每当走过老师窗前教案，静静地走过老师的窗前歌词

歌曲每当我走过老师窗前原唱

每当我走过老师的窗前（歌词）

静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流激荡。

辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流激荡。

新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四言，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流激荡。

《每当我走过老师窗前》这首歌原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；孩子默默地关注着老师，他发现自己的老师始终如一地对待学生，他对老师的形象有了更加深刻的认识；

多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师，老师的功勋是那么的大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。

在校园中，前面也说到过《每当我走过老师窗前》已是从创作到现今一代代人都会在那温馨的校园里学唱这首歌了。

在大多数音乐教科书中当然给的是崔彬译配的歌词。但是崔彬译配的歌词第二段并没有译配好。其中呕心沥血您在写教案，这里的“教案”常被改成“教材”，高大的身影映在您窗上中的“高大”有的教科书上故意改掉比如改成“辛勤”。

当然一般的老师是写不了教材的，但为什么那么多书上会写作“教材”呢，因为这首歌的旋律问题，“教材”这个词要比“教案”唱的顺畅;之所以故意改掉“高大”是因为“高大的身影”一般是只能用在男人身上的。

小学歌曲走过老师的窗台歌词

歌曲《每当我走过老师的窗前》，这是一首很经典的歌颂辛勤的.园丁的歌曲，老师们很辛苦，就像是一个辛勤的园丁培育者我们，我们应该要感恩老师

每当我走过老师的窗前-少儿歌曲

静静的深夜群心在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前

明亮的灯光照耀我心房

啊每当想起您

敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

培育新一带辛勤的园丁

今天深夜啊灯光仍在亮

呕心沥血您在写教材

高大的身影映在您窗上

啊每当想起您

敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

新长征路上老师立功

一群群接班人茁壮成长

肩负祖国希望奔向四方

您总是含泪深情凝望

啊每当想起您

敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

每当我悄悄走过你窗前是什么歌

歌曲《每当我走过老师窗前》歌词：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。

啊～每当想起你亲爱的好老师。

一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立新功。

一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方。

您总是含泪深情凝望。

啊～每当想起你，亲爱的好老师。

一阵阵暖流心中激荡。

啊～每当想起你，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

静静地走过老师的窗前歌词

《每当我走过老师窗前》歌词

静静的深夜群星在闪耀，

每当我走过老师窗前图片

每当我走过老师窗前图片

老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，

明亮的灯光照耀我心房。

啊，每当想起你，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁，

今天深夜啊灯光仍在亮。

呕心沥血您在写教材，

高大的身影映在您窗上。

啊，每当想起你，

敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立新功，

一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方，

您总是含泪深情地凝望。

啊，每当想起你，

敬爱的好老师。

一阵阵暖流心中激荡。

教师歌曲大赛适合曲目

教师的歌曲大赛中，需要传递正能量，以衬托老师教书育人的光辉形象，以下的歌曲就有这些特点。

1、《爱的奉献》

2、《每当我走过老师窗前》

3、《长大后我就成了你》

4、《感谢老师》

5、《老师辛苦了》

6、《老师我爱你》

7、《中国教师》

8、《老师您好》

9、《感恩的心》

10、《园丁之歌》

11、《老师啊请您喝杯香甜的水》

12、《老师老师你真好》

13、《我们的老师》

14、《教师礼赞华》

小学有一首歌是有关老师的，请问有谁知道

每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊，每当想起您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立新功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

每当我走过老师窗前的课程标准

一、教学目标：

1．能用深情的声音来演唱《每当我走进老师窗前》这首歌曲。

2.掌握附点四分音符的时值特点。

二、教材分析：

《每当我走过老师窗钱》这首歌表现了老师兢兢业业、呕心沥血的奉献精神，同时，也表达了学生对老师深厚的感情。该歌曲为二段体，四二拍，第一乐段节奏比较平稳，在第二乐段中，“啊”的副歌部分，运用了二度，三度，五度的递进，把歌曲的情绪逐渐增强，最后乐句逐渐下降回到主音，回到平稳状态。

三、学情分析：

四年级学生接受能力较强，思维敏捷，已经对一些音符有了一定的认识和掌握，所以对于新知识有很强的好奇心，在《每当我走过老师窗前》歌曲的教学中，能准确地运用深情的情感歌唱方式来演唱，但对于本节知识点的掌握要加强。在歌曲节拍和演唱的表现准确性上的能力还略显不够。