中班数学图形教案？中班认识图形的好处

中班数学图形优点

生动形象，直观，简单易学，孩子容易接受，很受欢迎！

中班认识形状的步骤

步骤如下:一、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。教师：1、小朋友，看，黑板上有什么？他们都一样吗？哪里不一样？（颜色和形状不一样）2、看我的图纸上有什么？（红、蓝）表示什么意思？谁来分一分？3、我这里还有一张图纸？表示什么意思？我把图形再摆在一起，请小朋友上来分一分。

中班图形分类的听课评语

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《有趣的图形》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

中班图形变变变的教研方案

1、学会运用各种图形进行拼贴画。

2、能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。

3、体验拼贴添花的乐趣。

重点：学习运用各种图形进行贴画。

难点：能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。

活动准备：

1、A4白纸人手一张、固体胶、各种图形图片

2、范例作品

3、装图形的盘子

中班幼儿应该认识哪几个图形

中班的幼儿到上半学期的时候会接触长方形和正方形的区分，那么到了中班下半学期的时候，他会认识区分梯形，半圆形和扇形，那么再加上小班的基础，中班的幼儿他至少认识三角形，正方形，长方形，圆形，扇形。半圆形，椭圆形，梯形以上这些图形，那么当然有一些孩子他可能对于不规则的图形更感兴趣一些。

中班认识图形的好处

中班认字图形的好处就是提高认知能力，直接感知和操作能力。

中班有趣的图形评课语句

有趣的评课语句可以激发孩子的学习兴趣因为中班孩子的注意力比较难以集中，评课老师可以说一些生动幽默的语句，带有一些图像化元素，能够吸引孩子的视线，调动他们的积极性，提高他们的学习兴趣和参与度。比如，“我们班就是个五颜六色的大花园，小朋友们各有各的美好，我们一起来欣赏一下吧！”