在流体中运动教案？会魔法的水教案

纸怕什么教案简单又好

纸怕水还怕所有液体，当然纸更怕火。

关于幼儿园中班科学物理实验教案有哪些

【活动设计思路】：

《纲要》中提出，关于开展幼儿科学活动的目的就是让幼儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲，通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣。水是我们身边最熟悉的事物了，它无处不在甚至不可或缺，小朋友对水更是喜爱，又恰好遇上这炎炎夏日，于是用孩子最熟悉又喜欢的\"水\"设计了这个活动。利用感官教学、直观教学、实践体验、交流的教学方式让孩子系统地认识了水。

【活动目标】：

1、让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。

2、让幼儿节约用水，珍惜水资源。

3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。

【活动准备】：

多媒体、海绵若干、水桶、透明器皿、冰块、桌子、金属(小钥匙)、小花洒、木块【活动难点】：

孩子们对雨水的形成过程的理解，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道具进行简单的演示，形象地解释雨水形成的循环过程。

【活动过程】：

（一）导入部分1、教师组织幼儿轻松愉快地入场坐好。(音乐)2、(播放雷电声→雨声)利用多媒体等道具营造夏天雷电雨时的氛围，通过声音刺激幼儿的听觉感受。

3、教师提问：刚刚你们听到了什么声音?会想到什么?(引导幼儿说出打雷闪电的声音、下雨的声音)（二）基础部分1、教师提问：

你听过的雨声是怎样的呢?(霹雳啪啦、滴答滴答……)你们知道，雨水是怎么来的吗?想知道吗?

2、水的形成--观察图片（雨水形成循环图）教师用语：请小朋友们一起安静地、认真地观察这幅图，答案就在里面。

教师提问：告诉老师，你看到了什么?

(教师给小朋友自主观察与思考的时间，鼓励小朋友动脑筋、积极发言)。

教师解说：雨水是这样形成的-太阳热烈的照射，地上的水受热变成了水蒸气，飘到了高空中遇到冷的空气变成了很多小水滴，水滴聚集在一起变成我们看见的云朵，当云朵里的小水滴越积越多，承受不了重量，就从天空中掉落下来，这就是我们看见的雨啦!你们看，就像这样……(1)解说：把海绵当做云朵，当云朵里的水分不多时，还很轻(让幼儿感受海绵的重量)太阳照射下的空气中充满水分;

(2)给海绵注入水分，解说：当云朵中的水分聚集得越来越多的时候，就会太重，于是从天上落下来，这就是雨了。小朋友，明白了吗?

(3)请个别小朋友体验。

3、水的形态--冰(1)教师用语：小朋友，水除了有液体、气体的形态，还有其它形态，是什么呢?(摇动装有冰块的盒子，引起小朋友的好奇心与思考，引导幼儿说出\"冰\")(2)请小朋友摸一摸冰块，说出感觉。(冷冷的)(3)教师用语：水一经冷冻，就变成\"冰\"的状态了。

(4)提出问题：冰又怎么变成水的呢?(准备水的三态，让孩子观察与思考)4、水的作用教师引导：水这么奇妙，它有什么用呢?(喝、清洁、游戏等等)与幼儿谈话，适当利用语言和图片引导幼儿说出：水可以……;可以用水……。让幼儿自主思考，作出经验谈，知道水的用处很多，我们都需要水。

教师提问：小朋友，如果没有了水会怎样呢?

引导幼儿说出没有水，生物都不能生存了，水非常重要。我们要珍惜水资源，不浪费水，可以怎么做呢?(水龙头关紧、洗菜的水可以用来浇花或者洗完衣服的水可以拖地等等)（三）结束部分1、水的游戏操作游戏准备：准备三个透明水罐、水、海绵、乒乓球三个游戏玩法：把小朋友平均分成三组，在规定的时间内(音乐控制)让每组幼儿轮流以接力的方式，用海绵吸水灌进透明水罐里，看哪组收集的水最多，乒乓球浮起最高为胜。(教师示范一次)2、小结与提问水的用处可真多，水除了可以喝，可以用来清洁，还可以玩游戏呢!接下来老师要考考小朋友，请看清楚--演示：把金属钥匙和木头放进装有水的透明罐中，三种物体形成对比(浮、沉)。

现在适合开学吗

根据目前全国的整体情况来看，谈论开学为时过早。没有科学的论证和决策，匆忙开学将会承担极大的风险，主要有以下几点原因。

虽然目前西藏、新疆、青海等偏远省份、自治区已经出现了新增疑似病例和确诊人数为零的局面，除了湖北以外不少省份的各项数据也在急剧下降，但是国家仍然没有放松警惕，封城、封路、宅家，严格限制人员和车辆流动，严厉禁止群体性聚集，确保稳定、巩固成果仍然还是主旋律。

