悟空分桃教案？西游记有关的教案

幼儿园大班与主题：西游记有关的教案

具体教案建议你自己写，我可以给你梳理下方法和方向，因为自己擅长的东西，你写成教案，在实施过程才能顺手。

第一，首先确定主题核心

西游记内容很宽泛，例如：以孙悟空等人物为核心，或以某个情节为核心。

第二，以主题为核心编织主题网络

就是说，你根据这个主题，还能想出哪些和他相关联的东西，这些相关联的东西都可以成为小子题。

第三，选择小子题、制定方案、程序

就是有选择的，做什么不做什么，西游记那么多内容不能全给孩子上课吧？

第四，创设环境

根据这个主题，要创设几个活动区域出来？例如：学习区、美工区、游戏区等，还要配合相应的主题材料，对环境进行布置，以凸显主题。

环境创设时，要注意到环境元素要丰富，同时还能为幼儿提供相应的活动材料。

jump大乱斗孙悟空怎么瞬移

jump大乱斗只要按动q键。悟空和其他人物就能够瞬移或者突刺到对手面前了。Jump大乱斗是南宫万代？出品的一款关于集英社教案少年漫画杂志。当中重要角色大乱斗格斗游戏。画质是三d。在steam游戏平台发售。游戏中，玩家可以操纵自己喜欢的游戏角色来。喜欢的动漫角色来互相战斗。

语文教案板书设计的具体步骤是怎样的

其实要回答语文教案板书设计步骤问题，先应该考察一下语文教案板书设计的原则问题，一般而言要遵循的原则有以下这些：

板书设计的原则例释如下：

1.目的性原则。目的鲜明，忌舍本逐末。

这个板书设计的目的就是让学生把握游黄山的行踪。

2.针对性原则。书之有据，忌喧宾夺主。

这个板书设计的目的就是要训练学生的高度概括的能力，并且注意形式上是章回体。

3.概括性原则。高度概括，忌繁琐杂糅。

高度的概括，内在的逻辑一目了然。

4.条理性原则。条理清晰，忌形式主义。

条分缕析，井井有条，干净利索。

5.计划性原则。周密计划，忌随心所欲。

整个故事情节的概括理顺和主题的研究都在计划之中，周密而完美。

6.灵活性原则。适当灵活，忌墨守成规。

还可以这样设计：

或者这样：

再如：

此例虽然内容不很清楚，但是形式也有可称道之处。

板书设计的步骤：

明确要求-抓住重点-精选词语-确定形式-排列次序-留足余地

例说如下：

《爱莲说》的板书能有效的说明语文教案板书设计的步骤应该遵循的先后次序。先明确了对本文写作手法学习的要求，再根据这一要求精选词句、确定形式、安排顺序。

（以上内容是对板书设计的方法和注意事项的补充，详细内容见悟空问答）

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报名了教师资格证面试小学英语，20分钟的备课教案要怎么写呢

英语教师资格证面试备考很简单，请关注头条号“Maple老师谈教育”。我发布了很多免费的英语备考资料给大家，可以去下载哦。(下文附考生们如何备考时20分钟写出教案还能有时间提前试讲，并附上一篇教案和板书给大家分享。全为作者码字辛苦原创，需要的朋友，添加关注，拿走不谢哦！祝大家早日成功上岸，拿到本本！)1.请谨记：20分钟时间备课，教案要写简案，越简单越好，但是清晰明了，仍然能帮助你梳理整节课的思路和语言。请保证书写较好，因为有的地方教案要收走，考官要看你的教案。但是，有的地方也不会看，因此最好还是认真写。2.为了节省时间，某些地方写一些关键词，也是可以的。为了保证考试中的授课效果，因此写教案的时间最好控制在10分钟左右。剩下的10分钟时间，可以根据教案和板书内容，快速的把自己的试讲过一遍。3.为了考试时，能清晰的知道自己的思路，中间不会忘词，大家可以提前准备好板书。板书的好处有很多。1.考试时，看一眼板书可以很快帮你知道下一步的授课思路；2.考试过程中，是没法当场设计板书的，所以考前设计好，考试中不至于板书凌乱。3.板书是老师的重要基本功，写的非常好看，也能给人一种很强的震撼效果。4.教案的书写步骤有（以阅读课为例）：teachingaims；keyanddifficultpoints（重难点大部分来源于目标）；warming-up；pre-reading；while-reading；post-reading；summary；homework.5.附模版一个(以HuaxingClothesStore为例)，希望对大家有所帮助。

HuaxingClothesStoreSALE!(听说课模板：下划线为需要写的内容，如果时间不够，还可以进一步删减，但一定要看得懂这节课的思路和主要内容。)

I.Teachingaims:

1.Knowledgeaims:Studentscanlearnsomenewwords,suchassocks,sweater,bag,T-shirtsandthesentenceThesweateris￥25.

2.Abilityaims:Studentscandeveloptheabilityoflistening,especiallygraspingthemainideaandthedetailedinformationofthelisteningmaterial.3.Emotionalaims:studentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglish.II.Teachingkey&difficultpoints:

1.Keypoints:letstudentslearnsomenewwordsandphrases.letthemknowtheinformationaboutthelisteningmaterial.

2.Difficultpoints:letstudentimprovetheirlisteningabilityandlearntousethenewknowledgeintothedailylifeandtherealsituations.III.Teachingprodedures:

Step1:Warming-up:Aftergreeting,Iwillsingasong"Followme"anddancewithstudentstolettheatmosphereoftheclassroomquicklybearoused.ThenIwillleadinthetopicoftheclass.

Step2:Pre-listening:1)Iwilldrawsomestickfiguresaboutclothestostudentsandletstudentsreadaftermeandpracticethewords.2)Iwillleadstudentstoplayagamenamed"bombgame"topracticethewords.3)Iwillletthemtohaveapredictiontoguesswhatthepassagewillmainlytalkaboutaccordingtothewordsandstickfiguresontheblackboard.Step3:While-listening:1)Iwillletstudentslistentothedialogueforthefirsttimeandfindoutthemainideaandcheckwhethertheirpredictionsarerightorwrong.2)Iwillletstudentslistentothedialogueforthesecondtimeandanswerthequestions(fillinthechart/checkthesentencesT/F)Step4:Post-listening:Iwillletstudentsworkinthegrouptoopentheirownclothesstoreandhavearoleplay.Onestudentactsasatheshopassistant.Otherstudentsactasthecustomers.Twogroupswillbechosentohaveasharing.Step5:Summary&Homework:

1)Summary:Iwillchooseonestudenttobemyassistanttohaveasummaryofwhatwehavelearnedinthisclassandotherstudentsshoulddothesupplement.

2)Homework:IwillletstudentsshowthereportofhowtobuyandsellclothesinEnglishtotheirparents.IV.Blackboarddesign所有回答均为码字原创，喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦！我会在“今日头条”和“悟空问答”中，继续推出高质量的问答给大家。作者简介：原某公教育（全国总部）讲师；原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。