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时间:2024-01-14 00:50:15来源:本站整理点击:
可以简单地理解为,教案是教师自我梳理备课用的流程及注意事项。课件则是老师授课时,帮学生们展示的知识重难点。其实多看看教案和课件,就会大概明白。101教育PPT上很多同一章节课文既有教案也有课件,可以找来对比看看,就很容易理解了。
教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。
1、过程是一个系统,这一系统包括了学法、教师、资源、学习方法、条件、情景等要素。教学设计就是要创设这样一个系统,并利用系统的科学方法来解决教学中的问题。
2、教学设计是从学习者的学习目标为出发点,确定学习者的需求和教学中需要解决的问题,并提出满足学习者需求和解决问题的方法和步骤。
要想进行微课录制,把自己的知识分享出去,必须要先搭建一个微课平台,只有充分了解微课制作常用的硬件设备,掌握相应的软件操作,才能制作出需要的微课视频。在制作多媒体课件之前,首先必须选择合适的开发环境,主要包括硬件环境和软件环境。
一、硬件准备在设计和开发微课之前,首先需要购置和拥有一系列相关的硬件设备,在经费允许的情况下,可考虑建立一个“微课制作室”。除了必不可少的计算机和录像设备之外,还需要购置相关的专门设备,如用于录制屏幕板书的手写板、手写屏等设备。
1.电脑
电脑是微课制作系统中最基础的设备,台式电脑、笔记本电脑、平板电脑,甚至手机都可以用来录制、制作微课。一台电脑性能的优劣,将直接影响到微课制作的效率。所以,一定要注意电脑的选购。在选购多媒体计算机设备时,需要综合考虑CPU、内存、硬盘和显卡的性能。例如:在制作微课时,通常要收集很多素材,这就需要较大的硬盘容量。在微课的后期加工处理时,需要用到专业的视频编辑软件,尽量选择大容量的内存和性能相对优越的显卡。
2.图像采集设备
在微课制作过程中,大多数图片可以通过网络搜索、截图获取,但有些图像需要通过专门的设备。可以获取图像的设备主要有图像扫描设备、数码相机、手机等。
(1)扫描仪
扫描仪是课件制作过程中使用最普遍的设备之一,它可以扫描图像和文字,并将其转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。可以利用扫描仪获取照片、课文的插图、报刊图片、手绘图画、邮票、杂志封面、实物图像、课文中的文字等,然后导入到微课中。
(2)数码相机
使用数码相机、手机可以随时随地捕捉照片素材,不仅方便,而且图像质量高。数码相机与传统相机相比,最突出的优点是方便、快捷。常见的数码相机有卡片相机和单反相机。卡片相机小巧时尚、机身较轻,操作简单;单反相机则比较专业,机身较重,拍出的照片效果更好。另外,手机和平板电脑也可以进行数码照片的采集。
3.数码摄像机
微课中的视频可以从其他视频中截取,也可以通过录屏软件录制,最为灵活的方式是运用数码摄像机进行拍摄。按存储介质分,常用的数码摄像机有硬盘式和磁带式两种。硬盘摄像机能够确保长时间拍摄,仅需运用USB连线与电脑连接,就可轻松完成素材导出。磁带式摄像机用于记录高质量的数字视频信号。
此外,手机、平板电脑、数码相机也具有视频拍摄功能。
4.其他辅助设备
在制作微课时,通常还需要耳麦、话筒来进行声音的录制,需要手写板进行手写输入和板书演示,需要PowerPoint课件翻页器控制课件播放等。
二、软件准备微课制作工具有很多种,包括录屏软件、字幕、格式转换、视频编辑软件等。每个软件都有自身的特点,在实际制作过程中,常常几种工具软件同时配合使用。如可以通过PowerPoint软件制作课件,再通过录屏软件录制整个教学过程,最后通过视频编辑软件进行编辑、合成。在这些软件中,最简单、最常用的是录屏软件。
1.CamtasiaStudio
CamtasiaStudio是一套专业的屏幕录像软件,同时包含Camtasia录像器、CamtasiaStudio(编辑器)、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtasia播放器和Screencast的内置功能。使用本套装软件,用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。软件提供了从屏幕录像到视频编辑、转换,再到发布一系列全程解决方案。CamtasiaStudio支持在任何显示模式下录制屏幕图像、鼠标操作并同步进行音频录制。在录制完成后可以使用CamtasiaStudio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。
