幼儿园沉浮教案 幼儿《油水分离》教学反思怎么写

小班科学油水相融教案

活动目标：1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。

2、初步学习记录实验结果。

3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。

活动准备：

凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。

活动过程：

一、激发幼儿探索欲望

1、猜一猜：杯子里装的是什么?

2、试一试：想办法辨别杯子里是什么?

导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。

3、说一说：杯子里装的是什么?你是怎么知道的?

二、实验：观察油水分离现象。

1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，会发生什么事情呢?

2、幼儿实验、观察。

1)把油和水倒在一起，你发现了什么秘密?

2)用筷子搅拌几下，再次观察，“你又发现了什么?”

3、小结：油和水倒在一起后，油和水是分开的，而且油总是在上面，水总是在下面。

三、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。

1、猜一猜：“今天，来了许多粮食朋友，你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳，请你把它们一个一个放进杯中，猜一猜有什么奇妙的事情发生?”

教师介绍记录纸，然后让幼儿把猜想的事情记下来。

2、幼儿实验、观察，并把实验结果记录在纸上。

3、交流实验结果

1)同伴间相互交流实验结果。

2)个别幼儿在集体面前交流

幼儿园大班社会《珍惜劳动成果》教案

设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备：

一、知识经验准备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

二、物质材料准备：

多媒体宣传片：地球的“渴”望。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？

指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。

指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？

四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。

1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。

2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。

3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

5、洗澡时采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。

6、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。

7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。

8、发现有人浪费水,应及时阻止。

幼儿《油水分离》教学反思怎么写

活动目标：1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。2、初步学习记录实验结果。3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。活动准备：小鸡和小鸭视频、凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。活动过程：一、视频导入播放《小鸡和小鸭》视频，幼儿观看后提出问题：为什么小鸡淋过雨以后浑身湿淋淋的，而小鸭轻轻的一抖身上就干了？设问激发幼儿探索的欲望。二、出示实物，引出主题1、猜一猜：杯子里装的是什么?2、试一试：想办法辨别杯子里是什么?导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。3、说一说：杯子里装的是什么?你是怎么知道的?三、实验：观察油水分离现象。1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，会发生什么事情呢?2、幼儿实验、观察。1)把油和水倒在一起，你发现了什么秘密?2)用筷子搅拌几下，再次观察，“你又发现了什么?”3、小结：油和水倒在一起后，油和水是分开的，而且油总是在上面，水总是在下面。四、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。1、猜一猜：“今天，来了许多粮食朋友，你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳，请你把它们一个一个放进杯中，猜一猜有什么奇妙的事情发生?”教师介绍记录纸，然后让幼儿把猜想的事情记下来。2、幼儿实验、观察，并把实验结果记录在纸上。3、交流实验结果1)同伴间相互交流实验结果。2)个别幼儿在集体面前交流。五、得出结论，体验得出结论的乐趣再次播放视频，后半部分，得出小鸭是怎样回答小鸡的问题的。小鸭的身上有一层油脂，淋过雨后轻轻一抖水就都掉啦，所以很快就干啦。小朋友们知道原因了吗？今天，我们小朋友通过提问—猜想—实验—记录—得出结论，为我们的成果鼓掌。