遇到陌生人怎么办教案 中班不给陌生人开门安全教案

亲爱的陌生人，我很迷茫，你可以告诉我你是怎么努力的吗有何经历分享

答：请把题目中的矛盾体纠正！是中国人就得珍爱咱中华民族传统文化！

1、既然“亲爱的”为何“陌生人”？难道你把陌生人当亲爱的？

2、那么你的那位亲爱的又是谁啊？是陌生人吗？

3、所以你会迷茫，原来你连陌生人都成了亲爱的？

4、难道网络用语就可以糟蹋中华民族传统文化？谁说因为岁数大了才不懂“陌生人”？又是一个不想活？！

走失了怎么办幼儿安全教案

在有幼儿的时候，就要对儿童进行安全教育常识。就要告诉他一些常识类的生活知识。比如走失了怎么办？走私的时候一定要请求警察叔叔帮助自己。告诉警察叔叔，自己的爸爸妈妈叫什么名字？电话号码是多少？

如果不知道电话号码有没有关系，不知道爸爸妈妈单位也没有关系，知道了名字就可以，警察叔叔一定会想尽办法查到。

小班不让陌生人触摸自己的身体的教案

活动目标：1.教幼儿准确识别坏人，提高防范意识。2.让幼儿了解哪些地方是隐私部位，陌生人不可轻易触碰。3.提高自我保护意识，能对不喜欢的触碰方式勇敢说“不”。活动准备：黑板

活动过程：1.如何识别坏人师：小朋友们，你们是怎么识别坏人的？幼：有大大的牙齿、邪恶的笑容、红红的眼睛……师：可并不是所有的坏人都是这个样子，我们不能因为“长得坏”就认定别人是坏人。有的坏人甚至长的很好看，看上去很和蔼，还有很多美丽的糖果和礼物。

2.教孩子认识隐私部位，警惕5个警报

师：我们都去游过泳，那用泳衣遮住的地方就是隐私部位。这些部位是不可以给外人看或是触碰的。警惕以下5个警报。“视觉警报”“言语警报”“触碰警报”“独处警报”“拥抱警报”

3.安全小提问（1）医生在妈妈的陪伴下检查你的隐私部位，可以吗?（2）如果有一个男人触碰女孩的胸脯，可以吗？（3）如果一个男人在女孩面前脱衣服可以吗？（4）如果一个人带正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道可以吗？

安全教育《接陌生人电话》教案

不随便接受陌生人的东西

活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动准备：

1、图片1幅

2、儿《陌生人》

活动过程

中班不给陌生人开门安全教案

不能给陌生人随便开门，如果大人不在家，要自己注意安全，要学会自我保护，如果陌生人说是你爸爸妈妈的同事和朋友，应该打电话跟爸爸妈妈说你认识吗，要确定一下是否是爸爸妈妈的朋友，才能开门，因为陌生人可能是拐卖小孩的坏蛋哦，不要轻易给陌生人开门。

小班礼仪教育《外出安全》教案

二、活动准备：1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。

2、教学挂图和幼儿用书。三、活动过程：1、唤起幼儿已有经验，引入新情景。2、排练情景木偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会发生什么事。请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。3、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不

中班教案不跟陌生人走属于哪个领域

这个属于安全领域。如果爸爸妈妈不在家。家里来陌生人敲你们家门，千万不要给他打开。给他们对暗号对上了，就让他进来对不上就不要给他们开门这样我们就保护了自己