少数复工、复产的也只是一些涉及到医疗救治、国计民生的重要行业和部门。我们也看到，近期新闻报道一些地区，为了经济发展匆忙复工，结果导致交叉感染，重新使大量人员被隔离。这是很严重的教训，如果不强化安全，只图抓生产，很可能造成局部地区疫情出现报复性反弹，使之前所有的努力都白费。

中小学生都是青少年和儿童，他们年龄小，正处于生长发育阶段，整体预防和抵抗能力较差。同时学校是一个高密度的聚集区，学生在校园里、课堂上接触距离非常近，一旦出现疫情，发生传染的速度和范围将是非常巨大，灾难性的。所以即便其他行业开工生产，其他部门正常上班，对于中小学生开学仍然还需要观察一段时间，做科学的评估和判断。目前有说法认为，全国中小学最早在3月20日左右开学，但这个说法并非官方的权威意见。因此这段时间还是让孩子在家专心学习，认真上好网络教学课。

以上三点回答，希望对你有所参考。欢迎在下方评论区留言，探讨交流。

会魔法的水教案

「活动目标」

1.运用多种感官初步感知白糖、盐溶解在水里后水会变味。

2.幼儿从实验中体会到操作的乐趣。

3.体验解决问题的成就感。

4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

「活动准备」

1、水壶、透明一次性杯子若干、碟子

2、白糖、盐每组一份。

3、记录表、笔每人一份。

「活动过程」

一、情景导入主题。

1、看情景观察：教师表演，口渴了喝水。

提问：你们知道我在喝什么吗?

对了，我喝的是水，你们都喝过水吧，你们觉得水是什么味道?

小结:白开水淡淡的,没有味道。我们每天都要喝适量的白开水,身体才会健康。

2.感知水的奇妙。

教师变魔术：把白糖和水混合，然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。

请个别小朋友尝一尝,提问：请你告诉大家你喝了这水是什么味道的，你觉得好喝吗?

3.交流谈话：淡淡的水怎么会变成甜甜的水?

二.比较糖和盐

1、教师出示盐和糖，让幼儿观察，比较盐和糖有什么区别

小朋友你们知道老师手上这个是什么东西吗?

2、提出问题：淡淡的水加入盐会变成什么味道，加入糖又是什么味道?

3、教师示范操作。

4、出示记录表，引导幼儿学习记录。

三、幼儿探索:变甜甜的水

1.交代要求幼儿操作:请小朋友每人拿两只杯子，尝试把盐和糖分别放入不同的杯子里。

2.交流:你刚才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的过程。

3.小结：真奇妙，淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水，淡淡的水中加入盐就变成了大咸咸的糖水。

小百科：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。

四年级上所有的液体都能溶解于水吗教案

溶解是指：物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不能溶解在水中的东西很多。例如油、面粉、沙子、金属、树叶、纸、塑料、橡胶、等等。水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。

朴槿惠现在怎么样了

最近一段时间朴槿惠的关注度的确下降了很多，五、六月间网上关于她的消息主要四条。

1、害了姐姐害妹妹，朴槿惠妹妹朴槿令因欺诈罪被判刑1年6个月，缓期2年执行，并被罚金1亿韩元（约合人民币60万元），并强制进行160小时志愿活动。

据指控，朴槿令2014年与随行秘书郭某合谋，以协助某生产商签下政府的160亿韩元订单为由，收受1亿韩元，涉嫌违反律师法和诈骗罪，双双遭到起诉。在2017年11月2日的一审中，首尔中央法院因证据不足判朴槿令无罪。而在今年5月18日二审中，改判朴槿令有罪。朴槿令丈夫辛东旭对媒体表达了不满，说这是政治迫害，妻子不是那样的人，害了姐姐害妹妹，分明是要把朴槿令变成第二个朴槿惠。

2、朴槿惠的二审预审将在6月1日举行。朴槿惠在一审中，获得了24年的刑期和180亿韩元的罚款。但是检方还嫌不够，指出一审中还有几项指控没有判刑，因此二审将围绕是否给朴槿惠加刑来进行。目前二审仍在进行，6月14日朴槿惠国家情报院受贿案和违反选举法案相继举行终审判决，检方分别要求判处朴槿惠12年和3年有期徒刑。

3、一则小消息，因4架无人机，狱中的朴槿惠又挨批。韩检察院6月21日通报说，朴槿惠执政时期，青瓦台警卫处曾花费835万韩元（近5万元人民币）购买了4架无人机，用于巡视警备。但最后竟因为交货公司关门大吉，机器没到手，花出去的钱也打了水漂。

4、韩国情报院三名前院长获刑，将朴槿惠推入火坑。韩国情报院三名前院长因涉嫌挪用公款向青瓦台进贡，分别被判刑，这就坐实了朴槿惠受贿的罪名，因为“进贡”的对象就是朴槿惠。有推断，朴槿惠亲信干政案、受贿案和违反选举案三罪并罚，将获三十年刑罚。