2.录屏软件CyberLinkYouCam
CyberLinkYouCam是一款摄像头增加特效的软件,通过这个软件,可以让摄像头显示出很特殊的效果。支持趣味写真、网络视讯等功能。
3.屏幕录像专家
屏幕录像专家是专业的屏幕录像制作工具。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成Flash、ASF、AVI或者自播放的EXE动画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。该软件使用简单,功能强大,是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。可以将定时屏幕录像专家安装在任何一合电脑上,但它记录生成的文件都经过了加密,直接双击其是不能读取的,需要用一些专用的读取软件来读取,例如网络人、飞天读取器等。
4.白板工具SmoothDraw
SmoothDraw是一款具有和Painter类似绘画质量的自然绘画软件,具备众多可调画笔,纸张材质模拟,透明处理及多图层能力,支持压感绘图笔,以及图像调整和特效等,简单易用,即刻上手,仅2MB的体积。支持的画笔除了钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、喷枪、毛刷、图片喷管等之外,还有照片调整的明暗笔、模糊笔、锐化笔,以及Painer玩家上色平滑必备的水模糊笔。图像调整上包含了所有常用的功能亮度、对比度、色调等,还有足够多的特效可以应用。支持各种绘图板(数位板、手写板、数字笔)。
5.几何画板
几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图的动态几何工具。几何画板是一个通用的数学、物理教学环境,提供丰富而方便的创造功能,使用者可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”。软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想,只需要熟悉软件简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例,范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。
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学习家长会培训PPT
尊敬的各位家长大家好!
首先,各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,互相交流一下学生在校及在家的情况,以使我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极于到学生的管理中来,总之一句话,就是“一切为了孩子,这是我们教育的一个根本出发点。”我希望也相信,从这个出发点出噶,我们家长一定会达到预期效果,取得圆满成功。
幼儿教师与家长的关系沟通:人与人的沟通是一门艺术,而幼儿教师在实际教学过程中,与家长的沟通是必不可少的,也有一些老师在与家长沟通方式不当,造成了不必要的误会和麻烦。
陈鹤琴先生曾说:“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以独立胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”而《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭式幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁,我们理应具备与家长良好沟通与交流的能量。那么,幼儿教师应该如何与家长沟通呢?
首先,个体差异,事无巨细。
老师要明确,了解哪个孩子的情况,准备向家长反映孩子在园哪方面的情况,都要做到心中有数。即在答题的时候考生要明确孩子出现的什么问题需要解决,从而和家长沟通。例如:新入园的孩子可能会饮食、饮水、大小便、午睡等情况,教师需要向家长反映孩子在园的生活情况,了解孩子在家的生活自理情况,家长帮助老师共同建立孩子良好的饮食习惯、作息时间、自理能力等。而这些正是考试中的多频考点,如果考生没有幼儿教师相关的工作经验,答题时会纸上谈兵、语无伦次。
其次,讲究技巧、换位思考。
