中班课程教案中班建构区目标及指导要点-摇篮网

贪吃蛇教案

活动目标：

1.．知道将呼啦圈连接在一起，与同伴环环相扣地有节奏地横向或纵向前进。

2．探索统一整体队伍的节奏，相互协调、快速行走的方法。

3．在竞赛游戏中能够互相关注、等待与扶持，体验齐心协力合作带来的快乐。

活动准备：

呼啦圈人手一个、障碍物、音乐，水果图片

活动过程：

一、开始部分

（1）呼啦圈热身操我们来和呼啦圈一起做运动吧。（幼儿在教师的带领下听着音乐做热身运动）

二．基本部分

（1）两人相扣走（横向）

1.幼儿将呼啦圈套在身上，两人组合在一起，不用绳子怎样将呼啦圈连起来？2.幼儿尝试将呼啦圈用手抓住，连接在一起。

3.幼儿两人一组，练习相扣走。

（2）讨论走得快的方法。（统一脚步的节奏速度，并且喊口令）

（3）挑战难度：三人相扣走幼儿三人自由组合，用手抓住连接处。尝试发现走得快、不摔倒的方法。

三．操作部分

（1）三人接龙走（纵向）刚才我们尝试了三个人横着走，这次，我们来试一试三个人前中后排好队走。变成一条贪吃蛇。2.讨论接龙快速走的技巧。

中班礼仪如何参与他人的活动

幼儿参与他人的活动，非常有意义，能够让孩子知道，和他人一块活动，是一种快乐。幼儿必须争取他人同意之后才能参与他人的活动。但是如果对方拒绝了请求的话，也应该尊重他人的意愿，不能生气或者说一些不友好的话，而应该有礼貌的离开，继续选择别的活动。

中班插秧的社会教案

讲课内容，中班孩子的插秧社会活动，让孩子们掌握住这项活动的方法方式，目标以及原则，老师，可以把之前方面的内容或者资料整理好让班长发给孩子们，让孩子们熟悉这些内容的操作方法

讲个目标要孩子们掌握插秧这项社会活动的方法，方式和原则，并掌握方法，并且达到要求

在评比方面，对于做的好的学生，给予小红心奖励

幼儿园《五只小松鼠》教案

目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：快乐的小松鼠（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。（2）带领小松鼠跳到“草地”上，练习向前跳。（3）在“打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。（4）当听到“大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。4、听音乐做放松动作，结束活动。

中班建构区目标及指导要点

.能用自己喜欢的方式大胆的操作；培养观察力、想象力、和动手操作的能力。

2.学习各种基本的搭建及拼装技能；乐于与同伴分工合作。

各年龄阶段目标：

3——4岁

1.喜欢建构活动

2.尝试运用不同的材料进行建构，掌握基本的操作方法。3.懂得爱护玩具，养成遵守规则的好习惯。

4——5岁

1.能有意识地选择材料，并进行综合运用。

2.能根据意愿或命题，尝试用平铺、搭建、围合等方法进行有目的的建构。3.学会尊重同伴的观点和经验，培养初步的合作意识。

幼儿园舞蹈白杨树教案怎么写

活动目标：

1.学会对白杨树进行观察，用讨论、比较的方法认识白杨树，了解白杨树的特征。

2.了解白杨树对人类的作用，养成爱护树木的好习惯。

活动准备：

白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。

活动过程：

一.导入主题，感知家乡的美丽。

1、提问：“我们的家乡民勤非常漂亮，种了很多种树，它是我们的好朋友，你们知道它是什么树吗？”

2、课件出示白杨树，问：“这是什么树？”

3、激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看，认一认这位好朋友，好吗？”

二、认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。

1、认识白杨树枝干的特点。

请幼儿仔细观察白杨树的枝干，互相讨论，讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有什么不同？

2、认识白杨树叶子的特点。

看一看白杨树的叶子是什么颜色的？什么形状的？。

3、了解白杨树生活的环境。

请幼儿观看课件：看一看白杨树生长在什么地方?

白杨树是西北最普通的一种树，白杨树体高大挺拔，姿态雄伟，叶大荫浓，只要有草的地方，就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。

4、了解白杨树对人类的作用。

白杨树她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具。因此我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。

三、美工活动《美丽的白杨树》。

请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各种方法表现美丽的白杨树。