体育教案中班?中班户外种土豆游戏教案

admin时间:2024-01-15 00:31:02来源:本站整理点击:

中班户外体育游戏哪队跳的好教案

某某队跳中班户外体育游戏跳得好。根据我的观察和记录,某某队在运动技能和团队协作上都表现出色,能够完成游戏规则所要求的各种动作和任务。值得一提的是,户外体育游戏不仅可以培养孩子们的身体素质,也能够锻炼他们的团队合作精神和创新意识。而作为教师,我们应该鼓励和引导孩子们积极参加这样的活动,让他们在娱乐中学习,在游戏中成长。

贪吃的小蛇小班教案

活动目标:

1.能够用线条、图案进行组合,装饰小蛇的身体。

2.体验线描活动的快乐。

3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程:

一、图片导入,激发幼儿兴趣

1.小朋友们,你们看,这是谁呀?小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢?

2.小结:小蛇的身上有很多线条和图形组合起来的漂亮的图案。

二、教师讲解示范画装饰图案。

1.那你发现了哪些漂亮的图案?还有哪些好看的图案呢?

2.教师根据幼儿的发现进行范画。

3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。

(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?<教案来.自:屈老师教案网>

(2)那谁来试试,这个图案可以怎么画?

4.引导幼儿在画面空白处进行绘画

(1)其实这条小蛇可贪吃了,你们觉得它可能会吃些什么呢?

(2)教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的,丰富画面内容。

5.小结:今天,我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了,而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起,画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!

三、组织幼儿操作

提出操作要求:我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!

活动反思:

本次线描活动是幼儿第二次接触这种复合式的装饰图案,我在示范时示范了比较多,在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主,因此效果还比较好,个别能力强的孩子能够进行一些简单的创作。

中班体育活动抱大腿教案

教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动,引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐,而且活动氛围很浓郁,幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

幼儿本身就存在着明显的个体差异,在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节,就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权,不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。

中班弹力球户外游戏教案

教学目标弹力球户外游戏活动学习要求孩子们掌握这项游戏的方法,步骤以及在活动中所要注意的各种问题,并独立能够邀请小伙伴进行游戏讲课分析老师可以把弹力球户外游戏的方法,步骤以及在每一步活动中所注意的各种问题,一一列在黑板上供孩子们参考学习,先掌握理论,再实际操作,最后,完成学习任务,讲课反馈,把孩子们分成组进行游戏,对于好的游戏组进行表扬,对于没有做到或是没有达到要求的分析,其原因进行更正,最后,完成任务

中班体育下午户外活动有哪些

中班体育下午户外活动可以包括以下内容:

活动热身:在开始具体的户外活动前,可以进行一些活动热身,如慢跑、拉伸、简单体操等,有助于准备孩子们的身体。

球类运动:可以开展一些简单的球类运动,如足球、篮球、排球等,增强孩子们的身体协调性和团队精神。

跑步游戏:跑步游戏是户外活动中的常见项目,如接力赛、跳绳、踩气球等,有助于锻炼孩子们的身体力量和协作能力。

运动攀岩:对于一些有挑战性的孩子,可以尝试运动攀岩,锻炼他们的勇气和平衡能力。

急救课程:在户外活动中,孩子们有可能会因为各种意外情况而受伤,教授孩子基本的急救知识,对于保障孩子安全十分关键。

在开展户外活动时,需要注意安全问题和孩子的身体状况,合理安排时间和项目,根据实际情况进行儿童运动量的安排,确保孩子们度过愉快、安全的户外活动时间。同时,也需要注意适当的休息和补水,以保障孩子们的身体健康。

中班户外种土豆游戏教案

中单户外种土豆游戏教案,老师带领小朋友在操场上做游戏,老师要把小朋友分成两组,一组小朋友要当土豆,另一组小朋友做农民伯伯,做土豆的小朋友要蹲到地上哇,被农民伯伯种到地里,一会儿就开花了接触了圆圆的土豆,做完一遍再换另一组,小朋友们,角色互换,孩子们玩的可开心了

占地盘大班教案

活动目标

1、感知数与量的对应。

2、比较数量的大小。

3、通过活动培养幼儿的合作能力

活动准备

作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。

活动过程实录

一、介绍占地盘游戏。

1.找朋友。

-----今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏,可是这个游戏需要两个人玩,谁想和我玩啊?(选一名幼儿)。

2.选颜色。

-----那么游戏开始之前我们先要选地盘,师问:你想要什么颜色的地盘?幼:x色的,那你相应的筹码也是X色的,师:那好吧,我就选x色吧,那我相应的筹码也就是X色的。

3.掷筛子。

-----选完地盘我们要掷筛子,谁先来?看看是数字几?(X),然后数字是几就拿几个筹码放在黑线也叫做分隔线的上下,XX是什么颜色的地盘?那我们应该把筹码放在X颜色的上/下。

-----如果筛子大小一样大,筹码一样多,那么就一起放在地盘里。

-----幼儿和老师示范指筛子的规则。

4.比一比。

-----现在我们看一看哪边的筹码比较多?

-----多的筹码放在地盘里,少的筹码放回盘子里,

继续游戏。

-----然后我们继续掷筛子。

5.游戏结果。

-----好,现在我们来比一比看谁占的地盘比较多,谁来说一说?你是从哪里看出赢了呢?

二、幼儿结伴玩游戏。

-----这个游戏好玩吗?那你们也来试一试好不好?

-----好,我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。

三、总结:幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。-----你是怎么玩这个游戏呢?第一步是什么?-----你是输了还是赢了?心里怎么样?

四、幼儿合作收教具。

-----那我们玩完的玩具应该怎么样啊?

-----我问问,谁是红色地盘的小朋友,请举手。谁是蓝色地盘的小朋友,请举手。

-----那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子,蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好?看看哪两个好朋友合作的最好。

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