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时间:2024-01-14 08:32:50来源:本站整理点击:
、备考分析
1、备战面试必备的三个重要资料:课程标准、教材、教参。
2、迎战面试的关键点可以通过网络搜集观看体育老师的教学视频,多比较多找问题,根据观看的视频可以总结出对应的教案,并且整理成适合面试(10分钟无生试讲的)的教材,总之多看多思多写是对考试有很好帮助的。
3、考生利用有限的时间多去记一记以上七大运动项目方向的相应技术的动作要领,因为不管哪一类考察方式都与动作要领密不可分。
4、大家需要多练习一下口令的下达,做到标准,从口令中让考官觉得考生比较专业,其实口令是考官评估一个考生能否做体育教师的根本。
5、需要考生平时对运动技能或运动项目的了解与掌握,了解中小学体育课程内容。田径项目是最基本的,一般都会考到。然后是三大球(足球、篮球、排球),其次是体操和武术。
6、其他的项目也需要了解,如乒乓球、轮滑、游泳的蛙泳(小学课本中有涉及)考试内容一般都是常见、基本的动作或战术,所以也不要过多的担心。
7、小学阶段体育技能相对简单,小学阶段《体育与健康》课本中,体育技能主要是相对简单的跑、跳跃(立定跳远)、投掷(实心球的投掷)、队列与队形、基本体操技巧、小篮球、小足球、软式排球、乒乓球、武术(主要是一些基础动作,少年拳等)、轮滑(起跑、向前葫芦滑等基础动作)。
优路教育(北京分校)
5分
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教师资格证
8、如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有涉及到,在试讲时一定要镇定,不要慌,按照经验或相似运动项目或动作进行讲授,其他环节务必做好。用从容镇定、恰当自然的表现去征服考官。
9、体育老师应穿运动装,不需要穿西装皮鞋。
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你好,小学体育教师业务能力考试大纲如下:
一、教育和心理学基础知识
1.教育学基本原理
2.心理学基本原理
3.教育学与心理学在体育教学中的应用
二、体育教学理论基础
1.体育教育的基本理论
2.体育教学的目的、任务和重点
3.体育教学过程的基本要素和方法
4.教学评价的基本原则和方法
三、小学体育课程教学
1.小学体育课程标准
2.小学体育课程教学计划的编制和实施
3.小学体育课程的评价与改革
四、小学体育教学方法与技能
1.小学体育教学方法的选择和应用
2.小学体育教学技能的训练和应用
五、小学体育常见疾病与急救知识
1.小学体育常见疾病的预防和治疗
2.小学体育常见意外伤害的急救处理
六、小学体育器材和场地管理
1.小学体育器材的使用、维护和管理
2.小学体育场地的选择、规划和管理
七、小学体育竞赛组织与管理
1.小学体育竞赛的类型和组织形式
2.小学体育竞赛规则和裁判制度
3.小学体育竞赛的评价和奖励机制
以上是小学体育教师业务能力考试大纲的主要内容,考生应根据大纲内容进行备考。
活动目标1.练习走不同宽度和高度的平衡木。2.能动作协调地走平衡木。3.体验帮助别人的快乐。◆活动准备◎高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右)。◎松鼠头饰每人一个。◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。◎欢快的音乐。◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈",幼儿扮"松鼠宝宝",听音乐一起做操。教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。☆练习1.出示几座不同的平衡桥。教师:松鼠奶奶生病了,我们采一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
对列教学法教案事实在进行队列教学之前的教学设计及其安排,以及教学的方法和手段。
首先是进行队列的静止的动作就行然后是进行报数的教学第三次进行原地三面转法的教学第四次进行其行进和立定的教学第50进行行进间三面转法的教学第六次进行齐步走立定变为好不努力定行进间变换的教学,最后是进行分队走合队走以及成体操队形散开的教学,和谐的教学式分列式。
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。首先每个体育老师每天做的事都不同,以工作为主说一下小学体育老师的每天做的事:周一早上有升国旗活动,需要体育老师组织整队。
工作日期间每天还要的组织学生进行三操(早操、大课间操、眼保健操)当然不是寄修制学校是没有早操。
有课的时候上课带领学生训练,没课的时候备下课写下教案,看下手机新闻。
每天工作结束后还要检查体育器材是否存在安全隐患。结束一天的工作后可以吃个美食或者看个赛事给自己充充电。
高低杠是女子体操特有的一个项目,它由一高一低两副杠组成,杠间距离可以调整。低杠高130-160厘米,高杠高190-240厘米。横杠是椭圆形的,长径5厘米、短径4厘米,是由玻璃钢加木质杠面制成的,具有良好的弹性和坚固性。
在做动作时要采用“钩握”(5个手指在杠子的一边)的方法。这是高低杠动作的特点
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