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时间:2024-01-14 18:10:38来源:本站整理点击:
活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒活动过程:一、导入活动1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。
请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师:小朋友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师:今天我们就要一起来学一学画棒棒糖,小朋友,你们想画吗?二、教师示范操作1、教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,对幼儿提问:小朋友,你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画,教师巡回指导1、教师:小朋友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下面。
糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些,把画面填满。
四、作品欣赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
以下是一份幼儿手工房子大创想教案,供您参考:
一、教学目标:
1.让幼儿了解房屋的形状和结构;
2.培养幼儿的动手能力和想象力;
3.增强幼儿对自己作品的自豪感和自信心。
二、教学准备:
卡纸、剪刀、胶棒、色纸、彩笔等。
三、教学过程:
1.首先给幼儿展示一些各种类型的房子图片,让他们了解不同类型的房子可能长什么样子。
2.引导幼儿用卡纸、色纸等材料制作房子。可以先由老师制作一个模型,让幼儿按照模型的样子来制作;也可以鼓励幼儿根据自己的想象来设计一个特别的房子。
3.剪卡纸或者色纸,把房子的各个部分像拼图一样拼合起来,可以选择使用胶水进行粘合或者使用胶带缝合起来,也可以用彩笔为房子进行装饰。
4.当幼儿完成手工作品时,老师可以张贴在教室的展板上,或者安排幼儿向其他孩子展示自己创作的房子。
四、教学评价:
1.教师可以观察幼儿在制作过程中的表现,了解他们的动手能力和想象力。
2.老师可以根据幼儿的完成情况,给予肯定和鼓励,让他们感受到自己的努力得到了认可和赞扬。
3.通过欣赏每个孩子的作品,可以增强他们的自豪感和自信心,激发他们对于未来更多创意的探索激情。
活动目标:
1、尝试比较橡皮泥球的大小,对橡皮泥进行排序。
2、喜欢玩橡皮泥,感受和橡皮泥球变化的乐趣。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验橡皮泥活动的乐趣。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:
红、黄两色,大小不同橡皮泥团若干个;扭扭棒若干;竹签1根;小垫板12块
核心知识点:比较大小、排序
活动过程:
一、捏泥团,比大小
1、出示2个颜色、大小不同的橡皮泥球
提问:它们一样吗?哪里不一样?
2、将橡皮泥搓成圆球,和同伴相互比大小。
儿歌:搓搓搓,变变变,12345,变成一个红团团(黄团团)
和老师比一比,和同伴比一比谁的团团大,谁的团团小
提问:我手上的泥球大小变过吗?和你比就小了,和他比又大了,好奇怪呀。
3、玩泥团
幼儿把一个泥团变成2个大小不同的橡皮泥球。
说说哪个大,哪个小。
二、泥团排排队
1、加个泥团团
拿出一盘泥团团,幼儿选一个,和自己的两个泥团团一起排排队。
说说你的团团是怎么排队的(从大到小、从小到大)
2、泥团变变变
提问:泥团排好队像什么?
在材料盘里选择小配饰,装饰自己的泥团团。
中班绘画水稻教案:在上本节课的时候,先让学生说出水福是什么样子的?引出本节课的内容,接着再让学生打开绘画本,照着绘画本子上的水稻进行绘画,老师在教室里巡回指导,直到每一位学生都画好为止,老师对班级绘画好的学生进行表扬,对绘画不好的学生进行鼓励,让继续把画做好。
中单手工教案秋天,秋天的时候是一个很多人都非常喜欢的季节,老师在课中让小朋友做手工,老师,把秋天的粘贴画带给小朋友看,上面有很多丰收的果实,还有粮食,蔬菜等等,老师让小朋友在画纸上粘贴出秋天的,苹果,白菜和玉米,这些都是秋天的果实,小朋友们真的非常认真
小班手工活动教案:苹果
一、活动目标
1、激发幼儿好奇心,体会美术创作的积极情绪,愿意进行手工活动。
2、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法;能根据要求进行美工创作;
3、学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。
二、活动准备
16开铅画纸(画有苹果)、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌椅
三、活动过程
一、激发幼儿的好奇心
1、呈现画有大苹果的铅画纸
指导语:小朋友看到了什么?小朋友想一想苹果是什么颜色的?
2、简述及活动目的,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.
活动重点:强调要贴在苹果图形内部。
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
活动重点:使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。
二、操作过程
1、幼儿自主进行创作活动.
2、老师巡回指导.
三、展示、交流、分享
1、请小朋友们展示自己的成果,教师对其进行鼓励与表扬
2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会.
3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
准备好一个包好的生粽子,让孩子们先认识粽子,然后再教孩子们怎么折粽子
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