在向家长反映孩子的在园表现时,要讲究技巧,注意讲话的策略性和艺术性,目的不在于反映情况,在于希望群求家长的配合,建立统一战线——一切为了孩子。所以,沟通时不要讲得太直白,直来直去,要注意讲话的语气。
1.向家长汇报孩子的在园表现与发展情况,应先肯定孩子好的表现,然后,宛转地告诉家长哪些方面需要注意,请求家长的配合。
2.向家长了解孩子在家的表现,教师谈话的态度要平和、谦虚,取得家长的信任,尽快拉近与家长的距离,以真诚的态度向家长介绍好的家教经验和方法,提出自己的教育方法,取得家长的信任与理解。比如:对孩子应多鼓励,少批评,不急躁。
3.不要向家长隐瞒孩子在园的表现,要告诉家长孩子的真实表现,孩子有不良的表现时,要请求家长的配合,共同寻找问题的原因,帮助孩子纠正错误,达到家园共育的目的
ppt是micorsoftoffice的一个幻灯片制软件,制作教学PPT要做到1、对教学用的PPT先做一个规划,在文字内容的基础上,要用什么其他的图片、动画和影片等多媒体对文字做一个生动的说明;
2、PPT制作前的准备工作,搜集教学文本、图片、影片、动画等多媒体;
3、打开PPT进行制作,选择好PPT模板,如果想要特殊的PPT模板,可以到网上下载再进行制作,或是自己自行制作模板;
4、按事先所规划的PPT开始制作,再插入各种图片、声音、动画等多媒体对文本进行说明,5、对PPT进行最后的动作和动画设计以期达到更好的视觉效果。
第一步、研究教学目标,分析学生学情,完成教学设计;
第二步、根据教学设计和实际教学的需要,编写出详细的课件制作脚本;
第三步、根据上课内容和课件的需要准备好图片、动画素材;
在处理图片这块内容时,可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果;比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题,如果是作为图片欣赏的话,建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法,但是作为作品介绍的话,建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。
第四步、用声音编辑软件如CoolEdit录制配音;
第五步、根据上课内容的实际需要选定制作课件的软件,如演示类课件可以用PPT,交互性比较强的课件可以采用Authorware,网页类课件可以采用PHP等;
第六步、课件制作完毕,进行仔细地调试、修改;
第七步、通过试运行,收集学生对课件的意见和建议,并根据实际上课的情况对课件进行完善。
看了问题,不确定你问的是,考幼儿教师资格证过程中的说课环节,还是应聘学校幼儿园教学说课PPT,所以具体两种情况回答如下:
第一种情况:如果是考幼师资格证的话,建议写PPT需要精辟一点,也就是知识井井有条,重点,兴趣点突出。
下面的监考官都是教育经验丰富的老司机,所以你不要过于章程试了,PPT需要符合这个年龄段的人看得懂,千万不可剑走偏锋,另辟蹊径的五花八门都写入PPT,此为大忌。其次,PPT本身的排版需要卡通化,简洁,颜色鲜艳,多一些孩子喜欢的元素。其次环节设计,多一些创新活动的设计,师生互动环节设计的好,监考老师应该不会给你太低的分,一般都会在及格以上吧!
多思考你说课的内容,适合什么样的方式:能够吸引小朋友的注意力和兴趣点激发,能在课堂上传达和引导孩子学习,能让小朋友开动思维思考问题,能让宝宝有自主学习的习惯养成。说课是演讲你的上课内容,当然离不开你的语言表达能力。如果语音能力不够好,个人容易紧张的话,可以适当考虑在PPT里面加入音效,切勿加入让人反感的声音,必须符合课程主题,不偏题。音量控制在普通说话低一点即可。
说课PPT达到的标准就是,让别人听了你的演讲,能够清楚你课程为什么这么设计,怎样导入课题或话题,讲的知识点有那些等等,当然也要有心理准备,监考官,可能会问一些深入你说课PPT课程内容的问题,也可能会问你说课PPT内容以为的问题。不要急着回答,思考30秒左右作答不迟,三思而答。
第二种情况:为参加工作,学校或教育局应聘环节的说课PPT,整体上和上一种情况的准备和注意点差不多。重点放在,PPT还要突出你很有能力,不单单是教学经验,还有语音表达能力,丰富的写作能力,行为举止端庄大方得体,无小动作肢体语言不当等等。
无论你是那种情况,你都得学会好《教育学》,《教育心理学》等必学课程,知识点万变都不离其中。说课PPT,就是综合考察你的个人能力。很多地方还是沿用老办法,黑板板书说课,方法一样,特别提醒的是,你练得一手好字的话,这个过程肯定出类拔萃,高1分都是出众,压倒一批小伙伴??
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