关心天气教案？中班白露节气教案

中班健康天气热怎么办教案反思

学生要多做休息，注意通风，保持室内的清洁卫生因为中班学生还处于年龄较小，身体抵抗力相对较弱，而夏天又是炎热的季节，如果教室内气氛不流通，会导致学生身体不适，进而影响教学除了注意教室卫生和加强通风，还可以利用课堂辅助教学工具，比如投影仪、多媒体等，来帮助学生更好地理解课堂内容，进而减轻课堂压力，提高教学效果

大气压强的跨学课教学设计

跨学科教学是综合运用不同的学科知识、技能和方法，解决具体问题和实现目标的一种教学方式。大气压强是一个跨学科教学的好课题，可以结合物理、地理、化学等多个学科进行探究。根据大气压强的跨学科教学设计，以下是一个具体步骤：一、课前准备：1.教师准备相关的物理、地理、化学等多学科资料、工具和实验装置。2.学生及家长准备相关地图和气象数据。二、教学步骤：1.引入通过播放视频、图片展示、地球仪观察等方式，让学生了解大气压强的概念和地理位置。2.基础知识学习通过介绍大气组成、气压变化、气压单位及测量等内容，让学生掌握大气压强的基本知识。3.实验探究利用工具和实验装置给学生展示大气压强变化的实验，例如使用气压计测试气压值，观察不同海拔气压的变化等。4.地图阅读学生利用地图观察不同地区大气压强的变化，掌握大气压强与地形、气候的关系，同时结合气象数据进行预报。5.应用拓展通过讨论天气变化影响、大气压强对人体的影响等问题，让学生将大气压强的概念应用到现实生活中。三、课后作业：1.阅读相关参考书、杂志文章，了解大气压强的发展和研究进展。2.对大气压强的实验结果进行总结和分析，撰写报告。3.观测当地气象数据，并与其他地区进行比较和分析，绘制气象图。通过以上跨学科教学设计，学生可以全面了解大气压强的概念、知识和应用，同时提高其科学探究和应用能力。

夏至中班社会教案

夏至是每年开始进入炎热的季节，夏至这天，太阳几乎直射北回归线。从这天开始天气逐渐炎热，天地万物在此时生长最旺盛。夏至这天虽然白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的时候。因为，近地层的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多之时。

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案

〔活动目标〕

1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。

2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

〔活动准备〕

课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

〔活动过程〕

1、出示雨伞，引入活动。

师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：

（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。

（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

（3）教师示范朗诵第一段诗歌。

3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。

（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。

4、观看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。

（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？

（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

（4）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。

5、看课件完整跟诵诗歌。

师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！

6、模仿诗歌里的小动物，到户外游戏。

师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏吧！

中班白露节气教案

白露时节天气转凉，昼夜温差大，夜间空气中的水汽遇冷凝结，密集地附着在草木之上。翌日清晨的阳光漫照，看上去晶莹剔透，洁白无瑕。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。这首诗所描述的就是秋路凝结，白霜茫茫的景象。在这个时节宜穿长衣长裤，注意保暖。

中班冬天如何保暖教案

中班《保暖的方法》教案：在上这节课的时候，先让学生看一段视频，看视频中天气变冷以后，人们是用什么方法保暖，来保护自己的。看完这段视频后，让学生说出天气变冷后，自己怎样保暖？

老师对学生回答的保暖方法进行归纳总结。

最后老师告诉学生：我们应该从小学会保护自己，天气变冷了，我们就要学会保暖。

中班健康冬天来了怎么办教案反思

冬天来了怎么办？

教案写的不好，从教学目标上来说，老师没有给孩子们指明冬天来了怎么办？在课堂上学习什么？

孩子们对目标模糊，从讲课分析来说，老师应该把冬天来了，要注意保暖，加衣服，要多喝水，防止感冒，下雪天要防止路滑，防止摔倒等内容和步骤方面的资料给孩子们归类讲解清楚，孩子们对这节课的理解很混乱，最后达到的目标也不是太好，这些都是需要改进的地方