小猪变形记教案 小猪被晒伤大班健康教案

admin时间:2024-01-14 04:26:30来源:本站整理点击:

儿童画关于小猪佩奇的教案

在老师讲述了小猪佩奇过后,在用儿童画让孩子自己讲述故事内容,引导幼儿学习看图说话,培养幼儿的观察能力,语言表达能力

三只小猪双语教案

小朋友最喜欢《三只小猪》双语的故事,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿小猪盖房子的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定很感兴趣。于是我就设计了这节课。

活动目标

1、通过游戏,感受乐曲欢快、诙谐的情绪。

2、通过创编搭建不同的房子的动作,进一步感受乐曲中跳跃、顿挫的节奏。

3、主动参与创编游戏活动,体验合作的快乐。

4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

小猪被晒伤大班健康教案

老师通过绘本讲述小猪被晒伤的故事,让幼儿了解天气规律,太阳大了应该怎么保护自己的身体,了解健康问题

三只小猪盖房子教学反思

《三只小猪盖房子》是一个经典故事,此故事既有探究房子结实的原因,知道做事要认真,做人要勤劳的道理,又有扣人心弦的故事情节,非常适合幼儿表演。

首先出示的是三幅房子图片,想和幼儿共同分析建筑房子的材料,建造所需要的时间,及建造房子的小猪的特点。

在此基础上,又结合挂图和动物卡片,完整地再讲述了一遍故事。孩子们听的很认真。当讲到故事结尾时,让他们自由想象故事的结尾,大多孩子都能创编出不同的故事结尾,但雷同的较多,缺乏创新精神,很多幼儿虽然有想法,但不敢向大家表达。

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小猪吃果果教案

向小猪问好,并抱抱小猪。

二、小猪吃面条1、“咕噜,咕噜。”咦?什么声音呀?奥,原来是小猪肚子饿了。2、小猪喜欢吃**(根据宝宝回答来确定)。我来给它做一碗吧!3、教师边动手做**(撕纸)边讲解做**(撕纸)的方法。4、**做好了。我来喂小猪吃,一边喂一边说:“小猪,请你吃**条。”一碗**下肚了,可小猪一点也不饱。怎么办呀?宝宝也来帮忙做**好吗?5、宝宝做点心。家长启发和鼓励宝宝动手做点心。6、宝宝...〖详细〗

中班送小猪回家教案反思

这是一篇非常好的教案

首先他讲明了送小猪回家的目的和意义,小学生们的分组以及分工,送回家,送到谁家?送到哪个地方?,到家以后如何来做?,非常清晰

小猪人物画,是个非常好非常好的联想方式,也教育了小朋友爱护动物,热爱生活,也激发了小朋友们内心的兴趣

幼儿园学前班语文教案

大班语言《机智的小鸭子》【活动目标】1、通过教学活动,让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫,不慌张,多动脑筋想办法解决问题。2、丰富词汇:冲、抓、游、跺脚、扑通。3、帮助幼儿理解故事内容,并能大胆讲述故事。【活动准备】故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片【活动过程】一、听音乐,激发幼儿兴趣,导入新课。师:老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧!(师生齐做律动)师:会唱的小朋友跟着唱,会跳的小朋友也跳一跳。(幼儿兴趣浓厚)师:在这群可爱的小鸭子中,有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事,小朋友想不想知道它们遇到了什么事?幼:想知道。二、新课进程。(一)学习第一段故事。①播放故事,幼儿观看,听故事。②提问:故事里有谁?(幼:小鸭子和小猪。)师:它们在干什么?幼:它们在草地上玩耍,唱歌跳舞、游戏。(师幼共同做唱、跳的模仿动作)师:它们的心情怎么样?幼:它们玩得可开心啦!师:正当它们玩得开心时,突然,一只大灰狼从草丛里冲了出来,一把抓住了小猪的脖子,他张开大嘴准备吃掉小猪,小猪害怕得动都动不了。师:孩子们,你们说小猪会被大灰狼吃掉吗?小鸭子会管小猪吗?你是小鸭子你会怎么办?③引导幼儿对上述问题进行讨论

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