大班语言续编故事教案,大班语言雪孩子教案

admin时间:2024-01-16 01:38:24来源:本站整理点击:

交警爸爸大班教案

活动目标:

1、了解交警的工作职责,懂得他们工作的辛苦。

2、学习大胆表演。

3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

活动过程:

1、启发幼儿说说父母的职业,他们在什么地方工作。

2、采用挂图形式,完整讲述故事。

3、介绍交警的职责

幼儿园大班游戏教案

游戏:勇救小动物

游戏目标:1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)

游戏玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;

每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;

场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

幼儿园大班下学期教学周计划怎么写

本周主要教育目标:1、了解天气对人类的影响,初步了解白天和晚上的形成。2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。3、带孩子去民俗村进行秋游活动,激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。4、培养幼儿专注的习惯,会听指令,有任务意识。能用连贯的语言表述。5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排教师主导活动消防安全演习:快快跑到操场去美术兴趣班分组教学活动数学:自己取物分解(一)分组教学活动1、外教英语2、美术活动:绘画“船”分组教学活动1、数学:自己取物分解(二)2、音乐:行进的小乐队分组教学活动1、语言:诗歌:好孩子2、TPR英语:(复习及亲子游戏本辅导)幼儿自主活动美劳区:手工制作《小风车》语言区:看图书讲故事。感知区:让幼儿了解到(各种玩具的玩法。表演区:鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。结构区:用各种积木积塑等搭不同的物体。娃娃家区:鼓励幼儿扮演不同的角色。蒙台梭利教学内容:折、组成短句、认识奇数。户外活动院子认识一些植物自选足球区体能:找朋友游泳池游戏:切西瓜骑小车阅览室自选书籍餐前活动儿歌欣赏:从小爱祖国音乐欣赏:梦幻溪儿歌欣赏:最亮最亮五颗星故事:狼和七只羊故事欣赏:黑猫警长

幼儿园大班语言月季教案带重难点,宝宝知道

-活动目标

1、体验过新年的快乐和幸福.

2、大胆想象“新年是什么”,尝试仿编诗歌并记录

蒙氏数学大班交换游戏教案

您好,教案

教学目标:学生能够通过交换游戏理解数的交换律。

教学重点:数的交换律的理解和应用。

教学难点:数的交换律的应用和巩固。

教学准备:蒙氏数学大班交换游戏的教具、小黑板、粉笔。

教学步骤:

1.导入新知识

教师可以利用小黑板或其他教具,向学生介绍交换游戏的规则。让学生理解游戏规则后,可以让他们自由组合进行交换游戏。游戏过程中,教师可以引导学生理解数的交换律,即数的位置交换不影响它的值。

2.游戏体验

在游戏过程中,教师可以通过引导学生交换数字的位置,让学生理解数的位置交换不影响它的值。同时,教师还可以让学生自己设计游戏规则,让学生更加深入理解数的交换律的应用,提高学生的思维能力和创造力。

3.总结归纳

在游戏结束后,教师可以让学生总结交换游戏的规则,并引导学生理解数的交换律。在引导学生理解数的交换律的同时,教师可以通过小组讨论、小结等方式,巩固学生所学的知识。

4.作业布置

作业可以布置一些交换练习,让学生熟悉数的交换律的应用。同时,教师还可以引导学生在日常生活中运用数的交换律,提高学生的实际应用能力。

教学反思:

通过交换游戏的教学,学生能够更加深入理解数的交换律,并能够应用数的交换律解决生活中的问题。同时,通过游戏的形式,还能够提高学生的兴趣,激发学生的学习热情。教师在教学过程中,要注重引导学生的思考,让学生自己发现问题,激发学生的学习兴趣。同时,教师还要注重让学生在实际生活中应用所学的知识,提高学生的实际应用能力。

幼儿园大班成语故事半途而废教案

半途而废是做事情只做到一半

大班语言雪孩子教案

活动目标

1、通过阅读,理解故事情节。

2、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

教学重点、难点

教学重点:使幼儿理解并能复述故事。

教学难点:培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。

活动准备

雪孩子故事的图画、《雪孩子》课件

活动过程

1、看图画,引出故事

引导幼儿仔细看图画,想想图画讲述了什么故事?激发幼儿的学习兴趣,引出活动主题。

2、欣赏课件,理解故事内容

提问:屋外的雪孩子怎么了呢?他做什么了?

雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?

雪孩子救出了小白兔,自己变成了什么?

3、讨论交流

(1)、说说小白兔望着白云会说些什么?

(2)、在这个故事里你最喜欢谁,为什么?

(3)、你想对雪孩子说些什么?

4、情境表演:

让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事,激发幼儿帮助他人的美好情感。

5、续编故事

引导幼儿复述故事内容以及创编故事:想一想,如果雪孩子又回来了,小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么?

6、小结:在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。

7、活动延伸:请幼儿在爸爸妈妈协助下记录并了解更多的帮助他人的英雄形象。

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