

4、现在，请同学们先打开书41页，快速阅读课文，看看圆圆和方方分了几个回合来比试的，结果怎样

指导行为

1、那我们再来看一看，这样做算是取长补短吗？想一想：为什么？

（演示课件）小明昨晚有作业题没做完，早上回校后，小玲把作业本塞给他，说：“我比你强，照我的做吧！”

2、汇报。（说出这不是取长补短，并说出应该怎样做。）

3、怎样才算是取长补短呢？遇到以下这种情况，我们应该怎样做呢？

（演示课件）大队部给各中队下达了任务，要求一周内完成一份手抄报。我们班的同学各有长处，有的会画画，有的是小书法家，还有的……你认为应该怎样安排，手抄报才会出得好？

总结

1、总结：今天，我们通过学习，懂得了各人有长处和短处，在集体中要相互合作，取长补短，才能共同进步。

2、配乐拍手齐读儿歌。（见板书）

3、希望同学们在往后的日子，发挥好朋友的作用，无论在学习上、生活上，都能做到取长补短，相互合作。看看在学期末，哪对朋友进步得最快。

中班数学教案最长最短

中班数学教案，中班数学教案最长最短，首先就是教学目标，就是让幼儿认识长短，让幼儿分长短教学过程当中，嗯，教育局准备有绳子，还有咫尺，还有毛线绳，还有跳绳，还有一些成人的裤子和儿童的裤子准备准备一些这样的教具来让孩子进行区分长短。

中班一顶大帽子教案反思

在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。