小班线条画教案(如何教小班幼儿画波浪线)-摇篮网

小班手掌画树屋教案

活动目标：

1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。

4、根据色彩进行大胆合理的想象

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿兴趣。

2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程。

3、请一幼儿到前面操作，通过儿歌，再次巩固印树的过程。

4、幼儿印画，教师指导。

5、将幼儿的作品贴在KT板上，小结。

中班幼儿画画要求

小班的画画是基本涂色，不涂出界。简单的线条画有时候还要辅助模切。到中班可以在简单的图案上添加自己喜欢的东西。给予简单的图案一个生命力、微表情。还可以运用到不同的材料比如彩泥、剪纸、瓶子管子、纸盒、泥沙、树枝、叶子、棉花、抽纸、水彩。这些都可以运用到中班以及中班以上的孩子的画画课程里，开拓孩子的思维能力和创作能力。

幼儿园小班都教什么怎么教能下举例子吗

画线条，涂色，儿歌，认识自己，认识老师，结交小朋友

小班美劳泡泡泥可爱的小蛇教案

活动目标

1能够用线条、图案进行组合，装饰小蛇的身体。

2体验线描活动的快乐

活动过程

一、图片导入，激发幼儿兴趣

1小朋友们，你们看，这是谁呀？小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢？

2小结小蛇的身上有很多线条和图形组合起的漂亮的图案。

二、教师讲解示范画装饰图案。

1那你发现了哪些漂亮的图案？还有哪些好看的图案呢？

2教师根据幼儿的发现进行范画。

3请个别幼儿尝试画装饰图案。

（1）那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢？

（2）那谁试试，这个图案可以怎么画？

4引导幼儿在画面空白处进行绘画

（1）其实这条小蛇可贪吃了，你们觉得它可能会吃些什么呢？

（2）教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的，丰富画面内容。

4小结今天，我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了，而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起，画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也试试吧！别忘了画画它爱吃的东西!

三、组织幼儿操作

1提出操作要求我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦！现在一起去装饰吧！

活动反思

本次线描活动是幼儿第二次接触这种复合式的装饰图案，我在示范时示范了比较多，在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主，因此效果还比较好，个别能力强的孩子能够进行一些简单的创作。

幼儿园小班安全教案《不乱碰剪刀》

活动目标：

1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。

2、初步学习沿物体的边线剪纸。

活动准备：

1、图片

2、故事

3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。

活动过程：

1、出示图片。

2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。

3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?

4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。

附：不玩大剪刀

妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。

点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”

点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花

如何教小班幼儿画波浪线

可以教小班幼儿画波浪线。因为，波浪线是人们在生活和艺术创作中经常使用的线条，学会画波浪线对于小班幼儿的美术素养和视觉能力有很大的帮助。教小班幼儿画波浪线需要遵循以下几个步骤：1.先讲解波浪线的特点和应用场景，如海浪、云朵、动物的发际线等；2.示范画出波浪线的基本形态，让幼儿观察并跟随模仿；3.引导幼儿从基本形态中探索出各种变化和差异，逐渐形成自己的创意和风格；4.逐步提高难度，让小班幼儿学会画出更加自然流畅、富有节奏感的波浪线。通过以上步骤，可以帮助小班幼儿有效地学会画波浪线，提高他们的艺术水平和视觉能力。