彩色毛毛虫教案(中班好饿的毛毛虫教案设计意图重难点)

中班艺术蔬菜变魔术教案反思

学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。

2.培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

教学重难点：

运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。

教学准备：

学具准备：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。

教学过程：

一、开始部分

激趣导入，揭示课题

老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?

幼儿：萝卜、土豆、苹果……

教师小结：这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成很多工艺品，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。

二、基本部分

1.多种形式观察果蔬

教师分别有侧重点的观察土豆、菜花和萝卜。

①教师取一土豆，让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观察土豆分别像什么。

幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……

②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。

幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞……

教师再把菜花切开，让幼儿观察小部分像什么。

幼儿：小羊、卷发美女…

③教师神秘的取一萝卜，让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。

幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……

根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……

整体--像大哥大手机、人物……

教师小结：我发现小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小小艺术家，配选一种蔬菜或水果，让它们大变身吧。

2.学习果蔬大变身，熟练技巧

老师出示：材料和工具

提问：现在材料和工具有了，那怎样才能制作出这么精美的作品呢?想一想用什么方法制作?幼儿讨论

教师做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。

教师小结：你可以用桌子上的任何辅助材料，用插接、绘画、拼接等各种方法来创造，做自己心中的艺术品。

3.自主创新，制作作品

①每人选一种水果或蔬菜，帮忙设计。

教师：说出你的想法，你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝呢?

②幼儿动手操作：动动脑，动动手，相互帮助，制作出一个果蔬宝宝，比一比谁的设计最妙，谁的作品最美。

③教师巡回指导、解答。

4.作品展示

①老师：到了展览的时间了，最后5秒钟修饰。倒计时5-4-3-2-1

幼儿将自己的作品分三组放到前

中班搭建积木教案小小英雄射手

活动目标：尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。

活动准备：积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。活动过程：一、自由搭建1．回忆与交流：你用积木搭过什么?2．幼儿尝试用7块积木自由搭建。3．欣赏作品。教师分析从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。二、搭毛毛虫(一)游戏一：搭一条毛毛虫1．(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特征，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。2．(幼儿交流)你是怎样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来?(二)游戏二：毛毛虫变长了1．(教师引导幼儿相互比较，看看谁的毛毛虫最长)2．(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。3．(幼儿“修改作品”后，再次比较并交流)你的毛毛虫是怎样变长的?小结积木连接的孔越少，毛毛虫就越长。(三)游戏三：会扭动的毛毛虫1．(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下，积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样?小结积木搭出来的毛毛虫是直的，绒布毛毛虫是可以扭动的。

中班好饿的毛毛虫教案设计意图重难点

毛毛虫饿了它吃了什么东西，为什么还是饿，主要让幼儿理解丢三落四的性格好不好

关于幼儿园中班科学生物实验教案有哪些

以下课题供参考：1.走进大自然：酸酸甜甜的山楂2.科学活动：多变的蝴蝶3.科学活动：各种叶子4.科学活动：睡莲花开5.科学活动：动物保护色6.生命科学教学活动：种蚕豆7.科学教学活动：乌龟的秘密8.科学活动：给春姑娘写信9.科学活动：蜗牛吃什么10.科学活动：毛毛虫变蝴蝶11.科学活动：花生、绿豆分开来12.认识动物系列：如两栖动物运动会13.好吃的食物系列：如美味的冬笋14.参观活动：神奇的植物王国/找春天15.观察活动：芹菜等常见蔬菜16.科学活动设计：捉迷藏的昆虫17.科学认知活动：会爬的植物18.科学探索活动：动物怎么保护自己等

幼儿园教案名称怎么写

幼儿园讲授课程名称应填写为“幼儿启蒙课程”。这是因为幼儿园的教育目标是初步启蒙儿童智力、语言、情感、身体、品德等多方面发展。

幼儿启蒙课程包括食品营养、语言表达、艺术、科学探究等多种环节，通过有趣的活动和游戏，让幼儿获得全面的发展。

小班毛毛虫剪纸教案

首先教师出示毛毛虫图片，让小班的小朋友看一看，想一想，说一说。跟据图片，教师提问：小朋友：刚刚我们看到了图片上是什么东西？（毛毛虫）

嗯，这是毛毛虫，这图片上的毛毛虫我们把它剪下来好不好？幼儿答（好）现在老师就来教小朋友剪毛毛虫。剪好以后带回家给自己的家人看。

小班语言教案棕色的熊你在看什么

更新3到4岁可以读《小熊宝宝》绘本系列，包括了洗澡尿尿吃饭刷牙等生活常识的引导和教育，很适合低龄孩子阅读。还有一些触摸书、立体书，比如《小鸡球球》系列，《好饿的毛毛虫》等等。颜色类的《噗噗噗》《点点点》《画了一匹蓝马的画家》《棕色的熊棕色的熊你在看什么》《彩虹色的花》动物类的《好饿的小蛇》《母鸡罗斯去散步》《会飞的抱抱》等等以上适合45岁中小班幼儿阅读，更适合亲子阅读以下是原答故事科普类您可以给孩子买儿童绘本看，有图画简单易懂，既有趣味性又能科普知识。推荐比较经典的绘本故事吧

1、《小黄和小蓝》2、《猜猜我有多爱你》3、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》4、《我爸爸》智力开发您可以了解一下蒙台梭利教学法，有一些游戏教具是开发幼儿的手脑眼的。另外还推荐奥尔夫音乐教育。如果是在大一点的城市的话，有条件可以把孩子送去专门的蒙氏教育机构或奥尔夫教育机构学习，对孩子的教育和开发很有作用。没有条件的可以买一些以上我说的教具和孩子一起探索。有一些比较经典的教具我以后会上图详细补充，先马着～————————————————————————————————————更新~简单介绍一下蒙氏的教具吧对孩子真的很好蒙氏教具88件套包括以下教具：日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。1、插座圆柱体由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.

2、音桶两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音.培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动.

3、棕色梯由10块长方体组成.透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念；培养逻辑思考顺序性和专注观察能力.

4、粉红塔由10块立方体组成.透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力.

5、嗅觉筒由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料.通过用鼻去嗅不同产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力.(嗅觉筒6组12个、木座2个)