围棋气的教案？幼儿围棋启蒙门吃抱吃教案

围棋老师的发展前景如何

谢谢邀请，这个问题很有意思，要是成为成为围棋老师，就是将兴趣爱好，变成职业，这个是要有心理准备的。言归正传，我认为发展前景这个问题要和城市有关系，如果是大城市，在一些围棋推广做的好的城市，那么做围棋老师的前景绝对是特别好的，但是如果这个地方，城市对围棋认知不多，不了解，那么成为一名围棋老师就会困难重重。当然也有网络授课，但是总是没有线下课那么实在。再说一下我对围棋老师资格的看法，我觉得围棋老师不一定需要有特别高的段位，像一位职业高段棋手去教入门课程，就像大学教授去教幼儿园小朋友们1＋1，并且不是所有学习围棋的学生都是以冲段为目标的，应该将教学的等级划分开，入门，进阶，以至于业余高段，冲职业段位，都应该由不同的老师来教学。最后总结一下，围棋近几年在突飞猛进的发展，所以成为一位围棋老师也是很好的选择，业余5段的围棋老师月入过万都是可以的。

幼儿围棋启蒙门吃抱吃教案

抱吃又叫包打，是在一块棋气紧的时候使用的手段，没有什么口诀，多看看相关的形就很容易掌握。

围棋征子教案故事

是一个寓言故事，通过一个关于围棋的比喻来教育人们如何正确处理问题。这个故事讲述了一位教师为了教授围棋的规则，用征子的方法教授学生。而后来学生们却用这种方法来欺骗其他同学，导致纷争不断。最后教师明白了自己应该用正确的方法给学生传道授业，而不是只关注短期教学成果。这个故事启示我们，不仅仅要关注短期目标，还要注重培养长远规划和正确的道德观念。此外，也要注意不要滥用自己的技能，应该用正确的方式来运用它。只有这样我们才能创造出更加和谐、美好的社会。

围棋扭十字教案

互相分断，扭十字长一边。

围棋做活技巧教案

1.对于出现了孤棋，可以利用弃子作战进行转换处理。

2.对于出现孤棋，无法找到逃跑的办法，想就地做活看起来也有难度，要瞄准对方各处的薄弱处，运用各种手段，进行渡过来做文章。

3.在出现孤棋时，要充分利用其他手段和手筋，如利用对方吃紧的弱点等。而巧妙的就地做活。

4.在孤棋做活和渡过及弃子转换等，在某种意义上讲，就是变不可能的方法为可能的方法。

围棋基本规则教案

1、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

2、棋子下在棋盘上的交叉点上。

3、棋子落子后，不得向其他位置移动。

4、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。

胜负判别：围棋现存在三种规则。中国大陆采用数子规则，台湾采用应氏计点规则，日韩采用数目规则。因为黑方先行存在一定的优势，所以所有规则都采用了贴目制度。

扩展资料：

围棋术语：

1、目：棋盘上，被一方棋子所围的空白交点，称为“目”。

2、尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋称为“尖”。由于尖的步调较小，人们也习惯地称它为“小尖”。

3、长：“长”是指紧靠着自己在棋盘上已有棋子继续向前延伸行棋。“长”一般用于与对方接触交战的时候，便于将己方的子连成一片，更好地攻击对方。

4、立：“立”与“长”有着微妙的差别，“立”主要指向紧靠着自己原有的棋盘上的棋子方向向下或向边线方向的行棋。

5、顶：“顶”就是顶撞对方的棋子的着法，换一种说法就是在对方棋子行棋方向的棋子的头上下子。顶的特点是结实、厚重、具有先手意义。顶的形式很多，有尖顶、鼻顶等。

6、爬：“爬”是指一方的棋子在对方的压迫下，沿着边上低位，也就是一线或二线的位置上长。爬可以用于做活、连络、占地、搜根等。

7、关：“关”是指与自己在棋盘上的原有棋子隔一路行棋。

8、冲：“冲”是指紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关”形中间的空交叉点处行棋，这就叫“冲”。“冲”经常是运用自己强的一面去阻击对方，将对方的棋分成两块，以利于寻找机会消灭对方。

围棋猴子翻山的要点

猴子翻山的要点在于利用棋筋气紧、分断等弱点，通过尖、顶、包吃、弃子等诸多手段，或联络或封锁。这是比较巧妙的手筋。

围棋战斗时会形成一方不能舍弃的棋子，这就是棋筋。如果经过周密计算，发现棋筋有气紧等弱点，就应该果断靠上，或尖顶，使其不能动弹，从而联络回家，或将对方棋子完全封锁，形成厚势。