20以内连减教案(幼儿园20以内的加减混合运算教案)

20以内加减法数学公开课怎么上

1.通过在线视频平台或直播方式上2.基于疫情和便捷性等原因，越来越多的学校和机构开始将数学公开课放到线上进行，通过在线视频平台播放或直播方式上课。这些平台可以方便学生获得教学资源和回放课程，同时也为学生提供了更多的参考和辅导方式。3.如果您想更全面地参与数学公开课，也可以尝试加入线上数学课堂的群体，例如线上学习小组。在这里，你能够与其他学生交流问题，互相帮助，并与教师进行交流和沟通，来更全面深入地了解加减法等数学知识。

数字20的教案怎么写

教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程

幼儿园20以内的加减混合运算教案

活动目标：1、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。2、提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣。活动准备：蘑菇图形、计算题目。活动过程：一、通过例题再现，唤起幼儿的回忆1、小明买了9个红苹果和2个青苹果，再出示集合图。2、用什么方法计算？为什么？怎样列式？教师引出：9＋2＝11。3、苹果的总数是多少？如果吃掉了9个红苹果，还剩几个？讨论：用什么方法计算？为什么？怎样列式？学生回答后，教师板书：11－9＝4、示图片，在列式和计算中，体会相应的加减法算式的联系。（1）从图上看出从11个苹果里去掉9个，还剩2个苹果．（2）因为9加2得11，所以11减9等于2．（3）把9分成1和8，先用11减1再减8，得2．（即：11－9＝11－1－8）（4）把11分成10和1，先用10减9得1，再用剩下的1加1得2．（即：11－9＝10－9＋1）二、小兔采蘑菇1、出示“小兔采蘑菇”的例题场景，请幼儿观察加法算式和减法算式，想一想。教师列出两道加法算式，说一说计算方法，并归纳出进位加法可以用“凑十”的方法。2、再列出两道减法算式，说一说计算方法，归纳出退位减法的方法。3、采蘑菇比赛。每个蘑菇旁边是一道算式，完成计算后，如果正确，就直接跳到下一题，如果错误，则一起纠正比一比谁采的蘑菇最多最快，全部算完后选出才蘑菇最多的一组幼儿。三、作业练习1、教师讲解操作要求，分发计算蓝本子。2、幼儿独立完成二十以内加减法测试2。

幼儿园学前班20以内口算应用题列算式教案

这个教案做妈妈的找来没有用

50以内进退位加减法怎么教

（1）50以内的进位加法：相同的数位对齐，从个位加起，个位满十要向十位进一，十位上的数在相加时，别忘了加上进来的一。

（2）50以内的退位减法：相同的数位对齐，从个位减起，个位不够减时，要从十位上借一来十，再相减，十位上的数相减时别忘了借走的一。

20以内进位加法教学目标

20以内的进位加法教学目标：

1、利用“凑十法”学习20以内的进位加法。

2、让学生在动手操作过程中理解“凑十法”，并能运用其解决问题。

3、培养小朋友学习数学的兴趣，训练他们的动手操作能力。

4、使学生明白一位数加一位数结果比10大，个位满十向十位进一。

一年级下册数学平十法教案

平十法是计算20以内退位减法一种方法，就是把减数分成两个数，第一个数等于减数，被减数减去第一个数后等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。

例如：

16-8，由于16的个位上的数6不够减8，最多能减6，所以用16先减6，16-6=10，由于8去掉6还剩2，所以再减2，最后得10-2=8.

也就是：

16-8=16-（6+2）=16-6-2=10-2=8

平十法也叫凑十法，就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。